為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．實驗數(shù)據(jù)記錄如上表．

物質	質量	物質初始溫度	加熱時間	最后溫度
水	60	20	6	45
食用油	60	20	6	68

（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質量、加熱時間（選填“相同”或“不相同”），加熱結束時，食用油的溫度比水溫度（選填“高”或“低”）；從表中可以得出的結論是：．
（2）實驗中，為了得到質量相同的水和食用油，需要的器材是．為了比較水和食用油的溫度變化情況，需要的器材是．
（3）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，你的做法是，此時，水吸收的熱量（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．你又可以得出的結論是：．
（4）實驗表明，（選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強．

“熱”有不同含義，有“溫度”“內能”“熱量”等多種含義，寫出下列各句中“熱”的含義．熱水的“熱”，摩擦生“熱”，吸熱升溫的“熱”．

（2012?赤峰）如圖1所示是四沖程汽油機工作示意圖，其中壓縮沖程是把能轉化為能．如圖2甲、乙所示，是我們課堂演示的兩個實驗，與壓縮沖程原理相同的是實驗．

關于能量和能源，下列說法中正確的是（　�。�

有兩塊金屬塊，它們的質量相同，比熱容之比c_甲：c_乙=3：4，讓它們吸收相同的熱量后，升高的溫度之比為（　　）

已知銅的比熱是鉛的比熱的3倍，質量相等的銅塊和鉛塊，吸收相同的熱量后互相接觸，下列說法正確的是（　�。�

以下是與浮力相關的問題，請按題目要求作出回答．
數(shù)字式液體壓強計由壓強傳感器P和數(shù)據(jù)采集顯示器Q兩部分組成．將壓強傳感器P放在大氣中進行置零后．放入浮有圓柱形物體的水槽底部．如圖所示．然后在圓柱體上逐個放上圓板，并在表中記錄下壓強計的讀數(shù)．
已知：圓柱體的底面積S=0.01m²．，圓柱體的密度ρ=0.75×10³kg/m．；每個圓板的材質相同，圓板的底面積與圓柱體的底面相等，厚度均為d=0.003m．請根據(jù)以上數(shù)據(jù)回答下列問題：
（1）在圖中畫出液體壓強計讀數(shù)隨所加圓板個數(shù)變化的圖線
（2）寫出實驗序號為6的液體壓強計讀數(shù)

實驗序號	所加圓板的個數(shù)	液體壓強計讀數(shù)（Pa）
1	0	3000.00
2	1	3015.00
3	2	3030.00
4	3	3045.00
5	4	…
6	5
7	6	…
8	7	3086.25
9	8	3093.75
10	9	3101.25

（3）根據(jù)圖線上的數(shù)據(jù)求出圓板的密度ρ₂
（4）根據(jù)圖線上的數(shù)據(jù)求出圓柱體的質量．

“電”與現(xiàn)代生活密不可分，請閱讀下列相關資料，運用有關“電”的知識和規(guī)律，回答問題．
（1）小王同學想測量家中新購買的綠色電冰箱的耗電情況，他將家中其他所有用電器斷開．只使用該冰箱，觀察電度表轉盤的轉動情況．測得冰箱制冷時．轉盤每12s轉動一圈；保溫時，每2min轉動一圈．電度表上表明每千瓦小時轉2000圈．該同學還測得每小時制冷時間10min，保溫50min．在一天內，該電冰箱制冷時的功率約為 w；如果按每月30天計算，該電冰箱月耗電為kW?h．
（2）有一種抽水蓄能水電站可以把晚上多余的電能儲存起來．放到白天使用．其原理是：將晚上多余的電能用來把水抽到高處的水庫里，到白天再將高處的水放出來發(fā)電以補充電能．假設：抽水機的工作效率為75w，發(fā)電機的工作效率為80w，不計其他損耗．水庫水位平均高度為100m．白天每千瓦時電能的電費為0.617元，晚上每千瓦時電能的電費為0.307元．每千克水升高lm 的能量為loJ．則電廠利用1×10⁹ T水儲能轉換，因白天和晚上的電費價格差而獲取的利潤為多少元？
（3）如圖所示是助動車的轉向指示燈線路．電路中LD_l、LD₂．為前后兩個左轉向燈．RD₁、RD₂．為前后兩個右轉向燈，D為在儀表盤上轉向指示燈．四個轉向燈分別“6V、2，5A”的燈泡，D為“6V、0.25A”的小燈泡，當燈泡的實際電壓小于額定電壓的60%時．燈泡不發(fā)光，燈泡電阻保持不變．RJ為不計電阻的通斷器．可使電路間歇地通斷；但當閃光器RJ，中的電流小于4A時，雖有電流通過RJ卻不會使電路間歇地通斷．K為轉向燈開關．是一個單刀三擲開關．正常情況下，把K撥至1位，LD₁、LD₂會發(fā)出閃光，示意助動車將左轉，同時D指示燈閃爍向駕駛員顯示轉向燈的工作情況；把K 撥至2位，RD₁、RD₂會發(fā)出閃光，示意助動車將右轉，同時D指示燈閃爍向駕駛員顯示轉向燈的工作情況．
當駕駛員將K 撥至1位時，發(fā)現(xiàn)D燈發(fā)光但不閃爍．據(jù)此現(xiàn)象可以判定電路的哪一處發(fā)生了怎樣的故障，請說明理由．

造紙術是我國古代四大發(fā)明之一，紙的發(fā)展一定程度上反映了科學技術與社會文嘎的發(fā)展，下面是一組有關紙的題目．
（1）新買的一包家用打印紙包裝上標注著“A4、70g，500張”，你認為一張這樣的打印紙質量最接近．
（A）70g   （B）7g    （C）0.7g    （D）0.14g
（2）一個質量為m的小球在離一張水平放置四周固定的紙高h處靜止釋放（圖1）．

剛好可以擊破這張紙片．如果該小球要擊破疊在一起的一模一樣的2張紙片，則小球至少要在高處靜止釋放．（假設擊破每一張紙所需能量相同）
（3）不用其他任何工具與材料，要使一個1元硬幣和一張略小于該硬幣一圓形紙片（圖2），從同一高度靜止釋放．同時落在桌面上，請你寫出你的設計方法，可以用示意圖來輔助說明．
方法一：．
方法二：．
（4）普通紙張是由許許多多很細的纖維組成的．有一定的吸水性，假如有人在一張紙上滴一滴水后，形成的水潰如圖3所示，則沿 方向最容易將紙片撕裂．
（5）將白色的家用衛(wèi)生紙覆蓋在有花紋的大理石上，在紙上滴上一些水，紙會變成“透明”的，使你看到大理石的花紋．你認為其中的物理原因是．請你設計一個針對性的實驗，以檢驗你的猜想是否正確．
實驗方案：

修理家用電器時需要一只4.75kΩ的電阻，但手頭只有l(wèi)0kΩ、8kΩ、500Ωl、300Ω的電阻各兩個．請從現(xiàn)有的電阻中選擇若干電阻得到最接近所需要的電阻值．在右方虛線框中畫出電路圖，并標明個電阻的阻值．得到的電阻阻值為．