如圖，用一個(gè)最小的力使杠桿平衡，畫(huà)出這個(gè)力的示意圖．

如圖所示，電源電壓不變，當(dāng)S斷開(kāi)時(shí)，電壓表的示數(shù)為5V，當(dāng)S閉合時(shí)，電壓表的示數(shù)變化了2V，則開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)，燈L₁兩端的電壓為_(kāi)_______V，燈L₂兩端的電壓為_(kāi)_______V．

下列說(shuō)法正確的是

1. A.
   在平衡力作用下，物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài)
2. B.
   甲物體對(duì)乙物體施加力的同時(shí)，甲物體也一定受到了力的作用
3. C.
   力的三要素完全相同的兩個(gè)力，一定是一對(duì)平衡力
4. D.
   彼此不互相接觸的物體不可能產(chǎn)生力的作用

以下做法中，符合安全用電原則的是

1. A.
   熔絲熔斷后，用銅絲來(lái)代替
2. B.
   家用電器的金屬外殼不一定要接地
3. C.
   發(fā)現(xiàn)有人觸電立即切斷電源
4. D.
   使用驗(yàn)電筆時(shí)，手要接觸筆前端金屬部分

下列說(shuō)法中正確的是

1. A.
   物體溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)加劇，物體內(nèi)能增加
2. B.
   氣體膨脹對(duì)外做功，其內(nèi)能增加
3. C.
   自行車(chē)下坡時(shí)，動(dòng)能增加，勢(shì)能減小，機(jī)械能減小
4. D.
   用鋸鋸木頭時(shí)，對(duì)鋸條做功，鋸條內(nèi)能增加

如果“聲音的速度為0.1m/s”，小華看到前方的小明正在步行前進(jìn)，于是一邊奔跑一邊對(duì)小明大聲喊道：“小-明-，快-停-下．”此時(shí)發(fā)生的情況是

1. A.
   和正常一樣
2. B.
   小華追上小明后聽(tīng)到“小-明-，快-停-下．”
3. C.
   小明什么也聽(tīng)不到
4. D.
   小華追上小明后聽(tīng)到“下-停-快，-明-�。�”

小明同學(xué)喝牛奶時(shí)想知道牛奶的密度，于是他進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
（1）①把天平放在水平桌面上，將游碼移到標(biāo)尺左端的________處，發(fā)現(xiàn)指針指向分度盤(pán)右側(cè)，此時(shí)他應(yīng)向________（填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤(pán)的中線處．
②在燒杯中倒入適量的牛奶，用天平稱(chēng)得燒杯和牛奶的總質(zhì)量為240g．
③把燒杯中部分牛奶倒入量筒中，用天平稱(chēng)出燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量，天平平衡后所用的砝碼和游碼的位置如圖所示，燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量為_(kāi)_______g．
④讀出量筒中牛奶的體積為10cm³．
⑤計(jì)算出牛奶的密度為ρ_牛奶=________g/cm³
（2）小明同學(xué)很聰明，他在沒(méi)有量筒，只有天平、足量的水（已知水的密度為ρ_水）、杯子和筆的情況下，能測(cè)出牛奶的密度．請(qǐng)將他的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整．
①用天平稱(chēng)出空杯子的質(zhì)量m_o．
②往杯中倒入適量的水，在水面處對(duì)杯子作標(biāo)記，用天平稱(chēng)出杯和水的總質(zhì)量m_l．
③將水倒掉并擦干杯子，再向杯中倒牛奶至________，用天平稱(chēng)出牛奶和杯的總質(zhì)量m₂．
④根據(jù)以上測(cè)量的物理量寫(xiě)出牛奶密度表達(dá)式：ρ_牛奶=________．

一質(zhì)量均勻的不可伸長(zhǎng)的繩索，所受重力為G，兩端固定在水平天花板上的A、B兩點(diǎn)，如圖所示．今在繩索的最低點(diǎn)C施加一豎直向下的力將繩索拉直使中點(diǎn)降到D．在此過(guò)程中，繩索的重心位置將

1. A.
   逐漸升高
2. B.
   逐漸降低
3. C.
   先降低再升高
4. D.
   始終不變

讀出下列各圖的示數(shù)：
（1）木塊的長(zhǎng)度為 ________cm．
（2）電壓表的示數(shù)為 ________V．
（3）溫度計(jì)的示數(shù)為 ________℃．

（1）如圖F₁是作用在抽水機(jī)手柄A點(diǎn)處的動(dòng)力，O為支點(diǎn)．請(qǐng)畫(huà)出動(dòng)力F₁的力臂l₁；

（2）如圖所示，一個(gè)重可以忽略的氣球用繩子系住浸在水中，氣球?qū)�繩子的拉力3N．試用力的示意圖表示氣球所受浮力和繩子對(duì)小球的作用力；

（3）光由空氣斜射向水面時(shí)發(fā)生反射和折射．請(qǐng)你在下圖中畫(huà)出反射光線和折射光線的大致方向．