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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?海安縣模擬)電磁波不需要介質(zhì)也能向外傳遞能量,形成電磁輻射.電磁輻射對(duì)人體健康的影響已引起了人們的廣泛關(guān)注,下列幾乎不會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生電磁輻射的是( �。�

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?海安縣模擬)下列相關(guān)能量轉(zhuǎn)化的幾種說(shuō)法,其中正確的是( �。�

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,兩個(gè)條形磁鐵A、B分別吸著一枚大頭針,由圖可推知:A、B為
名磁極;若將A、B相連,則大頭針會(huì)
落下
落下
(填“落下”“仍吸住”),這是因?yàn)?!--BA-->
相連時(shí)成為一個(gè)磁體,而中間磁性最弱,故吸不住鐵釘.
相連時(shí)成為一個(gè)磁體,而中間磁性最弱,故吸不住鐵釘.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在地球表面的某位置,發(fā)現(xiàn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針靜止時(shí)沿豎直方向,且S極向下(提示:指向地心為下,遠(yuǎn)離地心為上),則小磁針?biāo)谖恢迷诘厍虻模ā 。?/div>

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于磁感線(xiàn)的說(shuō)法中,正確的是( �。�

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( �。�

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科目: 來(lái)源: 題型:

1991年8月《新民晚報(bào)》報(bào)道一則消息:“上海雨點(diǎn)鴿從內(nèi)蒙古放飛后,歷經(jīng)20余天,返回上海市區(qū)鴿巢”,信鴿的這種驚人的遠(yuǎn)距離辨認(rèn)方向的本領(lǐng),實(shí)在令人稱(chēng)奇.信鴿有高超的認(rèn)路本領(lǐng)的原因是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

以下物體應(yīng)用軟磁性材料的是( �。�

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,其中正確的是( �。�

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于磁場(chǎng)和磁感線(xiàn)的描述,下列說(shuō)法中正確的有:①磁極之間的相互作用是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的,磁場(chǎng)和電場(chǎng)一樣,是一種物質(zhì);②磁感線(xiàn)可以形象地表現(xiàn)磁場(chǎng)的強(qiáng)弱與方向;③磁感線(xiàn)就是細(xì)鐵屑在磁鐵周?chē)帕谐龅那€(xiàn),沒(méi)有細(xì)鐵屑的地方就沒(méi)有磁感線(xiàn).( �。�

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同步練習(xí)冊(cè)答案