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（2011?常州模擬）如圖所示，讓小鋼球從斜面某一高度由靜止開始滾下推動水平面上的紙盒運動．通過紙盒移動的距離長短就可知道小球動能的大�。�我們稱這種研究問題的方法為“轉(zhuǎn)換法”．探究下列問題的過程中沒有 用到這種方法的是（　�。�

A．探究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)

B．探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)

C．探究液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)

D．探究電流產(chǎn)生熱量的多少與哪些因素有關(guān)

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如圖是“探究串聯(lián)電路電流規(guī)律”的實驗電路圖．
（1）實驗中，選擇兩個小燈泡的規(guī)格最好是

不同

不同

的（填“相同”或“不同”）．
（2）連接電路的時候開關(guān)要

斷開

斷開

．
（3）下表中是某位同學(xué)實驗中的一組數(shù)據(jù)：指出表格所記錄的數(shù)據(jù)中，電流表在

C

C

位置的讀數(shù)是明顯錯誤，造成錯誤的原因可能是：

讀數(shù)時看錯了電表量程

讀數(shù)時看錯了電表量程

．
（4）改正錯誤數(shù)據(jù)后，分析實驗數(shù)據(jù)得到串聯(lián)電路電流規(guī)律是：

在串聯(lián)電路中，電流處處相等

在串聯(lián)電路中，電流處處相等

．
（5）你認(rèn)為這個實驗的設(shè)計中的問題是：

只有一組實驗數(shù)據(jù)，實驗結(jié)論具有片面性

只有一組實驗數(shù)據(jù)，實驗結(jié)論具有片面性

．

電流表的位置	A	B	C
電流I/A	0.3	0.3	1.5

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在“用電流表測電流”的實驗中，某同學(xué)連接的電路如圖所示．
（1）閉合開關(guān)，觀察到燈泡L₁和L₂的發(fā)光情況是

L₂發(fā)光

L₂發(fā)光

．
（2）針對上述現(xiàn)象，該電路存在的問題是

L₁短路

L₁短路

．
（3）請在原圖上只改動一根導(dǎo)線，使兩只電流表分別測干路和支路的電流．（要求：在需改動的導(dǎo)線上畫“×”，用筆將改動后的導(dǎo)線畫出，導(dǎo)線不許交叉）．

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如圖所示，用電壓表分別測量L₁兩端的電壓U₁、L₂兩端的電壓U₂以及L₁、L₂串聯(lián)的總電壓U，請根據(jù)表盤讀數(shù)

（1）L₁兩端的電壓U₁=

1.7

1.7

V；     
（2）L₂兩端的電壓U₂=

1.3

1.3

V；
（3）L₁、L₂串聯(lián)的總電壓U=

3

3

V．

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在圖中根據(jù)左邊的電路圖連接右邊實物（要求導(dǎo)線不能交叉）．（電源電壓約為6V，燈泡L₁兩端的電壓估計在2-3V之間）

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如圖所示，如果要使燈L₁、L₂串聯(lián)，則應(yīng)閉合開關(guān)

S

S

，斷開開關(guān)

S₂、S₃

S₂、S₃

，如果電流表的示數(shù)為0.25A，則通過L₁的電流為

0.25

0.25

A，通過L₂的電流為

0.25

0.25

A；如果要使燈L₁、L₂構(gòu)成并聯(lián)，則應(yīng)閉合開關(guān)

S₂、S₃

S₂、S₃

，斷開開關(guān)

S

S

，如果電流表的示數(shù)為0.8A，通過L₁的電流為0.35A，則通過L₂的電流為

0.45

0.45

_A．

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絲綢摩擦過的玻璃棒和不帶電的驗電器金屬球A接觸，金屬球A帶

正

正

電荷，會發(fā)現(xiàn)驗電器金屬箔片張開，如圖甲所示，箔片張開的原因是

同種電荷相互排斥

同種電荷相互排斥

．若將另一帶電小球B與驗電器金屬球A接觸，發(fā)現(xiàn)箔片閉合，如圖乙所示，則此帶電小球帶

負(fù)

負(fù)

電荷，接觸的瞬間電流的方向是

A到B

A到B

．

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