一宇航員用托盤天平和彈簧秤研究物體在地球上和月球上所受到的重力與物體質量的關系，他得到如表一和表二所示的數據：

表一（地球表面）
實驗次數	質量（千克）	重力（牛）	重力/質量（牛/千克）
1	0.2	1.96
2	0.3	2.94
3	0.4	3.92
表二（月球表面）
實驗次數	質量（千克）	重力（牛）	重力/質量（牛/千克）
4	0.2	0.32
5	0.3	0.48
6	0.4	0.64

（1）分析比較實驗次數1、2、3（或許4、5、6）的數據，可以初步歸納得出的結論是 ．
（2）完成表一和表二中第4列數據的填寫，并綜合比較表一和表二中重力與質量的比值關系，可初步歸納得出的結論是：．

請用指定的器材設計一個小實驗．所用的器材包括圖的物品，另外還提供足夠的水．要求寫出實驗的操作方法、觀察到的實驗現象、以及實驗得出的結論或實驗要驗證的結論（可畫圖并配文字說明）．

小華感冒了，在醫(yī)院打點滴的時候，發(fā)現了一種裝藥品粉末的厚壁玻璃瓶，他想知道這種玻璃瓶的玻璃的密度．于是他找到了一個量筒，手頭有足夠多的水．（玻璃瓶能夠放入量筒，并且可以漂浮在水面上，估計玻璃的密度比水的密度大）．請你幫助小明利用手頭上的器材設計實驗測定玻璃的密度．
要求：寫出詳細的實驗步驟；并且用測得量表示出玻璃的密度．
（1）實驗步驟：
（2）表達式為：．

同學們在學習“阿基米德原理”這節(jié)課上．仔細觀察了老師所做的演示實驗（如圖所示）．課后復習時．物理興趣小組的同學們，經過反復的思考、討論，提出了對該實驗的改進意見，并動手制作出了如圖所示的實驗裝置，其中A、B為兩個規(guī)格相同的彈簧秤，C為重物，D為薄塑料袋（質量不計），E是用廢棄的大號飲料瓶、帶孔橡皮塞以及彎曲玻管自制的溢水杯，杯中加人紅色的水，F是升降平臺（搖動手柄，可使平臺高度緩慢上升、下降），G為鐵架臺．
（1）實驗中．同學們逐漸調高平臺F，使重物浸入水中的體積越來越大，觀察到彈簧秤A的示數；彈簧秤B的示數（選填“增大”、“減小”或“不變”）．比較彈簧秤A的示數變化量F_A’和彈簧秤B的示數變化量F_B’，它們的大小關系是F_A’F_B’（迭填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）通過分析，你認為應提醒興趣小組的同學在操作時要注意什么問題？（請寫出兩條）
①；
②．
（3）對比前圖、后圖的兩組實驗，改進后的實驗與原實驗比較有哪些優(yōu)點？
（請寫出兩條）
①；
②．

在汶川震后救援過程中，人力顯得無能為力，人們動用大型掘土機，如圖所示這種掘土機有兩條履帶，目的是，履帶上的許許多多凸起的棱，目的是，在挖土過程中，它運行的速度很慢，目的是．

如圖所示、分別用F₁、F₂拉住重物G，則兩個力的大小關系是F₁F₂（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

如圖描述的是小紅同學用手探究滑動摩擦力大小跟哪些因素有關的情景，用手分別壓在玻璃板和桌面滑動（圖甲、乙），然后再用另一只手壓在手上桌面滑動（圖丙）．下列說法中不正確的是（　�。�

（2013?大連二模）某電子天平原理圖如圖所示，A為托盤，R 為滑動變阻器，滑片P通過一個連桿固定在彈簧上．當托盤中放上物體時，滑片向下滑動到某位置，從質量表上可讀出所放物體的質量．當托盤中不放物體時，滑片在R的最上端．已知R₀=5Ω，R的最大阻值為25Ω，電源電壓為3V且保持不變，圖中的質量表相當于電流表．試求：
（1）當所測質量達到最大值時，電路中的電流是多少？
（2）不測質量時，通電5min，滑動變阻器R消耗的電能是多少？

如圖是某實驗中的三個電路圖，請仔細觀察后回答．
（1）探究的問題是電路中的大�。�
（2）你的結論是．（用數學表達式表示）

如圖所示是電阻甲和乙的U-I圖象，下列說法正確的是（　　）