在田徑4×100m的接力賽中，公認(rèn)的強(qiáng)隊(duì)偶爾會(huì)因交接棒時(shí)的失誤而與冠軍失之交臂，為保證交接棒的順利進(jìn)行，你能給他們什么樣的建議？

一物體在月球上所受到的重力等于地球上所受重力的

1

6

，將10kg的物體放在月球上，其質(zhì)量是kg，重力是N．（結(jié)果保留整數(shù)）

宇宙間任何兩個(gè)物體，大到天體，小到灰塵之間，都存在互相的力，這就是_．

在“測(cè)量小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，小剛同學(xué)用一個(gè)電壓表、一個(gè)電流表、一個(gè)開(kāi)關(guān)、一個(gè)滑動(dòng)變阻器、電壓為6V的電源和額定電壓為3.8V的小燈泡，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路．

（1）實(shí)驗(yàn)中需要依據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙所示器材進(jìn)行連線，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖乙所示電路連接完整．
（2）正確連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)很小，接下來(lái)小剛只需將滑動(dòng)變阻器的滑片向（填“C”或“D”）移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為3.8V即可．若小燈正常發(fā)光時(shí)電流表指針如圖丙所示，則示數(shù)為A，小燈泡的額定功率為W．
（3）小明同學(xué)按同一電路圖連接電路，當(dāng)連接最后一根導(dǎo)線時(shí)，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅．檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，請(qǐng)你找出實(shí)驗(yàn)中操作不當(dāng)之處：①；②．

熱在水中是如何傳播的呢？小張認(rèn)為可能是通過(guò)水的流動(dòng)來(lái)傳遞的．他的探究過(guò)程如下：
（1）尋找方法：如圖所示，在水中加入一些紫紅色高錳酸鉀顆粒，通過(guò)被染紅的水的運(yùn)動(dòng)來(lái)反映水的流動(dòng)，以下四種方法中和他所用方法相同的是
A．研究液體蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)；
B．光線、磁感線概念的引進(jìn)
C．磁場(chǎng)看不見(jiàn)、摸不著，我們可以通過(guò)磁場(chǎng)對(duì)放入其中的小磁針的作用來(lái)認(rèn)識(shí)它；
D．研究固體、液體和氣體的微觀結(jié)構(gòu)時(shí)，類比成上課時(shí)課堂中的學(xué)生、下課后在教室中走動(dòng)的學(xué)生和課間在操場(chǎng)上自由活動(dòng)的學(xué)生．
（2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：將水裝入環(huán)形玻璃容器，將高錳酸鉀顆粒放在A點(diǎn)，給該處加熱，發(fā)現(xiàn)被染紅的水沿A→B→C→D→A的方向運(yùn)動(dòng)起來(lái)．
（3）得出結(jié)論：從底部加熱，水會(huì)循環(huán)流動(dòng)起來(lái)，很快使水的溫度，這種現(xiàn)象叫做對(duì)流，它能發(fā)生在各種氣體和液體中．
根據(jù)以上的探究可知：如果冬天家中準(zhǔn)備安裝暖氣片，應(yīng)該安裝在房間的（頂部/底部）

作用在同一物體同一直線上的兩個(gè)力F₁、F₂，如果兩力方向相同，其作用效果相當(dāng)于只受一個(gè)F=F₁+F₂，我們把F叫做合力，F(xiàn)₁、F₂叫做分力．小明想如果作用在物體上的二力不在同一直線上，而是互成一定的夾角，那么合力F的大小與兩個(gè)分力F₁、F₂的大小，是否還存在F等于F₁+F₂的關(guān)系呢？于是他應(yīng)用學(xué)過(guò)的方法，對(duì)此進(jìn)行了探究．
（1）如圖所示，橡皮筋原長(zhǎng)為AB，通過(guò)兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)橡皮筋施加互成一定夾角的兩個(gè)力F₁和F₂，使橡皮筋從B處伸長(zhǎng)到C處，記錄此時(shí)F₁、F₂的大小，撤去力F₁和F₂后，用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)橡皮筋施加一個(gè)力F的作用，為了使這個(gè)力F的作用效果與那兩個(gè)力F₁、F₂的作用效果，應(yīng)使橡皮筋，記錄此時(shí)的大�。�
（2）先后兩次改變F₁和F₂的夾角，重復(fù)步驟（1），得到三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示：分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，當(dāng)兩個(gè)力不在同一條直線上時(shí)，其合力大小F F₁+F₂，（選填“等于”或“不等于”）且在F₁、F₂大小不變的情況下，合力F的大小隨著F₁與F₂夾角的增大而．

物理量 實(shí)驗(yàn)序號(hào)	F1/N	F2/N	F1和F2的夾角	合力F/N
1	4	5	01	8.5
2	4	5	02	8.0
3	4	5	03	7.5
備注：01＜02＜03

小紅猜想動(dòng)能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，于是設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)．
（1）她讓同一小球沿同一斜面（如圖所示）的不同高度處?kù)o止自由運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動(dòng)的距離越長(zhǎng)顯示出小車(chē)具有的動(dòng)能越大，此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：．
（2）若將水平面的粗糙程度逐漸降低，會(huì)發(fā)現(xiàn)紙盒被推動(dòng)的距離越來(lái)越（選填“大”或“小”），由此推想，若水平面絕對(duì)光滑，紙盒將保持（填“平衡”或“非平衡”）狀態(tài)．
（3）實(shí)驗(yàn)中小紅還發(fā)現(xiàn)小球從斜面滾下的路徑是彎曲的，甚至?xí)�滾出斜面，請(qǐng)你幫她想個(gè)辦法解決一下？．

按要求作圖：
（1）請(qǐng)將圖（1）中家庭電路連接完整．
（2）請(qǐng)將圖（2）中光路補(bǔ)充完整．

細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校中學(xué)B區(qū)四樓有一個(gè)開(kāi)關(guān)可以同時(shí)控制一盞樓道燈和一盞走廊燈，他想知道這兩盞的連接情況，于是他斷開(kāi)開(kāi)關(guān)將，之后再閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)剩余的那盞燈仍亮，那么兩盞燈為聯(lián)的．

汽車(chē)中有如圖所示的電路．電路中上端帶金屬細(xì)桿的金屬滑塊M與兩側(cè)金屬?gòu)椈上噙B并接入電路中．M與彈簧套在光滑絕緣的水平細(xì)桿上，汽車(chē)靜止時(shí)，M上的金屬細(xì)桿與紅、綠燈下端的觸頭都不接觸，當(dāng)汽車(chē)向前啟動(dòng)時(shí)燈亮（填“紅”或“綠”）．