科目： 來源： 題型：

某工人用如圖所示的滑輪組勻速提升重為480N的物體G，所用拉力F為200N，將重物提升3m所用的時間為10s．求：
（1）工人所做的有用功；
（2）拉力的功率；
（3）滑輪組的機械效率．

科目： 來源： 題型：

（1）在圖1中畫出使杠桿OA平衡時的最小動力F₁和阻力F₂的力臂．
（2）在圖2中用線代表繩子，將兩個滑輪連成省力的滑輪組，要求人往下用力拉繩使重物升起．
（3）如圖3所示電燈（帶開關(guān)）是組成家庭電路的常用器件，請你用筆畫線代替導線將它們正確接入電路中．
（4）在如圖4所示電路中的圓圈內(nèi)填上適當?shù)碾姳矸�號，使電阻R₁與R₂并聯(lián)．

科目： 來源： 題型：

科目： 來源： 題型：

花匠手握如圖所示的修枝剪刀把手的末端，便可以輕松地剪斷樹枝．這時修枝剪刀屬于

省力

省力

（選填“省力”或“費力”）杠桿，它的支點在

B

B

（選填“A”、“B”或“C”）點．使用時，若在軸上加潤滑油，則可以

增大

增大

（選填“增大”或“減小”）杠桿的機械效率．

科目： 來源： 題型：

如圖所示是奧斯特實驗的示意圖．通電時，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明了通電導線周圍存在

磁場

磁場

．如果移走小磁針，該結(jié)論

成立

成立

（選填“成立”或“不成立”）．

科目： 來源： 題型：

如圖是內(nèi)燃機的

做功

做功

沖程，在這個沖程中，

內(nèi)

內(nèi)

能轉(zhuǎn)化為

機械

機械

能．

科目： 來源： 題型：

電能表是測量電路中消耗

電能

電能

的儀表，小明家電能表上月底的示數(shù)為60321，本月底的示數(shù)如圖所示，他家本月消耗的電能為

80

80

kW?h．電路每消耗1kW?h電能時，該電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過

2.4×10⁵

2.4×10⁵

轉(zhuǎn)．他家同時使用的用電器總功率不得超過

8800

8800

W．

科目： 來源： 題型：

如圖所示小明分別用甲乙兩個滑輪把同一袋沙子從地面提到二樓，若不計繩重及摩擦，則（　　）

A．甲圖中的拉力等于乙圖中的拉力

B．甲圖中的拉力小于乙圖中的拉力

C．甲圖中的機械效率小于乙圖中的機械效率

D．甲圖中的機械效率大于乙圖中的機械效率

科目： 來源： 題型：

某同學在探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時，根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的I-R圖象，下列結(jié)論與圖象相符的是（　　）

A．電阻一定時，電流與電壓成正比

B．電阻一定時，電壓與電流成正比

C．電壓一定時，電流與電阻成反比

D．電壓一定時，電阻與電流成反比

科目： 來源： 題型：

有一根扁擔長2m，前后分別掛質(zhì)量為30kg和10kg的箱子，欲使扁擔在水平位置平衡，則肩膀應(yīng)在扁擔的什么位置．（g取10N/kg）