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科目: 來源: 題型:解答題

(1)圖1描述的是________眼的成像情況,請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫出可以矯正視力的透鏡.
(2)請(qǐng)?jiān)趫D2中用筆畫線代替導(dǎo)線將燈泡和開關(guān)正確接入電路.
(3)請(qǐng)?jiān)趫D3中畫出小女孩對(duì)蹺蹺板的壓力F的示意圖.

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科目: 來源: 題型:解答題

為了探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律,小薇設(shè)計(jì)了如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于________狀態(tài).
(2)小薇先將電流表接在L1所在的支路上,閉合開關(guān)后,看到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是:________.
(3)排除故障后,她測(cè)出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I,電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示,可讀出:I1=0.5A,I2=________A,I=________A.根據(jù)測(cè)量結(jié)果,在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是:________(寫出關(guān)系式即可).
(4)為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性,小薇可以采用的方法是:________.
(5)小敏連接了如右圖的實(shí)物連接圖,此時(shí),電流表測(cè)的是________(“L1”、“L2”、“干路”)的電流.若要測(cè)燈L2的電流,請(qǐng)你在圖上只改動(dòng)一根導(dǎo)線,完成電路的連接.(在需改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”,再畫出重新連接后的導(dǎo)線)

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科目: 來源: 題型:單選題

2011年11月1日清晨,中國“長(zhǎng)征二號(hào)F”運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心,將“神舟八號(hào)”飛船成功送入太空預(yù)定軌道.11月3日“神八”與“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器成功交會(huì)對(duì)接.如圖是火箭發(fā)射升空時(shí)的情景,則火箭在升空開始的一段時(shí)間內(nèi)


  1. A.
    動(dòng)能增大,勢(shì)能增大,機(jī)械能增大
  2. B.
    動(dòng)能增大,勢(shì)能減小,機(jī)械能減小
  3. C.
    動(dòng)能增大,勢(shì)能增大,機(jī)械能不變
  4. D.
    動(dòng)能減小,勢(shì)能減小,機(jī)械能減小

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖所示是A、B兩種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積v的關(guān)系圖線.由圖可知,A、B兩種物質(zhì)的密度ρA、ρB之間的大小關(guān)系是:ρA________ρB;若將A、B分別制成底面積為S和2S,高都為h的均勻圓柱體,置于水平桌面,則A、B對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)PA、PB之間的關(guān)系是:PA________PB(均選填“<”、“=”或“>”)

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科目: 來源: 題型:解答題

在探究“電阻上的電流跟兩端電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)過程中.
(1)小敏猜想:A、電阻一定,電流與電壓成正比;
B、電阻一定,電流與電壓成反比;
C、電流跟電壓無關(guān).
你認(rèn)為合理的猜想是________(填序號(hào))
(2)為了檢驗(yàn)猜想是否正確,小敏設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖,其中電源電壓為3V,電阻R1為20Ω,變阻器R2上標(biāo)有“15Ω,1A”字樣,
①請(qǐng)你幫他選量程:電壓表應(yīng)選________V的量程,電流表應(yīng)選________A的量程.
②下表是小敏記錄的數(shù)據(jù),請(qǐng)你替他寫出結(jié)論:________.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓U/V22.42.8
電流I/A0.10.120.14
③小敏在實(shí)驗(yàn)中想把電壓表的示數(shù)調(diào)到1V,但無論怎樣調(diào)節(jié)都無法達(dá)到要求,其原因是:________.
(3)小敏還想用這個(gè)電路研究電流跟電阻的關(guān)系,并與上表中的第一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做比較,于是他把20Ω的電阻換成10Ω,
閉合開關(guān),小敏的下一步操作是:________,記錄數(shù)據(jù),接著他把10Ω換成5Ω,重復(fù)上述操作.
(4)本實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器的作用是________;________.

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科目: 來源: 題型:解答題

下面列出測(cè)量牛奶密度三種操作方法及步驟,比較說明最合理的是哪種?
方法一:先用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為m0;用量筒量出適量的牛奶的體積為V1;將牛奶倒入燒杯中,用天平測(cè)出它們的總質(zhì)量為m.
方法二:先測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為m0;用天平測(cè)出燒杯和適量牛奶的總質(zhì)量為m;用量筒量出燒杯中牛奶的體積為V1
方法三:先用天平測(cè)出燒杯和適量牛奶的總質(zhì)量m;將燒杯內(nèi)的部分牛奶倒入量筒內(nèi),測(cè)出部分牛奶的體積為V1;最后用天平測(cè)出燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量m0

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科目: 來源: 題型:填空題

在“驗(yàn)證阿基米德原理”時(shí),需定量研究浸在液體中的物體受到的浮力與它________所受的重力之間的關(guān)系.小明同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)、量筒、細(xì)線、金屬塊和液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程和數(shù)據(jù)記錄如圖所示,圖中物體所受的浮力大小為________,并把浮力大小與________(需用到圖中相關(guān)字母)進(jìn)行比較.除了驗(yàn)證阿基米德原理適用于下沉的物體全部浸沒在液體中、部分浸入液體中的情況外,還需研究物體________時(shí),阿基米德原理也同樣適用.

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科目: 來源: 題型:單選題

人們常說:鐵比木頭重.這個(gè)說法的含義是


  1. A.
    鐵的密度比木頭大
  2. B.
    鐵的質(zhì)量比木頭大
  3. C.
    木頭比鐵輕一些
  4. D.
    鐵比木頭

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科目: 來源: 題型:解答題

歷時(shí)8天的第七屆亞洲冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)于2011年2月7日在哈薩克斯坦阿拉木圖紹拉克體育館落幕,中國體育代表團(tuán)最終收獲11金10銀14銅排在獎(jiǎng)牌榜第四位.如圖所示是高臺(tái)滑雪運(yùn)動(dòng)員在空中滑行的情景.
(1)我們發(fā)現(xiàn)其特有的姿勢(shì)與滑雪板的組合構(gòu)造與飛機(jī)的機(jī)翼很相似,其目的是能在空中滑行更遠(yuǎn)的距離.在圖中作出運(yùn)動(dòng)員在豎直方向受力示意圖(空氣阻力不計(jì)).
(2)滑雪板做的又寬又長(zhǎng)是為了________;
(3)運(yùn)動(dòng)員從最高處下落時(shí)________(從機(jī)械能轉(zhuǎn)化的角度分析).

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示電路中,R1、R3為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器,電源電壓恒定,閉合開關(guān),當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)一些時(shí),R1兩端電壓變化了△U1,R2兩端電壓變化了△U2,則


  1. A.
    △U1=△U2
  2. B.
    △U1>△U2
  3. C.
    △U1<△U2
  4. D.
    無法判定

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