分析 這些天很不安,有一個(gè)問(wèn)題不知道怎么處理.
我有很多的作業(yè),我只能熬夜到很晚去完成作業(yè),第二天就感覺(jué)很累.雖然我知道完成作業(yè)很重要,但是我還是不想做那么多的作業(yè),幾乎沒(méi)有時(shí)間去做自己愛(ài)好的事情.最糟的是我周末和假期都有作業(yè),假期越長(zhǎng),作業(yè)就越多.期待一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的假期,那樣就能放松.希望有人能給我建議.
解答 71.a(chǎn).不定冠詞考查.problem是一個(gè)名詞一輔音音素開(kāi)頭,前面用冠詞,填不定冠詞a,句子意思是我有一個(gè)問(wèn)題.故答案是a.
72.know.動(dòng)詞考查.結(jié)合how to deal with it是我不知道如何去處理. know知道,了解,這里是否定句,借助于助動(dòng)詞do后加動(dòng)詞原形,故答案是know、
73.homework.名詞考查.由下文since I became a Grade 9student自從是九年級(jí)學(xué)生,可知是說(shuō)有很多家庭作業(yè)homework不可數(shù)名詞,故答案是homework.
74.tired.形容詞考查.由前面..I oftern stay up late to finish it,熬夜去完成作業(yè),當(dāng)然是感到累了,主語(yǔ)為人填tired形容詞與feel構(gòu)成系表結(jié)構(gòu),故答案是tired.
75.Although.連詞考查.結(jié)合上下文Sometimes I still don't want to do so much homework是說(shuō)雖然知道做作業(yè)很重要但是還不想做那么多作業(yè),故用Although表示盡管的意思.引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句,故答案是Although.
76.hand.動(dòng)詞考查.結(jié)合上下文這里表示上交,準(zhǔn)時(shí)上交作業(yè).故用hand in,to后跟動(dòng)詞原形.故答案是hand.
77.such.短語(yǔ)考察.上文I almost have no free time for my hobbies我?guī)缀鯖](méi)有時(shí)間去做自己喜歡的事情,下文是舉例,結(jié)合as用such as 固定搭配,例如. 故答案是such.
78.more.比較級(jí)考查.The longer the holidays are,假期越長(zhǎng),作業(yè)就越多,the+比較級(jí),the+比較級(jí),homework是不可數(shù)名詞,故用much的比較級(jí)more,故答案是more.
79.without.介詞考查.結(jié)合后文 so that I can relax and have some time for my hobbies那樣我就能放松,可知是我非常期待一個(gè)沒(méi)有家庭作業(yè)的假期. without表示沒(méi)有…,故答案是without.
80.me:代詞考查.give sb sth,希望有人能夠給我建議. 這里用賓格me我,故答案是me.
點(diǎn)評(píng) 做這類(lèi)題目是,首先應(yīng)該把文章通讀一遍,了解一下文章的大概內(nèi)容.千萬(wàn)不要讀一句填一句.
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
lead to,fall behind,once a month,take care of,terrible,on business,closed,chopsticks,the most expensive |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | enough; to | B. | so; that | C. | too; to | D. | such; that |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | nicer and nicer | B. | nice and nice | ||
C. | more nicer and nicer |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Either | B. | Neither | C. | Both |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:補(bǔ)全對(duì)話(huà)
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書(shū)面表達(dá)
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | What a | B. | What | C. | How | D. | How a |
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