小麗同學(xué)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的過程中，作了以下猜想：A．可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；B．可能與接觸面間的壓力大小有關(guān)； C．可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關(guān)．為了檢驗(yàn)上述有關(guān)猜想是否正確，她設(shè)計(jì)如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)顯示的讀數(shù)是拉力F的大小，根據(jù)條件可知F等于摩擦力f；實(shí)驗(yàn)中關(guān)鍵是要保證木塊做運(yùn)動(dòng)．
（2）比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可以得到：滑動(dòng)摩擦力的大小與有關(guān)．
要想驗(yàn)證猜想A可以比較實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)．
（3）為了檢驗(yàn)“猜想C”是否正確，可在上述實(shí)驗(yàn)甲的基礎(chǔ)上在增加一個(gè)步驟，寫出你所設(shè)計(jì)的這一實(shí)驗(yàn)步驟．步驟：．

（1）某同學(xué)用已調(diào)平衡的天平測(cè)量燒杯和鹽水的總質(zhì)量，操作情況如圖甲所示．請(qǐng)你指出其中兩條錯(cuò)誤：
①；
②．
（2）隨后他又想測(cè)量一正方體金屬塊的密度，步驟如下請(qǐng)幫他補(bǔ)充完整．
①先將天平放在水平工作臺(tái)上，然后將游碼移至橫梁標(biāo)尺的零刻度處．此時(shí)若發(fā)現(xiàn)天平指針位置如圖乙所示，則應(yīng)將平衡螺母向側(cè)調(diào)節(jié)（填“左”或“右”）．調(diào)節(jié)天平平衡后，在正確測(cè)量的情況下，右盤內(nèi)所加的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示，則被測(cè)金屬塊的質(zhì)量為g．
②如圖丁用刻度尺測(cè)量金屬塊的體積為cm³，則金屬塊的密度為kg/m³．

按要求完成下列作圖題
（1）如圖1所示，放在斜面上的靜止的物體，請(qǐng)作出該物體所受力的示意圖．
（2）如圖2所示，重100N的均勻木棒AB在細(xì)繩拉力作用下保持靜止．請(qǐng)你畫出木棒所受重力和所受拉力的力臂的示意圖．

用10N的水平拉力拉著重力為30N的物體在水平面上勻速向右運(yùn)動(dòng)，該物體受到的摩擦力為N．當(dāng)拉力增加到20N時(shí)，該物體受到的摩擦力為N．

自行車是我們熟悉的交通工具．從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)．例如：
A．車輪做成圓形；B．車的把手上有凹槽
C．塑料套緊套在車把手上；D．在轉(zhuǎn)動(dòng)部分添加潤滑油
E．車軸處裝有滾珠；F．剎車時(shí)用力捏車閘
上述各項(xiàng)內(nèi)容中屬于（只填寫各選項(xiàng)前的字母）
通過增大壓力而增大摩擦的是：；通過變滑動(dòng)為滾動(dòng)而減小摩擦的是：；

如圖中物體的長度是cm；彈簧秤的分度值是N，示數(shù)是 N．

某同學(xué)騎車時(shí)感覺路邊的樹在急速后退，則他選的參照物是；當(dāng)他翻越一山坡，上坡以5m/s的速度，用時(shí)10s；下坡以8m/s的速度，用時(shí)5s，則全程的平均速度是．

下列工具：A、鋼絲鉗，B、鑷子，C、剪鐵剪刀，D、理發(fā)剪刀，E、羊角錘，F(xiàn)、筷子，G、天平，H、扳手，I、魚竿；
屬省力杠桿的是：；
屬省距離杠桿的是：．（選填上面器材的字母）

鐵的密度是7.9×10³kg/m³，它表示，200cm³鐵的重力是N．（g=10N/kg）

如圖所示，是甲、乙兩車從同一地點(diǎn)，同一時(shí)刻，同向行駛的圖象，則由圖象可知（　�。�