小明想測家中醬油的密度，但只有天平、小空瓶，而沒有量筒．他思考后按照自己設計的實驗步驟進行了三次測量，測量內容及結果如圖所示．
（1）小明第三次測得醬油和瓶的總質量如圖乙所示，其結果為m₃=________g；
（2）請你根據小明測量的數據幫他計算出家中醬油的密度．（寫出主要的計算步驟）

如圖所示，是四個電與磁的實驗圖，其中表述正確的是

1. A.
   
   是研究電磁鐵中電流大小與磁性強弱的關系
2. B.
   
   是演示電磁感應現象
3. C.
   
   是研究磁場對電流的作用
4. D.
   
   是研究電流的磁場

阻值為4Ω的小燈泡與一個阻值為2Ω的定值電阻串聯到12V的電源上，則通電1min后，電流通過小燈泡所做的功為

1. A.
   240J
2. B.
   350J
3. C.
   480J
4. D.
   960J

如圖所示的電路圖中，當開關S₁閉合時，電壓表的示數是3V，若再將開關S₂閉合，則電壓表的示數會

1. A.
   增大
2. B.
   減小
3. C.
   不變
4. D.
   無法確定

兩個驗電器，它們的金屬箔都是張開的，現將它們的金屬球互相接觸一下，則下列情況不可能出現的是

1. A.
   兩個驗電器的金屬箔張角都變大
2. B.
   兩個驗電器的金屬箔張角都變小
3. C.
   一個張角變大，另一個張角變小
4. D.
   兩個驗電器的金屬箔張角都變?yōu)榱?/div>

請閱讀下列短文，并回答文后的問題：
共　　鳴
小羽發(fā)現了這樣的現象：把空熱水瓶、空瓶子或空水杯等的口挨近耳朵，會聽到“嗡嗡”聲．小羽想：聲音是由物體振動引起的，可是，這些空容器里并沒有發(fā)聲源呀．這是怎么回事呢？
小羽請教了老師，老師告訴他，這是聲學上的一種共鳴現象．可是小羽又有了新的疑問：在什么條件下才會發(fā)生共鳴呢？
在老師的幫助下，小羽進行了下列實驗：
把兩個頻率相同的音叉如圖放置，用小錘敲擊音叉A，幾秒鐘后，用手握住音叉A的叉股，使它不再振動發(fā)聲，這時可以聽到音叉B在發(fā)聲．拿一個用線懸吊的輕質小球跟這個音叉的叉股接觸，輕質小球被彈開．表明這個音叉在振動．
在音叉A的叉股上套上一個鐵架子，改變它的振動頻率，重做上述實驗，另一個音叉不再振動發(fā)聲．
可見，當兩個發(fā)聲頻率 ________的物體，彼此相隔不遠時，如果其中一個物體發(fā)聲，另一個也有可能跟著 ________，這種現象，就叫做“共鳴”．

請回答下列問題：
（1）請幫小羽把文中的填空填完整．
（2）從電視畫面上我們常�？吹剑�登山隊員們在翻越一座座雪山時，總是默默無言地前進，絕對禁止他們大聲呼喊，這是為什么呢？
答：原來，人在大聲呼喊的時候，會發(fā)出多種頻率的聲波，通過空氣傳遞給高山上的積雪層，往往會引起積雪的 ________．如果有一種喊叫聲的頻率恰好與積雪層的固有頻率 ________，就會形成 ________，積雪層就可能因強烈的振動而崩塌下來．這對運動員來說，是很危險的．因此禁止高聲呼喊，就成了登山隊員的一條戒律．

下列連線正確的是

1. A.
   物理量與單位
   
2. B.
   力與運動狀態(tài)
   
3. C.
   現象與原理
   
4. D.
   物理量與測量工具
   

光在________中速度最大為________m/s，雷雨天總是先看見閃電后聽到雷聲是因為________，神話中的孫悟空一個跟斗飛行的距離是十萬八千里（約為5.4×10⁴km），設翻一個跟斗用的時間是1s，則孫悟空飛行的速度________真空中的光速（填“大于”、“等于”或“小于”）．

寫出下列各現象中，能量轉化過程：
例：蘋果從空中自由下落________．
A、水沸騰時，壺蓋會跳動________；　
B、熱機的壓縮沖程________；
C、機械鬧鐘定時響鈴時________；　
C、爆竹點火后騰空而起________．

張海同學有一個球型的玩具，重15N，體積為1dm³，張海同學想如果將它浸沒在水中，這個玩具在水中受到的浮力是（ g=10N/kg）

1. A.
   15N
2. B.
   10N
3. C.
   5N
4. D.
   無法判斷