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科目: 來(lái)源: 題型:

已知實(shí)心正方體的質(zhì)量為1kg,底面積為0.01m2
求:(1)它的重力;
(2)將它放置在水平地面上,它對(duì)水平地面的壓強(qiáng);
(3)如圖所示,用彈簧測(cè)力計(jì)吊著它,當(dāng)把它的總體積的1/4浸入水中稱時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù).(g取10N/kg,水的密度為1.0×103kg/m3

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)畫(huà)出圖中“樂(lè)羊羊”受到的重力的示意圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)物體在大小為5N的水平拉力作用下,10s內(nèi)沿水平地面前進(jìn)2m,則拉力做的功為
10
10
J,功率為
1
1
W.
(2)如圖所示,水中有甲、乙兩支密度計(jì),水面與甲的最上端刻度齊,與乙的最下端刻度齊.現(xiàn)要測(cè)牛奶的密度(牛奶的密度大于水的密度),應(yīng)該選用哪支密度計(jì)?
(選填:“甲”或“乙”).理由是:
根據(jù)阿基米德原理,密度計(jì)上端的刻度小、下端大;牛奶的密度大于水的密度,故應(yīng)選甲;而乙的最下端刻度與水面對(duì)齊,放入牛奶中后,乙會(huì)更浮起一些,無(wú)法測(cè)量
根據(jù)阿基米德原理,密度計(jì)上端的刻度小、下端大;牛奶的密度大于水的密度,故應(yīng)選甲;而乙的最下端刻度與水面對(duì)齊,放入牛奶中后,乙會(huì)更浮起一些,無(wú)法測(cè)量

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)節(jié)能電動(dòng)車為上海世博園區(qū)的觀光提供了綠色交通服務(wù).若一輛電動(dòng)車在中國(guó)館附近的水平路面上以8m/s的速度沿直線行駛了50s,則通過(guò)的路程為
400
400
m;若此時(shí)車內(nèi)的乘客以車為參照物,則中國(guó)館是
運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)
的(選填:“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”);剎車時(shí),電動(dòng)車所受的合力大小
不等于
不等于
零(選填:“等于”或“不等于”).
(2)汽車剎車時(shí)站在車內(nèi)的人會(huì)向前傾倒.在解釋這個(gè)現(xiàn)象時(shí)要用到以下4句話:
①剎車時(shí),人腳和汽車一起減慢了速度;       ②汽車行駛時(shí),人和車以相同的速度前進(jìn);
③人的身體由于慣性還在以原來(lái)的速度向前運(yùn)動(dòng);    ④人會(huì)向前傾倒.
要使這個(gè)現(xiàn)象解釋得最清楚,這4句話排列順序是:
②①③④
②①③④

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)指出圖1中所列工具分別屬于那種簡(jiǎn)單機(jī)械:剪刀
杠桿
杠桿
;扳手
輪軸
輪軸
;鉆頭
斜面
斜面
.(選填:“杠桿”、“輪軸”或“斜面”)
(2)小明分別用如圖2所示的甲、乙兩種方法將同樣的物體搬上車,兩種方式所做的
有用功
有用功
一定相等.(選填:“有用功”、“額外功”或“總功”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)注射器的針頭做得很尖,其目的是為了增大
壓強(qiáng)
壓強(qiáng)
;注射器能將藥液吸入針管是利用了
大氣壓
大氣壓
的作用.
(2)如圖所示,是我國(guó)海軍艦艇赴亞丁灣護(hù)航時(shí)的情景.護(hù)航編隊(duì)一般采用前后護(hù)航形式,而不采用“并排”護(hù)航,這是因?yàn)榱黧w流速大的地方
壓強(qiáng)
壓強(qiáng)
小,當(dāng)兩船高速并排行駛時(shí),容易發(fā)生
相撞
相撞
事故.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示是火箭發(fā)射升空時(shí)的情景,以下說(shuō)法正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,兩只燒杯分別裝有等高的水和煤油,則兩只杯子底部受到液體的壓強(qiáng)應(yīng)該是(已知:ρ煤油<ρ)( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

飛艇、熱氣球和火箭這三種飛行器中,利用空氣浮力升空的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖(甲)所示,小明用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊,使它沿水平木板勻速滑動(dòng),圖乙是他兩次拉動(dòng)同一木塊得到的距離隨時(shí)間變化的圖象.下列說(shuō)法正確的是(  )

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