某小組測(cè)量-種易溶于水且形狀不規(guī)則的固體小顆粒物質(zhì)的密度，測(cè)量的部分方法和結(jié)果如圖1、2所示．

（1）調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤(pán)標(biāo)尺上的左側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．
（2）用天平測(cè)量適量小顆粒的質(zhì)量．當(dāng)天平重新平衡時(shí)，砝碼質(zhì)量和游碼位置如圖1所示，則稱(chēng)量的顆粒質(zhì)量是g．
（3）因顆粒易溶于水，小組同學(xué)采用圖2所示的方法測(cè)量體積，所稱(chēng)量的顆粒體積是 cm³．
（4）該物質(zhì)的密度是g/cm³．
（5）在步驟C中，若搖動(dòng)不夠充分，則測(cè)出的密度比實(shí)際密度值偏．

在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：
（l）將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏，在距透鏡10cm處，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡焦距約是cm．
（2）在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像清晰但不完整（如圖1所示），若要使?fàn)T焰在光屏中心成像，只調(diào)節(jié)光屏，應(yīng)將光屏向（選填“上”或“下”）調(diào)節(jié)．
（3）若將燭焰移至距凸透鏡 15cm 處，移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在屏上得到倒立、（選填“放大”或“縮小”）清晰的實(shí)像，應(yīng)用這一原理制成了（舉一例即可）．
（4）某同學(xué)將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡（靠近凸透鏡）之間，移動(dòng)透鏡和光屏，直到在光屏上得到了一個(gè)倒立縮小的清晰的像．將近視眼鏡鏡片取下，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了． 為了使屏上的像重新變得清晰，在不移動(dòng)蠟燭和凸透鏡位置的前提下，應(yīng)將光屏向移動(dòng)．（填“左”或“右”）
（5）圖2中有四幅示意圖，下面A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，能正確表示這位同學(xué)近視眼成像和矯正情況的是
A． ②①B．③①C． ②④D． ③④
（6）當(dāng)燭焰通過(guò)凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí)，如果透鏡上有一只小蟲(chóng)在爬動(dòng)，則光屏上的像的大小將（選填“變大”、“變小”或“不變”），像的明暗將（選填“變亮”、“變暗”或“不變”）．

善于觀察思考的李林同學(xué)在一次乘車(chē)時(shí)發(fā)現(xiàn)：在汽車(chē)開(kāi)始上坡時(shí)，司機(jī)師傅把汽車(chē)變速箱的高檔位變?yōu)榱说蜋n位（相當(dāng)于車(chē)速又快變慢），他經(jīng)過(guò)思考，明白了其中的道理：．

民間有句俗語(yǔ)“摘不著的是鏡中月，撈不著的是水中花”，用物理知識(shí)來(lái)解釋?zhuān)�這兩個(gè)現(xiàn)象都是利用了的原理，而且我們知道，月亮距離地球大約是3.84×10⁸米，那么在深為10米的水中的月亮距水面的距離大約是．

2011年1月，蕪湖市中心城區(qū)第一座高架橋正式全線通車(chē)，以行駛在橋上的轎車(chē)為參照物，高架橋是（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)）的，為了不影響附居民的生活，高架橋主要橋面外側(cè)都安裝了隔音墻，這實(shí)際上是從聲音的環(huán)節(jié)減小了噪聲的影響．

小明想測(cè)額定電壓為2.5V，正常工作電流小于0.3A的小燈泡的電阻．
（1）如圖是小明沒(méi)有連接完的實(shí)物電路，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖補(bǔ)充完整．
（2）小明把最后一根導(dǎo)線連接完畢后，看到電壓表和電流表立即都有較大示數(shù)，他在實(shí)驗(yàn)操作中的兩處錯(cuò)誤是 和．
（3）調(diào)好電路后，小明進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，記錄的數(shù)據(jù)如下表所示．

次數(shù)	U/V	I/A	R/Ω
1	1.5	0.17
2	2.0	0.18
3	2.5	1.0
4	3	0.23

請(qǐng)仔細(xì)分析分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答以下問(wèn)題：
①表中有一個(gè)明顯的錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，請(qǐng)指出錯(cuò)誤數(shù)據(jù)并分析產(chǎn)生的原因：．
②小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為Ω．
（4）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小明想用原電路測(cè)量一段電阻絲R_x的阻值（約10Ω）．他用電阻絲替換了燈泡，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞，將其拆除，不改變其他電路元件的連接方式，小明也完成了實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟并寫(xiě)出計(jì)算R_x的最后表達(dá)式．（已知滑動(dòng)變阻器的最大阻值為R₀）
實(shí)驗(yàn)步驟：．
表達(dá)式：R_x=．

（2010?錦州模擬）在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：
（1）小明將該凸透鏡放在光具座上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示，其中明顯還需要調(diào)整的是．調(diào)整后，在光屏上恰好得到一個(gè)清晰的蠟燭的像，請(qǐng)你詳盡地描述這個(gè)像的特點(diǎn)：．
（2）此時(shí)，小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間且靠近凸透鏡的位置，結(jié)果光屏上原來(lái)清晰的像變模糊了，若不改變蠟燭和凸透鏡的位置，應(yīng)將光屏向凸透鏡的方向移動(dòng)（填“遠(yuǎn)離”或“靠近”），才能使蠟燭的像變清晰．此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明近視眼配戴合適的近視眼鏡能矯正視力的是．

小明發(fā)現(xiàn)所用的凸透鏡沒(méi)有標(biāo)明焦距，于是他讓太陽(yáng)光平行于主光軸照射在凸透鏡上，在透鏡另一側(cè)F點(diǎn)得到一個(gè)最小的亮點(diǎn)，如圖所示．試作出這一過(guò)程的光路圖．

說(shuō)起光速，人們總是感覺(jué)快得無(wú)法想象，其實(shí)科學(xué)家已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)將其降得很慢．請(qǐng)你設(shè)想一下，假如光速只有3m/s，我們的世界會(huì)發(fā)生什么變化？寫(xiě)出一個(gè)場(chǎng)景．許多交通事故的發(fā)生都是與物體具有慣性有關(guān)的，為了減少此類(lèi)事故的發(fā)生，在公路交通管理許多要求和措施，你知道哪些呢？請(qǐng)寫(xiě)出其中的一條：．

某同學(xué)做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將一個(gè)鐵絲圈，中間松松地系一根棉線如圖a，浸過(guò)肥皂水并附著皂液時(shí)，棉線還是松松的如圖b，當(dāng)用手指輕輕地碰一下棉線的任意一側(cè)，棉線被拉向另一側(cè)如圖d．
（1）對(duì)這一現(xiàn)象，你能作出怎樣的猜想？
（2）許多同學(xué)寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，用透明膠帶在字上壓緊后一拉，能將紙上的字撕下，你能用上面實(shí)驗(yàn)的結(jié)論進(jìn)行解釋嗎？