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科目: 來源: 題型:填空題

回顧實驗和探究:
課題使用電流表探究串、并聯(lián)電路中電流關系


實驗電路圖




進行實驗
1照圖甲把兩個燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到電源上;
2用________分別測出A點電流、B點電流、C點電流;
3記錄數(shù)據(jù),填入表格,分析數(shù)據(jù),得出結論.
4按照圖乙把兩個燈泡L1、L2并聯(lián)起來接到電源上;
5用電流表分別測出A點電流、B點電流、C點電流;
6記錄數(shù)據(jù),填入表格,分析數(shù)據(jù),得出結論.


注意事項
1在連接實物電路過程中,開關應該________,這是為了防止________出現(xiàn).
2小紅將電路正確連接之后,剛用開關“試觸”就發(fā)現(xiàn)電流表的指
針迅速擺動到最大刻度,發(fā)生這種情況的原因可能是________.



數(shù)據(jù)表格
串聯(lián)電路
A點的電流IA/AB點的電流IB/AC點的電流IC/A
并聯(lián)電路
A點的電流IA/AB點的電流IB/AC點的電流IC/A
得出結論1在串聯(lián)電路中,各處的電流________.公式為:________.
2并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流________.公式為:________.

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科目: 來源: 題型:單選題

由圖象可知,下列說法中錯誤的是


  1. A.
    通過定值電阻的電流與它兩端的電壓成正比
  2. B.
    Ra<Rb
  3. C.
    當電壓相同時,Ia<Ib
  4. D.
    當電流相同時,Ua>Ub

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖是用來測量石塊質量的托盤天平,它是________(選填“省力”、“費力”或“等臂”)杠杠,石塊應放在________盤(選填“A”或“B”);經(jīng)測得石塊的質量是156g,體積是20cm3,則石塊的密度是________g/cm3

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科目: 來源: 題型:單選題

在如圖甲所示的電路中,電源電壓保持不變,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器.閉合開關S,調節(jié)滑動變阻器,將滑動觸頭P從最左端滑到最右端,兩電壓表的示數(shù)隨電路中電流變化的完整過程的圖線如圖乙所示.則


  1. A.
    圖線B反映電壓表V1示數(shù)隨電流的變化
  2. B.
    改變R1的值,其他條件不變,兩條圖線一定有交點
  3. C.
    改變R1的值,圖線B一定與橫軸相交,圖線A的延長線不一定過坐標原點
  4. D.
    滑動變阻器的最大阻值等于R1的阻值

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科目: 來源: 題型:解答題

在測定“小燈泡電功率”的實驗中,小燈泡額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω.
(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路圖連接完整.
(2)實驗中滑片P移到某點時,電壓表示數(shù)(如圖乙)為________V.如果要使小燈泡正常發(fā)光,滑動變阻器的滑片P應向________端(填“A”或“B”)移動,直到電壓表示數(shù)為2.5V.
(3)移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙的I-U圖象.根據(jù)圖象信息,小燈泡的額定電流為________A,小燈泡的額定功率為________W.

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科目: 來源: 題型:單選題

在如圖所示的電路中,已知燈L1的電阻比燈L2的電阻大,開關閉合后,關于電路的說法正確的是


  1. A.
    電路是并聯(lián)電路
  2. B.
    通過燈L1的電流大于通過燈L2的電流
  3. C.
    兩燈的電壓之和等于電源電壓
  4. D.
    L2燈絲燒斷了,燈L1還亮著

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科目: 來源: 題型:單選題

我們生活在聲音的海洋中,光的世界里.下列有關聲與光的知識中,說法正確的是


  1. A.
    超聲和次聲的產(chǎn)生不需要振動
  2. B.
    聲和光都能發(fā)生反射
  3. C.
    聲音和光都能在真空中傳播
  4. D.
    聲和光都不會污染環(huán)境

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科目: 來源: 題型:填空題

今年1月15日下午一場精彩的天文盛宴--日環(huán)食在天空中“上演”了,日環(huán)食形成的原因是________.

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科目: 來源: 題型:多選題

下列幾個現(xiàn)象中,要用光的反射來解釋的是


  1. A.
    能看到并不發(fā)光的物體
  2. B.
    在太陽底下,物體后面有影子
  3. C.
    小孔成像中的倒立像
  4. D.
    能看到水中的月亮

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示,磁鐵吸住兩根大頭針的一端,那么這兩根大頭針的另一端將


  1. A.
    互相吸引,如圖甲
  2. B.
    既不吸引也不排斥,如圖乙
  3. C.
    互相排斥,如圖丙
  4. D.
    以上三種情況都有可能

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