書面表達(dá)。
假設(shè)你是李明，請(qǐng)給你的英語(yǔ)老師寫一張賀卡，祝他/她教師節(jié)快樂。
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To Miss/Mr.××
Happy Teachers' Day!
Good luck!
Best wishes!
LingMing
答案不唯一
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中英語(yǔ) 來源：同步題 題型：寫作題

書面表達(dá)。
     假設(shè)你是李珊 ，你的網(wǎng)友貝蒂給你發(fā)來電子郵件，向你訴說她在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的過程中遇到的一些困難，并希望你能給她一些建議。請(qǐng)你根據(jù)下面的提示內(nèi)容，給貝蒂回一封郵件，教她一些學(xué)漢語(yǔ)的方法，并鼓勵(lì)她不要放棄。
     提示：1. 學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過程中遇到問題是正常的；
                 2. 多看或多聽漢語(yǔ)節(jié)目，多讀漢語(yǔ)故事，多學(xué)漢語(yǔ)歌曲；
                 3. 多交一些中國(guó)朋友，盡量和中國(guó)人住在一起；
                 4. 不要害怕出錯(cuò)，堅(jiān)持不要放棄。
     要求：1. 句子通順，語(yǔ)意連貫，盡量用上本單元所學(xué)句型；
                 2. 包括所有提示內(nèi)容，但不要逐字逐句翻譯；
                 3. 郵件的開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)；
                 4. 不少于80詞。
Dear Betty,
     I'm glad to receive your e-mail.                                                                                                             
                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                 
     Best wishes!
                                                                                                                                 Yours,
                                                                                                                                  Li Shan

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科目：初中英語(yǔ) 來源：同步題 題型：寫作題

書面表達(dá)。
假設(shè)你是李平，你的筆友John要來中國(guó)度假，請(qǐng)寫一封電子郵件告訴他中國(guó)的禮節(jié)。包括以下幾個(gè)方面：
(1) Greeting
(2)Eating meals with other people
參考詞匯: be supposed to say, shake hands, use chopsticks, pick up, don't talk too much

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科目：初中英語(yǔ) 來源：同步題 題型：寫作題

書面表達(dá)。
     假設(shè)你是李明，英語(yǔ)課上老師讓你介紹一下你自己以及你的家庭。請(qǐng)根據(jù)以下信息寫一篇
簡(jiǎn)短的發(fā)言稿。
     個(gè)人信息：李明，13歲，喜歡看書家庭成員：父親：李大為 母親：黃英 爺爺：65歲
奶奶：67歲姑姑：李月 叔叔：王中山
     個(gè)人感言：非常愛自己的家人
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科目：初中英語(yǔ) 來源：山東省期中題 題型：寫作題

書面表達(dá)。
      假設(shè)你是李明，你的澳大利亞朋友Dick得知你校正在推行素質(zhì)教育，你現(xiàn)在的周末生活與過去相比發(fā)生了很大變化。請(qǐng)你根據(jù)下表提供的信息，用英語(yǔ)寫一封信告訴他發(fā)生的變化。
過去 (in the past)
現(xiàn)在 (now)
白天  6點(diǎn)超床、上課 (上午4節(jié)，下午4節(jié))
(get up, have four classes)		 不必去上學(xué)，可以做自己喜歡的事 (舉例)
(don't have to go to school, can do what I like to do)
晚上 做家庭作業(yè)或復(fù)習(xí)功課
(do homework, go over the lessons) 		可以看電視、上網(wǎng)、讀課外書等 (for example,
watch TV, surf the Internet, do some reading.)
就寢 10:30 (got to bed at…) 9:30 (go to bed at…)
注意：1. 詞數(shù):約100詞； 
          2. 信的開頭已寫好，不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Dick,
        I am glad to hear from you again. My life at weekends has changed a lot since last year…                       
                                                                                                                                                              
                                                                                                                                                              
                                                                                                                                                               
      Best wishes. 
                                                                                                                                  Your friend,
                                                                                                                                   Li Ming   

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