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科目: 來源: 題型:

小明的教室在三樓,他用20s的時(shí)間從一樓到了三樓,他上樓的功率可能是( 。

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將邊長為10cm的實(shí)心立方體木塊輕輕地放入盛滿水的大燒杯內(nèi),待木塊靜止時(shí),從杯中溢出600g的水,如圖所示:
求(1)木塊所受到的浮力;
(2)木塊下表面受到的水的壓強(qiáng).(計(jì)算時(shí)取g=10N/kg)

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科目: 來源: 題型:

(1)讀出圖 各測(cè)量結(jié)果并填在橫線上:木塊A(如圖1)的長度是
2.50
2.50
cm,彈簧秤(如圖2)的示數(shù)是
3.6
3.6
N,

(2)同學(xué)在做“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)前,發(fā)現(xiàn)杠桿處于如圖 3所示的位置,為了使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿的平衡螺母向
移動(dòng)(選填“右”或“左”);杠桿平衡后,若在a點(diǎn)掛2個(gè)50g鉤碼,那么在b點(diǎn)應(yīng)該掛
3個(gè)
3個(gè)
50g鉤碼才能使杠桿恢復(fù)平衡.

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科目: 來源: 題型:

小球正從斜面上加速滾下,在圖中畫出小球所受重力的示意圖 和小球?qū)π泵娴膲毫Φ氖疽鈭D.

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用20N的力握住裝油的瓶子懸空靜止不動(dòng),若此時(shí)將手的握力增加到30N,則手與油瓶之間摩擦力的大小將
不變
不變
;若再向瓶內(nèi)加油,則手與油瓶之間摩擦力的大小將
變大
變大
(選填“增大”或“減小”“不變”)

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科目: 來源: 題型:

在如圖所示的四種情景中,人對(duì)物體做功的是( 。

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下列事例中,能夠增大壓強(qiáng)的是( 。

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保持物質(zhì)原來性質(zhì)的粒子是( 。

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如圖,滑動(dòng)變阻器滑片置于a端時(shí),A的示數(shù)為0.8A,把滑片P置于b端時(shí)A的示數(shù)變?yōu)?.2 A;而V的示數(shù)改變了8.4V,求出R的阻值和電源總電壓及R′的最大阻值.

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質(zhì)量為50千克的銅塊,溫度由30℃升高到100℃,需要吸收的熱量是多少焦?若是燃燒焦炭給銅塊加熱,已知焦炭完全燃燒時(shí)放出的熱量只有一半被銅塊吸收,需要燃燒多少焦炭?[焦炭的燃燒值是3.0×107焦/千克,c=3.9×102焦/(千克?℃)].

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同步練習(xí)冊(cè)答案