分析 文章大意:本文介紹了一個神有一只馬,它已經(jīng)很漂亮了,但它想讓神把它變得更漂亮,于是請求神把它的頸子變長,腿變長變瘦,在此要求下神把它變成了一只駱駝,于是它又請求神把它變回馬,但神告訴它這就是它想要變成的樣子,駱駝雖然沒有馬好看,但它也有自己的責任感.
解答 61.way 考查名詞與對語境的理解.由下文的Tell me in what way you want to…可知此處表示它想在每個方面都完美,用way表示方面,every修飾單數(shù)名詞,所以填單數(shù)形式即可.
62.the most beautiful 考查形容詞的級.由in the world可知要用最高級,表示在全世界的范圍內(nèi)比較,所以填beautiful的最高級形式.
63.have give 考查時態(tài).由so far可知時態(tài)要用現(xiàn)在完成時,結(jié)構(gòu)為have/has+過去分詞.此處的主語you是第二人稱單數(shù),所以用have加上give的過去分詞即可.
64.wish 考查動詞與對語境的理解.由下文的I would be very thankful if you could make me more beautiful可知此處表示馬的心愿"我多么希望你能將我變得更好看",用wish表示希望.
65.be changed 考查語態(tài).way和change是動賓關(guān)系,當way作主語時,要用被動語態(tài),表示哪個方面希望被改變,結(jié)構(gòu)為be+及物動詞的過去分詞.此處用在短語want to do sth中,所以be用原形,加上change的過去分詞即可.
66.short 考查形容詞與對語境的理解.由下文的If you can make my neck a little longer可知,此處表示我的頸子太短了,用short表示短的.
67.legs 考查名詞的數(shù).leg表示腿,由實際可知馬的腿不只一條,所以此處要用它的復數(shù)形式.
68.Nobody 考查不定代詞與對語境的理解.由上文的As a horse,everybody loved my good qualities可知此處表示作為駱駝就沒有人喜歡我了,用nobody表示沒有人.
69.a(chǎn)sk 考查動詞與對語境的理解.結(jié)合語境可知此處表示如果你要求更長的頸子和腿,用ask for表示要求.
70.carries 考查動詞與時態(tài).此句話處于直接引語中,引語中的時態(tài)是一般現(xiàn)在時,主語it是第三人稱單數(shù),所以要填carry的三單形式.
點評 考查平日語法知識的積累,注意人稱時態(tài)和名詞的數(shù)的變化,并結(jié)合語境作答,注意上下文間的邏輯關(guān)系是解題關(guān)鍵.
科目:初中英語 來源: 題型:句型轉(zhuǎn)換
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語 來源: 題型:填空題
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科目:初中英語 來源: 題型:填空題
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科目:初中英語 來源: 題型:完形填空
36.A.stopped | B.sat | C.went | D.moved |
37.A.mother | B.child | C.grandma | D.daughter |
38.A.early | B.late | C.sadly | D.lovely |
39.A.idea | B.mind | C.question | D.a(chǎn)nswer |
40.A.second | B.third | C.fifth | D.sixtieth |
41.A.left | B.stepped | C.dreamed | D.died |
42.A.helpful | B.important | C.useful | D.careful |
43.A.gift | B.word | C.card | D.parcel |
44.A.buy | B.send | C.leave | D.show |
45.A.happiest | B.saddest | C.loveliest | D.smallest. |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | in; on | B. | on; in | C. | in; in |
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