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科目: 來源: 題型:單選題

下列說法中錯誤的是


  1. A.
    我們周圍的空間充滿了電磁波
  2. B.
    在快速變化的電流周圍會產(chǎn)生電磁波
  3. C.
    由c=λf可知,頻率越高的電磁波傳播得越快
  4. D.
    頻率越高的電磁波波長越短

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科目: 來源: 題型:單選題

關于電磁波的應用,下列說法不正確的是


  1. A.
    電磁爐是利用電磁波工作的
  2. B.
    手機是利用電磁波來通話的
  3. C.
    微波爐是利用電磁波來煮熟食物的
  4. D.
    收音機是靠電磁波收到節(jié)目的

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科目: 來源: 題型:多選題

關于電磁波,下列說法正確的是


  1. A.
    通過電磁感應將聲音信號變?yōu)殡娦盘栕兂闪穗姶挪?/div>
  2. B.
    電爐正常工作時會產(chǎn)生電磁波
  3. C.
    電冰箱的電路接通或斷開時產(chǎn)生電磁波
  4. D.
    電飯鍋從加熱狀態(tài)自動到保溫狀態(tài)時產(chǎn)生電磁波

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科目: 來源: 題型:單選題

讓鋼琴和手風琴都發(fā)出C調(diào)的“do”,我們能區(qū)分開是鋼琴還是手風琴的聲音,這是依據(jù)


  1. A.
    它們聲音的高低的不同
  2. B.
    它們的音調(diào)不同
  3. C.
    它們的響度不同
  4. D.
    它們的音色不同

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科目: 來源: 題型:單選題

下面關于音調(diào)和響度的說法中正確的是


  1. A.
    音調(diào)高就是響度大
  2. B.
    音調(diào)低就是響度小
  3. C.
    “高聲大叫”中的“高”實際是指響度大
  4. D.
    “低聲細語”中的“低”實際是指音調(diào)低

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科目: 來源: 題型:多選題

在校春季田徑運動會上,同學們奮勇拼搏.下列情景中,能用慣性知識解釋的是


  1. A.
    短跑運動員跑到終點后不能立即停下來
  2. B.
    跳遠運動員要助跑一段距離才起跳
  3. C.
    投擲鉛球,鉛球離開手后繼續(xù)向前運動
  4. D.
    短跑運動員在起跑時,都用腳向后用力蹬地

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科目: 來源: 題型:單選題

下列距離不能用聲波來測量的是


  1. A.
    海的深度
  2. B.
    相距很遠的兩座高山之間的距離
  3. C.
    地球到月球之間的距離
  4. D.
    很長的鋼管長度

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科目: 來源: 題型:單選題

冬日,在商店購買的紅外線烤火爐,看起來它發(fā)出淡紅色的光,這是因為


  1. A.
    紅外線本身就是一種淡紅色的光
  2. B.
    烤火爐的電熱絲的溫度較高,因此在發(fā)出紅外線的同時還發(fā)出少量紅色的光
  3. C.
    紅外線中有一部分是看得見的,有一部分是看不見的,看得見的那部分可能是淡紅色的
  4. D.
    紅外線把物體照紅了,物體上反射出紅光

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科目: 來源: 題型:單選題

夏天當人們戴上太陽鏡后,看到的景色是棕黃色的,是因為太陽鏡


  1. A.
    它能反射棕黃色的光
  2. B.
    它能吸收棕黃色的光
  3. C.
    它只能透過棕黃色的光
  4. D.
    它能將白光染成棕黃色

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科目: 來源: 題型:單選題

我們能看清一個物體是因為


  1. A.
    這個物體一定是光源
  2. B.
    從這個物體射出的光線至少有一部分進入我們的眼睛
  3. C.
    物體和眼睛在一條線上
  4. D.
    無論在什么情況下都能看到

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