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科目: 來(lái)源: 題型:

一位同學(xué)沿教學(xué)大樓的樓梯勻速登高了10m,該同學(xué)登樓做的功最接近( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

小紅用滑輪組提升重物時(shí),做了300J的有用功,若滑輪組的機(jī)械效率為75%,則小紅做的總功是
400
400
J,額外功是
100
100
J.

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科目: 來(lái)源: 題型:

體育課上同學(xué)們進(jìn)行爬桿比賽,質(zhì)量為50㎏的小明以0.8m/s的速度勻速爬上高8m的直立的桿,在爬桿過(guò)程中,他受到的摩擦力為
500
500
N,爬桿的功率是
400
400
W,本題可刪去
桿的高度8m
桿的高度8m
這個(gè)條件.(g=10N/㎏)

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科目: 來(lái)源: 題型:

在某次跳繩測(cè)試中,小紅同學(xué)用1分鐘跳了120次,若她的質(zhì)量為40kg,每次起跳高度約5cm,試求她跳一次做功
20
20
J,跳繩時(shí)的平均功率為
40
40
W.(g=10N/kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012?普陀區(qū)二模)某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,將兩端開(kāi)口的玻璃管一端扎上橡皮薄膜,豎直插入水或鹽水的不同深度處,觀察到橡皮薄膜分別向上凸起,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖1(a)、(b)、(c)所示.

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)提出猜想:
①根據(jù)圖1(b)和(c),小組同學(xué)一致認(rèn)為:液體內(nèi)部壓強(qiáng)可能與
液體的種類
液體的種類
有關(guān).
②根據(jù)圖1(a)和(b),小組同學(xué)產(chǎn)生了不同的觀點(diǎn):小紅認(rèn)為液體內(nèi)部某點(diǎn)壓強(qiáng)可能與離開(kāi)液面的距離h有關(guān);小李則認(rèn)為液體內(nèi)部某點(diǎn)壓強(qiáng)可能與離開(kāi)容器底部的距離d有關(guān).
(2)為進(jìn)一步驗(yàn)證猜想,小組同學(xué)接著將一端扎有橡皮膜的玻璃管分別豎直插入甲、乙兩種不同液體中,并設(shè)法改變h和d,通過(guò)在玻璃管中加入適量的水,使橡皮薄膜在液體的不同位置處都能保持平整,如圖2所示.然后通過(guò)測(cè)量玻璃管中所加水的質(zhì)量,再設(shè)法求得橡皮薄膜所受的液體壓強(qiáng)p,并將實(shí)驗(yàn)有關(guān)數(shù)據(jù)分別記錄在表一、表二中.
表一 液體甲  密度為0.8×103千克/米3
實(shí)驗(yàn)序號(hào) h
(厘米)
d
(厘米)
p
(帕)
1 5 15 0.4×103
2 10 10 0.8×103
3 15 5 1.2×103
4 20 5 1.6×103
5 30 5 2.4×103
表二 液體乙  密度為1.2×103千克/米3
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
h
(厘米)
d
(厘米)
p
(帕)
6 5 15 0.6×103
7 10 10 1.2×103
8 15 5 1.8×103
9 20 5 2.4×103
10 30 5 3.6×103
①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與6(或2與7,或3與8,或4與9,或5與10)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,得出的初步結(jié)論是:當(dāng)離開(kāi)液面的距離h相同,離開(kāi)容器底部的距離d相同,
液體密度越大,液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大
液體密度越大,液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大

②小紅分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)3與4與5(或8與9與10)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,得到的初步結(jié)論是:同種液體內(nèi)部,當(dāng)離開(kāi)容器底部的距離d相同,液體內(nèi)部壓強(qiáng)p與成正比;小李分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2與3(或6與7與8)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,得到的初步結(jié)論是:同種液體內(nèi)部壓強(qiáng)p與d成反比.小紅和小李的結(jié)論,你認(rèn)為是錯(cuò)誤的是
小李
小李
,理由是
小李所選的數(shù)據(jù)沒(méi)有控制h相同
小李所選的數(shù)據(jù)沒(méi)有控制h相同

③進(jìn)一步分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)3與7(或5與9)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,還可得到的結(jié)論是:
當(dāng)液體密度與離開(kāi)液面的距離的乘積相同,液體內(nèi)部壓強(qiáng)相同
當(dāng)液體密度與離開(kāi)液面的距離的乘積相同,液體內(nèi)部壓強(qiáng)相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?普陀區(qū)二模)在“探究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)前將杠桿的
中點(diǎn)
中點(diǎn)
支在支架上,通過(guò)調(diào)節(jié)
平衡螺母
平衡螺母
,使杠桿在水平位置平衡.實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)在支點(diǎn)兩側(cè)分別掛上若干個(gè)相同的鉤碼后,出現(xiàn)了如圖所示的情況,為使杠桿在水平位置平衡,可以將支點(diǎn)右側(cè)的鉤碼向
(選填“左”或“右”)移動(dòng)
2
2
格.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?普陀區(qū)二模)如圖1所示為實(shí)驗(yàn)室里常用的彈簧測(cè)力計(jì),它的用途是
測(cè)量力的大小
測(cè)量力的大小
,此時(shí)的示數(shù)為
2.2N
2.2N
.如圖2所示為
電壓表
電壓表
,使用時(shí)“+”接線柱應(yīng)與被測(cè)導(dǎo)體靠近電源
極的一端相連.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?普陀區(qū)二模)如圖1所示的電路中,電源電壓為18伏恒定不變,滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“50Ω 1A”字樣,閉合電鍵S后,電流表A的示數(shù)為0.2安,電壓表V的示數(shù)6伏.

求:
(1)定值電阻R1兩端的電壓U1
(2)通電10秒鐘,電流通過(guò)電路所做的功W.
(3)現(xiàn)用定值電阻R0來(lái)替換電阻R1
第一,在選擇合適的電表量程后,使電壓表V和電流表A的指針同時(shí)能達(dá)到圖2(a)、(b)所示位置,且電路能正常工作,求替換電阻R0的阻值.
第二,在選擇合適的電表量程后,移動(dòng)變阻器滑片P的過(guò)程中,使電壓表V和電流表A的指針?lè)謩e能達(dá)到圖2(a)、(b)所示位置,且電路能正常工作,替換電阻R0的最小阻值為
40
3
40
3
歐,最大阻值為
45
45
歐.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?普陀區(qū)二模)底面積為2×10-22的薄壁圓柱形容器內(nèi)裝有深度為0.2米的水,放在水平地面上,現(xiàn)將質(zhì)量為0.5千克,體積為1×10-33的物塊輕輕放入裝水的容器中(無(wú)水溢出).
(1)求物塊的密度 ρ.
(2)物塊在水中靜止時(shí)所受到的浮力F
(3)放入物塊后水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)P.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?普陀區(qū)二模)重力為100牛的物體在20牛的水平拉力作用下沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng),10秒內(nèi)前進(jìn)了3米.求此過(guò)程中物體與地面之間的摩擦力f和拉力做功的功率P.

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同步練習(xí)冊(cè)答案