在“探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”活動(dòng)中
（1）讓小車分別從不同高度由靜止開(kāi)始滑下，這樣能使小車到達(dá)水平面的不相同．運(yùn)動(dòng)小車動(dòng)能的大小主要是通過(guò)比較被撞木塊的大小得出的．你探究的結(jié)果是：運(yùn)動(dòng)的小車質(zhì)量相同時(shí)，速度大的動(dòng)能較．
（2）改變小車的質(zhì)量，讓它們從同一高度由靜止開(kāi)始下滑，這樣做的目的是，探究發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的小車質(zhì)量大的動(dòng)能．
（3）總結(jié)上述活動(dòng)可知：運(yùn)動(dòng)物體的越大、越大，它具有的動(dòng)能就越大．

如圖，用高為30cm的木塊將帶有刻度的平木板墊起，構(gòu)成一個(gè)斜面，
并使它固定，把小車放在斜面底端A，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著小車從位置A
沿斜面勻速上升到B位置，上升過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示．
（1）根據(jù)題中提供的信息，在下面的實(shí)驗(yàn)記錄表格中完成相關(guān)的內(nèi)容：

小車的重力G/N	沿斜面的拉力F/N	小車沿斜面上升的距離L/m	小車上升高度h/m
2		0.8

（2）根據(jù)以上的實(shí)驗(yàn)記錄，完成下列計(jì)算：①拉力F在這過(guò)程中做的有用功；②拉力F在這過(guò)程中做的總功；③該次實(shí)驗(yàn)斜面的機(jī)械效率．

如圖所示，建筑工人用滑輪組提升重為220N的泥桶，動(dòng)滑輪重為20N，不計(jì)滑輪與軸之間的摩擦及繩重．若工人在5s內(nèi)將繩子勻速向上拉6m，則泥桶上升m，手拉繩子的力為N，拉力的功率為W，滑輪組的機(jī)械效率為．

一個(gè)電阻兩端加10V的電壓時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流是0.4A，則該電阻的阻值為Ω；如果將它兩端的電壓升高到15V，則通過(guò)它的電流為A，這個(gè)電阻的阻值為Ω．

小張?jiān)O(shè)計(jì)了一種用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)測(cè)水流速的測(cè)定儀．如圖所示，小鉛球P系在細(xì)金屬絲下，懸掛在O點(diǎn)，BC為水平方向固定的一根粗細(xì)均勻的電阻絲，C端在O點(diǎn)正下方，BC與金屬絲接觸良好，接觸點(diǎn)為D，不計(jì)摩擦和金屬絲的電阻，將小鉛球放入水中，水不流動(dòng)時(shí)，電壓表示數(shù)為0；水流動(dòng)時(shí)，球向左擺起一定的角度，流速越大，擺起的角度越大，用電壓表作指示儀表．
（1）請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫線代替導(dǎo)線連接電路．
（2）簡(jiǎn)要說(shuō)明水的流速越大，儀表指針偏轉(zhuǎn)角度越大的道理：．
（3）若電源由兩節(jié)干電池組成，BC的電阻為10Ω，某一流速時(shí)，CD=

1

5

BC．另一流速時(shí)，CD=

1

4

BC，電壓表示數(shù)變化0.15V，此時(shí)電壓表的示數(shù)為多少？當(dāng)D點(diǎn)移至BC的中點(diǎn)時(shí)，通過(guò)BC的電流是多少？

在如圖所示的電路中，電源電壓為9V且保持不變，電流表的量程為0～0.6A，電壓表的量程為0～15V，燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓為6V，正常發(fā)光時(shí)的電流為1A，燈泡電流隨電壓變化關(guān)系如圖所示，求：
（1）燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻．
（2）當(dāng)電流表示數(shù)為0.4A時(shí)，電壓表的示數(shù)．
（3）為了保證電路安全，滑動(dòng)變阻器接入電路中的最小阻值．

根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)推導(dǎo)出串聯(lián)電路的總電阻．

在探究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”的過(guò)程中，某同學(xué)按如圖所示的電路圖連接實(shí)物，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線幫助他將實(shí)物電路連接好．該同學(xué)做如下步驟：
步驟1：保持定值電阻R的阻值不變，閉合開(kāi)關(guān)S后，使R兩端的電壓成整數(shù)倍變化，如2V、4V、6V，分別讀出并記錄對(duì)應(yīng)于不同電壓下的電流表示數(shù)，比較每次電流表的示數(shù)是否成整數(shù)倍變化．
步驟2：保持每次定值電阻兩端電壓不變，換用不同的定值電阻，使電阻成整數(shù)倍變化，如5Ω、10Ω、15Ω，分別讀出并記錄對(duì)應(yīng)于不同阻值的電流表的示數(shù)，比較每次的電阻值與電流值的乘積是否相等．
（1）“步驟2”的設(shè)計(jì)目的是為了探究．
（2）當(dāng)某同學(xué)在按“步驟2”做時(shí)，選一個(gè)“5Ω”的電阻，測(cè)得電流表示數(shù)為0.2A，當(dāng)換“10Ω”來(lái)做時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)不是0.1A（不考慮溫度對(duì)電阻的影響），你認(rèn)為造成這一現(xiàn)象的原因是什么？，應(yīng)采取的措施是．
（3）如果在閉合開(kāi)關(guān)S后，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)等于電源電壓值，造成此現(xiàn)象的原因可能是．

某導(dǎo)體兩端的電壓為U 時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流為I，則此導(dǎo)體的電阻為；當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為2U時(shí)，導(dǎo)體的電阻為．

如圖所示，電源電壓為6V，R₁阻值為l0Ω，R₂阻值為20Ω．R₁與R₂的連接方式為聯(lián)．閉合開(kāi)關(guān)，電流表的示數(shù)為A．