伏安法測2.5V小燈泡正常工作時的電阻

（1）實驗原理是________．
（2）在如圖1所示的方框內(nèi)畫出伏安法測電阻的電路圖．
（3）已知電源兩端的電壓為3V，請你幫助他們用筆畫線代替導線，將如圖2甲所示的電路連接完整．（要求：滑片P向左滑動時，電流表示數(shù)變大．）
（4）在連接電路的過程中，開關應該是________；連接電路完畢，在開關閉合前，應將圖2甲中滑動變阻器的滑片移至變阻器的________（填“A”或“B”）端．
（5）小強正確連接電路后，閉合開關S，發(fā)現(xiàn)燈L不發(fā)光，電流表無示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，電壓表的示數(shù)如圖2乙所示，為________V．請你判斷電路中出現(xiàn)的故障可能是________；
（6）在測量中燈正常工作時兩端電壓應為________V，電流表的示數(shù)如圖3為________A，此時燈的阻值是________Ω．（保留整數(shù)） 正常發(fā)光時的電功率為________W
（7）他們排除電路故障后，進行實驗并測量了多組數(shù)據(jù)．小麗同學根據(jù)幾次實驗數(shù)據(jù)，畫出了如圖2丙所示的圖象．請你觀察圖象并分析：圖線OB所表示的電阻R_A，圖線OA所表示的電阻R_B相比較：則R_A________R_B．

物理實驗課中，老師拿著一把扇子對著一支干燥的溫度計扇風，讓同學們觀察溫度計示數(shù)的變化情況，正確的是

1. A.
   上升
2. B.
   不變
3. C.
   下降
4. D.
   先下降，后上升

水的比熱容為4.2×10³J/（㎏?℃），它的物理意義是________．

在連接電路時，如發(fā)現(xiàn)有連接錯誤，不少同學習慣于將電路全部拆散，重新連接．其實，有時只要思考一下，拆除或改接某些導線就能解決問題．現(xiàn)在考考你，如圖是某同學連接的電路：
（1）如果合上開關，將出現(xiàn)________現(xiàn)象（選填“斷路”或“短路”），除了兩只燈都不亮以外，還會造成________的不良后果；
（2）對于這個電路，只須拆除導線________，就能成為兩燈串聯(lián)的正確電路；
（3）若只能改動一根導線要使兩燈并聯(lián)，電流表測干路中的電流，開關控制整個電路，你的方法是：________．

家庭電路中的電燈、插座、彩電、電冰箱等之間的連接方法是

1. A.
   一定是串聯(lián)
2. B.
   可以串聯(lián)，也可以是并聯(lián)
3. C.
   一定是并聯(lián)
4. D.
   電燈與插座應該串聯(lián)，彩電與電冰箱應該并聯(lián)

運動物體不受外力作用時，保持________狀態(tài)；靜止物體不受外力作用時，保持________狀態(tài)；將上述兩個結論合在一起，就是________．

在“研究電流跟電壓、電阻的關系”時，同學們設計如圖電路圖，其中R為定值電阻，實驗后，數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中．
表一

R=5Ω	電壓/V	10	20	30
	電流/A	0.2	0.4	0.6

表二

U=3V	電阻/Ω	5	10	15
	電流/A	0.2		0.2

（1）根據(jù)表一中實驗數(shù)據(jù)，可得出如下結論：________．
（2）在研究電流與電阻關系時，用10Ω的定值電阻進行實驗，使電壓表的示數(shù)為3V，將電流示數(shù)在表盤上標出，并選擇合適的量程；再換用另一定值電阻時，合上開關后，電壓表的示數(shù)大于3V，則其選用的是________Ω的電阻．此時應向________（選填“右”或“左”）調(diào)節(jié)滑片，使電壓表的示數(shù)仍為3V．

根據(jù)圖中所給通電導體的電流方向，標出磁針的N、S極和磁感線的方向．

圖甲是一種常見的電熱水袋，圖乙是它的簡化電路圖．其性能指標如下表：

額定電壓	額定加熱功率	指示功率	袋內(nèi)充水	自動斷電溫度
220V	400W	≤0.2W	1kg	65℃

（1）由題意可知，指示燈L的電阻比發(fā)熱體R的電阻要________（填“大”或“小”）得多．
（2）若熱水袋內(nèi)的水溫是15℃，在額定電壓下加熱10min指示燈就熄滅了，此過程中水吸收的熱量是多少？[c_水=4.2×10³J/（kg?℃）]
（3）電熱水袋的電能轉化為水的內(nèi)能的效率是多少？
（4）當實際電壓為200V時，該電熱水袋的實際功率約為多少？

人耳不能聽到蝴蝶飛行時發(fā)出的聲音，是因為蝴蝶翅膀振動的________低，人能聽到蜜蜂、蚊子等昆蟲飛行時的聲音，是因為它們翅膀振動的________高．