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科目： 來源： 題型：閱讀理解

王旭同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律”時，他思考當(dāng)物體在光屏上成像后，如果用不透光的硬紙板遮住透鏡的一半，還會在屏上成清晰的像嗎？請你和他一起探究成像的情況，并把探究過程寫下來．
提出問題：

凸透鏡被不透光的光屏遮住一半后，在屏上成清晰的像嗎？

；
猜想與假設(shè)：

能成像，只不過比原來稍暗一些

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實(shí)驗(yàn)器材：

光具座、凸透鏡、蠟燭、光屏、硬紙板、火柴

；
實(shí)驗(yàn)方法：

將蠟燭、凸透鏡和光屏組裝在光具座上，調(diào)節(jié)它們的高度，使蠟燭的燭焰、透鏡和光屏的中心在同一高度；而后固定凸透鏡，將蠟燭移動到2倍焦距以外，調(diào)節(jié)光屏，使得光屏上出現(xiàn)一個倒立、縮小的實(shí)像，而后用硬紙板將凸透鏡的一半遮住，會看到光屏上所成像的大小和形狀都不變，但比原來暗一些；
再將蠟燭移動到1倍焦距和2倍焦距之間，調(diào)節(jié)光屏，使得光屏上出現(xiàn)一個倒立、放大的實(shí)像，而后用硬紙板將凸透鏡的一半遮住，會看到光屏上所成像的大小和形狀都不變，但比原來暗一些

；
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

凸透鏡被不透光的光屏遮住一半后，在屏上仍能成像，只不過比原來稍暗一些

．

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科目： 來源： 題型：

利用身邊的物品、廉價的材料進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)，探究物理規(guī)律，是學(xué)習(xí)物理的好方法．如果你有一把塑料直尺、一支一端削尖的（圓柱體的）鉛筆，還可以配用其它必須物品，請按要求設(shè)計小實(shí)驗(yàn)，并將器材、實(shí)驗(yàn)簡要過程和實(shí)驗(yàn)要說明的物理現(xiàn)象或規(guī)律填入表中：

實(shí)驗(yàn)要求	力學(xué) 實(shí) 驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)器材	一端削尖的鉛筆一端削尖的鉛筆
實(shí)驗(yàn)過程	將削好的木制鉛筆，夾在左右食指之間，用力壓鉛筆將削好的木制鉛筆，夾在左右食指之間，用力壓鉛筆
現(xiàn)象或規(guī)律	接觸筆尖的食指特別疼；說明了壓力的作用效果與受力面積有關(guān)，壓力相同時，受力面積越小，壓力的效果越明顯．接觸筆尖的食指特別疼；說明了壓力的作用效果與受力面積有關(guān)，壓力相同時，受力面積越小，壓力的效果越明顯．