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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示,為小明觀察到的向右前進(jìn)的汽車車廂頂蓬上用細(xì)繩懸掛著的重物所處的情形,試畫出此時(shí)站在車廂底板上的小明受力的示意圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

在如圖所示的電路中,設(shè)電源電壓不變,燈L電阻不變.閉合開(kāi)關(guān)S,在變阻器滑片P移動(dòng)過(guò)程中,電流表的最小示數(shù)為0.2A,電壓表V的最大示數(shù)為4V,電壓表V1的最大示數(shù)ULmax與最小示數(shù)ULmin之比為3:2.則下列判斷中正確的是


  1. A.
    電源電壓為6V
  2. B.
    L的阻值為20Ω
  3. C.
    滑動(dòng)變阻器的最大電阻為40Ω
  4. D.
    電路中的最大電流為0.3A

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列說(shuō)法中正確的是


  1. A.
    色光的三原色是指紅、黃、藍(lán)三種色光
  2. B.
    紫外線和紅外線在真空中的傳播速度相同
  3. C.
    眼睛近視的同學(xué)應(yīng)配戴凸透鏡來(lái)矯正視力
  4. D.
    平面鏡和照相機(jī)所成的像都是虛像

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖甲所示,封閉的容器中裝有水,靜置于水平桌面上,水對(duì)容器底的壓力、壓強(qiáng)分別為F、p;容器對(duì)桌面的壓力、壓強(qiáng)分別為F?、p?.現(xiàn)將容器倒置如圖乙所示,則此時(shí)


  1. A.
    F變大,p變大;F?變大,p?不變
  2. B.
    F變大,p不變;F?變小,p?變大
  3. C.
    F變小,p變大;F?不變,p?變大
  4. D.
    F變小,p不變;F?不變,p?不變

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

排水量為1000t的輪船在河中航行,受到河水的浮力是________N.如果河水密度為1.0×103kg/m3,船排開(kāi)河水的體積為_(kāi)_______m3.(g=10N/kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在如圖實(shí)驗(yàn)中,用鋼尺把其中一個(gè)棋子打出,
(1)以上面的三個(gè)棋子為研究對(duì)象,表明:________;
(2)以被打擊的棋子為研究對(duì)象,表明:________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖所示,獨(dú)輪車和車內(nèi)的煤的總質(zhì)量為90kg,其重力可視為作用于A點(diǎn).車軸O為支點(diǎn),獨(dú)輪車屬于________杠桿(填“省力”或“費(fèi)力”)杠桿.將車把抬起時(shí),F(xiàn)1的力臂是________m,作用在車把向上的力F1是________N.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

王老師組織同學(xué)們到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室自主進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn).某小組同學(xué)選擇了一些儀器元件如圖所示.根據(jù)提供的這些實(shí)物完成下列要求:
(1)你認(rèn)為該小組同學(xué)可以完成哪些電學(xué)實(shí)驗(yàn)或可以探究哪些電學(xué)規(guī)律.請(qǐng)寫出3個(gè)不同的實(shí)驗(yàn)課題名稱.
①________;
②________;
③________.
(2)在你寫出的三個(gè)實(shí)驗(yàn)課題中選擇其中一個(gè),畫出電路圖并簡(jiǎn)述進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或收集數(shù)據(jù)的主要步驟.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

飛機(jī)在飛行時(shí),當(dāng)機(jī)翼跟氣流方向平行時(shí),由于機(jī)翼上方氣流的截面面積________,所以流速就________機(jī)翼前方的流速;而空氣水平的流過(guò)機(jī)翼下方,因此機(jī)翼下方的氣流大致________前方的流速,因此機(jī)翼下方的壓強(qiáng)________機(jī)翼上方的壓強(qiáng),這樣就產(chǎn)生了作用在機(jī)翼上的向上的力,因此飛機(jī)可以飛起來(lái)了.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在《科學(xué)》課中,常用礦泉水瓶做實(shí)驗(yàn).(1)用力捏礦泉水瓶,瓶子變扁.說(shuō)明________;(2)將密封的空礦泉水瓶逐漸壓入水中,感受到礦泉水瓶對(duì)手的作用力逐漸增大.說(shuō)明________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案