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科目: 來源: 題型:

如圖為探究“定滑輪和動滑輪特點”的實驗.
(1)根據(jù)圖中的信息你發(fā)現(xiàn):定滑輪的優(yōu)點是
能改變力的方向
能改變力的方向
;動滑輪的優(yōu)點是
能省力
能省力

(2)現(xiàn)要利用圖示的裝置測量定滑輪和動滑輪的機(jī)械效率,說出需要測量的物理量(名稱和符號),并寫出定滑輪和動滑輪機(jī)械效率的表達(dá)示(用測出的物理量表示).
(3)針對這兩個裝置,你有什么新的構(gòu)思?說出你的想法和目的.

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科目: 來源: 題型:

在探究“電阻上的電流與電壓的關(guān)系”的實驗中,某實驗小組設(shè)計了如圖示的電路.
(1)請你指出他們電路連接上的兩處錯誤;
連線時開關(guān)是閉合的
連線時開關(guān)是閉合的
電流表的正負(fù)接線柱接反
電流表的正負(fù)接線柱接反

(2)該實驗小組在器材選擇上有一個元件選擇是錯誤的,是
燈泡
燈泡
,應(yīng)換成
定值電阻
定值電阻
,理由是
控制電阻一定
控制電阻一定

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科目: 來源: 題型:

小明同學(xué)做“探究阿基米德原理”的實驗時,對實驗進(jìn)行了如圖所示的改進(jìn),溢水杯可通過升降臺上升或下降.在探究過程中,小明在升起升降臺之前記下彈簧測力計A、B的示數(shù)FA、FB,然后緩慢的將升降臺升起,同時注意彈簧測力計A、B的示數(shù),當(dāng)浸入一半時,記錄下彈簧測力計A、B的示數(shù)分別為F1、F2,測FA、FB、F1、F2的關(guān)系為:
FA>F1、FB<F2
FA>F1、FB<F2
,當(dāng)剛好完全浸入,用△F1、△F2來表示彈簧測力計A、B的示數(shù)變化量,則△F1
=
=
△F2(選填“<”,“>”或“=”),然后繼續(xù)升升降臺,觀察發(fā)現(xiàn),彈簧測力計A、B的示數(shù)
變化(選填“有”,或“無”),這說明物體受到的浮力與該物體浸入的
體積
體積
(選填“深度”,“體積”)有關(guān).

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

(1)如圖1,作為滬漢蓉通道的重要組成部分的合武客運專線,從2009年4月1日起首次開行8對時速為250公里的動車組列車.這種列車的車頭采用了如圖所示的流線型,可以減小運行時的
阻力(或“空氣阻力”、“摩擦力”、“摩擦阻力”等)
阻力(或“空氣阻力”、“摩擦力”、“摩擦阻力”等)
.動車組列車采用了“再生制動”技術(shù),即列車在減速過程中,由于列車具有
慣性
慣性
,繼續(xù)行駛并帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電,把
機(jī)械(動)
機(jī)械(動)
能轉(zhuǎn)化為
能,并返回電網(wǎng).
(2)如圖2所示,三枚大頭針插在水平臺上,上放一枚硬幣,緊貼硬幣上表面使勁吹氣,發(fā)現(xiàn)硬幣被拋起來了.這是因為流體的壓強(qiáng)與
流體的速度
流體的速度
有關(guān),吹氣使硬幣上方空氣的壓強(qiáng)
變小
變小
(填“變大”、“不變”或“變小”).
(3)小華準(zhǔn)備參加玩具賽車比賽,他運用如圖3所示的電路來挑選一只能量轉(zhuǎn)換效率較高的電動機(jī).設(shè)電池的電壓為6V恒定不變,他先用手捏住電動機(jī)的轉(zhuǎn)軸,使其不轉(zhuǎn)動,閉合開關(guān)后讀出電流表的讀數(shù)為2A,則電動機(jī)線圈電阻為
;電動機(jī)的功率為
12W
12W
;然后放手,當(dāng)電動機(jī)正常轉(zhuǎn)動時,又讀出電流表的讀數(shù)為0.6A,則該玩具電動機(jī)正常轉(zhuǎn)動時1min產(chǎn)生的熱量為
64.8J
64.8J
,將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為
70%
70%

(4)如圖4所示在F=10N力的作用下,重30N的物體以10cm/s的速度在水平面上勻速直線運動,則拉力F的功率為
0.5W
0.5W
;5秒內(nèi)重力對物體做的功為
0J
0J

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科目: 來源: 題型:

如圖所示電路,電源電壓不變,閉合開關(guān)S后,燈L1、L2均發(fā)光,過一段時間后,兩燈均不亮,此時,示數(shù)變小,示數(shù)變大,則電路中( 。

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科目: 來源: 題型:

在圖所示的電路中,電源電壓為6V且不變.電阻R1的阻值為10Ω,滑動變阻器R2上標(biāo)有“20Ω  2A”字樣,閉合電鍵S,電流表示數(shù)為0.2A.求:
(1)電壓表的示數(shù).
(2)電阻R2連入電路的阻值.
(3)R1消耗的功率.
(4)若移動滑動變阻器滑片P到某位置時,發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表中有一個已達(dá)滿刻度,求此時電壓表和電流表的示數(shù).

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材料1.近期,受災(zāi)害等因素影響,各地特別是南方受災(zāi)地區(qū)電煤供應(yīng)頻頻告急,電煤庫存下降較快,近百座電廠的存煤低于警戒線,廣東省每天電力缺口達(dá)到1.5×108千瓦時,這將對廣東省的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展帶來很大的影響,
材料2.我國電廠在發(fā)電過程中,平均供電煤耗是0.4千克/千瓦時(每產(chǎn)生1千瓦時電能需要0.4千克的燃煤)
(1)0.4千克的燃煤在完全燃燒過程中釋放多少焦能量?
(2)我國電廠的發(fā)電效率是多少?(燃煤的熱值是q=3×107J/kg)
(3)廣東省每天的電力缺口如果用燃煤發(fā)電需要多少噸的燃煤?
(4)我國現(xiàn)階段主要是燃煤發(fā)電給社會帶來的影響作一點評價.

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許多物理現(xiàn)象跟氣壓的大小(通常說氣壓的高低)有關(guān)系,對人類的生活、健康有重要影響.例如,在幾千米的高山上,如果沒有高壓鍋,連一頓飯都吃不上,就是因為水的沸點隨氣壓改變的緣故.

實驗:燒瓶中的水沸騰(如圖a)后移去酒精燈,水就停止沸騰;待水的溫度降低一些后將大注射器接到燒瓶口上(如圖b),向外拉注射器活塞,看到了什么現(xiàn)象?這個實驗說明了什么問題?
答:看到
水又沸騰了
水又沸騰了
;說明
氣壓減小時,液體的沸點降低
氣壓減小時,液體的沸點降低

換用其它液體,在各種氣壓下實驗,表明一切液體的沸點,都是隨氣壓按相同的規(guī)律變化.
(1)小明同學(xué)把圖b的裝置改成圖c的裝置,待水沸騰后,注射器才與膠管連接,并繼續(xù)加熱,目的是想通過實驗驗證“氣壓增大時,液體的沸點升高”.你猜想小明的操作是
向內(nèi)壓向活塞
向內(nèi)壓向活塞
同時觀察到
水停止沸騰
水停止沸騰

(2)小明的實驗操作,你認(rèn)為有什么危險值得注意?
危險是:
瓶內(nèi)氣壓很高時,橡膠管容易脫落,沸水噴出燙傷人
瓶內(nèi)氣壓很高時,橡膠管容易脫落,沸水噴出燙傷人

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科目: 來源: 題型:

(1)某反恐小組的拆彈專家下在拆除恐怖分子設(shè)置在飛機(jī)上的定時爆炸裝置.如圖所示,為使爆炸裝置停止工作,應(yīng)剪斷線
a
a
.(填“a”或“b”) 拆除前起爆器上
沒有
沒有
電流通過.(填“有”或“沒有”)

(2)如圖所示是某地的等高線地形圖,由圖,如你想攀登B高地,有CB、DB兩條登山路線,其中沿
DB
DB
路線攀登省力:當(dāng)你分別在A、B兩處時,你的重力勢能在
B
B
 (選填字母)處更大.

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

(1)小明家的電能表上標(biāo)有600revs/kw.h的字樣,這表示每消耗1kw.h的電能,電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)600轉(zhuǎn).如果他家只有一件用電器正在工作,該轉(zhuǎn)盤在6min內(nèi)轉(zhuǎn)了60轉(zhuǎn).這個用電器在這段時間內(nèi)消耗的電能是
3.6×105
3.6×105
J,這個用電器的功率是
1000
1000
W,這個用電器可能是
空調(diào)
空調(diào)
(填一件家用電器的名稱).
(2)泰州大橋的建設(shè)對完善國省干線的公路網(wǎng),加強(qiáng)大江南北,特別是泰州、鎮(zhèn)江、常州等市的交流,促進(jìn)長江沿岸區(qū)域經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展和沿江的開發(fā)開放,改善長江航運條件都具十分重要的積極作用.技術(shù)人員介紹員大橋主橋為三塔兩跨懸索橋,一經(jīng)建成就是世界上第一座連續(xù)雙主跨超千米的懸索橋.在大橋上通行的車輛嚴(yán)禁超載,請從物理的角度說出兩點原因
壓強(qiáng)過大損傷橋面
壓強(qiáng)過大損傷橋面
;
壓力過大,損傷懸索和橋塔
壓力過大,損傷懸索和橋塔
建造大橋時,要建底面很大的橋樁,目的是
增大受力面積,可減小壓強(qiáng),增強(qiáng)地基的耐壓程度
增大受力面積,可減小壓強(qiáng),增強(qiáng)地基的耐壓程度

(3)中、高考考場為了杜絕利用無線通訊設(shè)施進(jìn)行舞弊,采用了高科技手段來屏蔽
電磁
電磁
波的傳遞.中考英語聽力磁帶是用錄音機(jī)錄制的,如圖所示為錄音磁頭簡圖,錄音時,聲音先轉(zhuǎn)變成強(qiáng)弱變化的電流,當(dāng)電流通過錄音磁頭上的線圈時,線圈周圍就存在
磁場
磁場

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同步練習(xí)冊答案