我國(guó)正在實(shí)施“登月工程”，已成功發(fā)射“嫦娥一號(hào)”．已知月球上沒(méi)有空氣，沒(méi)有磁場(chǎng)，同一物體在月球和地球表面所受重力之比約為1：6．假若你將來(lái)登上月球，你可以做下列哪些事

1. A.
   直接跟月球上的同伴對(duì)話
2. B.
   用指南針辨別方向
3. C.
   輕易提起質(zhì)量為50kg的重物
4. D.
   月球上獲得的信息通過(guò)電磁波傳回地面

下列說(shuō)法不正確的是

1. A.
   發(fā)電機(jī)是利用法拉第電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理制成的
2. B.
   “天宮一號(hào)”在圍繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)刻在改變
3. C.
   電磁波在真空傳播過(guò)程中，頻率越高波長(zhǎng)越小
4. D.
   光纖通信是利用電流傳遞信息

在“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中，小蘭同學(xué)連接了如圖所示電路．
（1）閉合開關(guān)，看到燈泡的發(fā)光情況是________．
（2）針對(duì)上述現(xiàn)象，該電路存在的問(wèn)題是：
①________；
②________．
（3）請(qǐng)?jiān)谠瓐D上只改動(dòng)一根導(dǎo)線，使兩只電流表分別測(cè)干路電流和燈泡L₁的電流（要求導(dǎo)線不能交叉）．

鋼絲鉗的鉗口上刻有凹凸花紋，這是為了________；在泥濘的道路上空手行走往往比挑擔(dān)子行走滑的厲害些，這是由于挑擔(dān)后他對(duì)地面的________增大，從而使________增大的緣故．

如圖所示，只閉合S₃，燈________發(fā)光，是________聯(lián)電路；只閉合S₂、S₃，燈________發(fā)光；閉合S₁、S₂、S₃燈________發(fā)光，是________電路；只閉合S₁、S₂燈________發(fā)光，是________聯(lián)電路．

小明同學(xué)探究“杠桿的平衡條件”．
（1）實(shí)驗(yàn)前，杠桿停在所示的位置，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)該將右端平衡螺母向________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；
（2）調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，小明進(jìn)行的三次實(shí)驗(yàn)如圖2、3、4所示．根據(jù)實(shí)驗(yàn)，他得出杠桿的平衡條件為“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”，你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論是________（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中使杠桿水平平衡的目的是________；
（3）在圖3裝置的左右兩邊各取下一個(gè)鉤碼后，杠桿________（選填“左”或“右”）端下沉，為使杠桿恢復(fù)水平平衡，只需將右側(cè)鉤碼移至第________格；
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問(wèn)題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖5所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是：________．

音調(diào)、響度、音色是樂(lè)音的三種特性，人們常用一些語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)音調(diào)、響度或音色方面的突出特征．平常說(shuō)“琴聲悅耳動(dòng)聽”，主要是表現(xiàn)聲音________方面的特征；“雷聲震耳欲聾”主要反映的是聲音________方面的特征．

下列材料中屬于導(dǎo)體的是

1. A.
   油類
2. B.
   玻璃
3. C.
   橡膠
4. D.
   人體

如圖甲所示，A、B兩個(gè)實(shí)心正方體所受重力分別為G_A、G_B，它們的密度分別為ρ_A、ρ_B，它們的邊長(zhǎng)分別為h_A、h_B．若將它們放在水平地面上，對(duì)地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)分別為p_A、p_B．若將它們放入柱狀容器的水中（水未溢出），物體靜止后，如圖乙所示，A物體有1/3的體積露出水面，B物體靜止在水中，容器底部受到水的壓力比未放入兩物體時(shí)增加F₁；若將B物體取出輕壓在A物體上（水未溢出），待物體靜止后，容器底部受到水的壓力比未放入兩物體時(shí)增加F₂．若已知p_A=2p_B，F(xiàn)₁=1.52N，g取10N/kg．則下列說(shuō)法正確的是

1. A.
   h_A：h_B=3：1
2. B.
   h_B=0.04m
3. C.
   p_A-p_B=200Pa
4. D.
   G_A+G_B=1.52N；F₂=F₁

利用身邊的物品進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)、探究物理規(guī)律，是學(xué)習(xí)物理的方法．給你一個(gè)透明圓底玻璃杯、一端削尖的鉛筆、一張白紙、足夠的水，請(qǐng)你從中選擇需要的器材，設(shè)計(jì)兩個(gè)不同原理的小實(shí)驗(yàn)來(lái)研究或說(shuō)明相關(guān)的物理問(wèn)題．

	實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)	研究或說(shuō)明的物理問(wèn)題
示例	將玻璃杯放在紙上，迅速抽出紙張	物體具有慣性
實(shí)驗(yàn)1
實(shí)驗(yàn)2