【題目】下列圖象關(guān)系表示正確的是

A.向鹽酸中不斷加入水

B.用一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱制氧氣

C.向一定質(zhì)量的石灰石中加入過量的稀鹽酸

D.分別向等質(zhì)量的鎂和鐵中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸至過量

【答案】D

【解析】

A、酸的pH小于7，加水可使其酸性減弱，但不可能變成中性或堿性溶液，故此選項錯誤；
B、高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)先加熱一段時間后才能有氧氣產(chǎn)生，不可能在一加熱時就有氧氣產(chǎn)生，故此選項錯誤；
C、石灰石加入鹽酸至過量后會使二氧化碳不斷放出直至反應(yīng)結(jié)束，氣體的量不再改變，圖像最終會成為一條水平線，故此選項錯誤；

D、等質(zhì)量的鎂、鐵與足量酸反應(yīng)，每24份質(zhì)量的鎂產(chǎn)生2份質(zhì)量的氫氣，每56份質(zhì)量的鐵產(chǎn)生2份質(zhì)量的氫氣，最終鎂生成的氫氣多，從圖像體現(xiàn)應(yīng)該是水平線鎂的比鐵的高，圖像符合反應(yīng)實際，故此選項正確。
故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，問答問題。

（1）寫出標有序號的儀器名稱：a__________，b_________。

（2）在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_______。（填寫裝置的字母代號），若收集到的氧氣不純，可能的原因是______。（填序號）

①導管口一有氣泡就馬上收集

②裝置漏氣

③收集氣體的集氣瓶內(nèi)未裝滿水

（3）若用 E 裝置收集氧氣，如何檢驗氧氣已收集滿？ ______。

（4）小虎探究了影響雙氧水分解速率的某種因素，實驗數(shù)據(jù)記錄如表：

雙氧水的質(zhì)量

雙氧水的濃度

MnO2的質(zhì)量

相同時間內(nèi)產(chǎn)生 O2的體積

I

50.0g

1%

0.1g

9mL

II

50.0g

2%

0.1g

16mL

III

50.0g

4%

0.1g

31mL

小虎的實驗結(jié)論是：________。

（5）實驗室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰固體混合物來制取甲烷氣體。要制取并收集甲烷（密度比空氣小，難溶于水），可選用的發(fā)生、收集裝置依次是____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對比歸納是學習化學的重要方法。下列探究活動的結(jié)論錯誤的是

A. 圖一木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更劇烈，氧氣的濃度是影響燃燒劇烈程度的因素

B. 圖二A試管中固體幾乎不溶，B試管中固體可溶，溶劑的種類是影響物質(zhì)溶解性的因素;又補充了C試管所示實驗，溶質(zhì)種類也是影響物質(zhì)溶解性的因素

C. 圖三分別振蕩二個軟質(zhì)塑料瓶，觀察到塑料瓶變癟的程度由大到小的順序為 C>B>A

D. 圖三對比A瓶與C瓶的實驗現(xiàn)象，可證明二氧化碳能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。

（1）甲圖中，t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)中，溶解度最大的是___________。P點所表示的含義為_________________________ 。

（2）t1℃時，將C物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法有___________ , ___________________。

（3）如乙圖所示，20℃時，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入鎂條，再加入適量的稀鹽酸，反應(yīng)方程式為__________________________，此時燒杯中出現(xiàn)渾濁，則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪些？_____________________。

（4）將t1℃時A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大小關(guān)系是_______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下三幅模型圖分別表示水分解的某些微觀過程。

（1）表示水分解過程模型圖正確的順序應(yīng)該是_______________（填字母）。

（2）請用微觀的觀點解釋水分解反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某燃料X在7.2g氧氣中燃燒，得到9. 2g混合氣體(可能含有一氧化碳、二氧化碳、水蒸氣)�；瘜W興趣小組的同學利用下圖所示裝置驗證混合氣體的成分。

資料:①濃硫酸具有吸水性。②濃氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳。

(1)通過混合氣體后，A裝置增重4.5g，說明混合氣體中含有_______________。

(2)B裝置中澄清石灰水變渾濁，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_________________，D裝置的作用是_______________。

(3)當觀察到___________，證明混合氣體中有CO。

(4)實驗結(jié)束后，同學們稱量B、C裝置共增重3.3g，根據(jù)以上數(shù)據(jù)可確定燃料X中所含碳元素及氫元素質(zhì)量比為_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下，原子核發(fā)生分裂，產(chǎn)生氙、鍶等原子及一些粒子和射線，同時釋放大量的能量，這些能量可用于驅(qū)動汽輪機發(fā)電．鍶元素在元素周期表中顯示的信息和粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示．以下表述中正確的是（ ）

A. 圖2、圖3都屬于鍶元素 B. 圖3所表示粒子的化學符號是Sr

C. 鍶原子的中子數(shù)為38 D. 鍶原子的相對原子質(zhì)量是87.62g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我們通過半年的化學學習，已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識。請結(jié)合圖示回答問題。

（1）寫出圖中標示②的儀器名稱：_________________。

（2）實驗室用KMnO4制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為___________（填字母序號），取用KMnO4藥品時，應(yīng)選用儀器____________（填字母序號）。

（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：先向錐形瓶中加入水至___________；再將注射器C連接到裝置E的導管口處；然后緩慢拉動注射器C的活塞，觀察到_____________，表示裝置E的氣密性良好。

（4）實驗室用裝置E制取CO2時，如用分液漏斗替換長頸漏斗，優(yōu)點是_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向裝有50g稀硫酸的小燒杯中，不斷慢慢滴加10%的Ba（OH）2溶液至過量。小燒杯中有關(guān)量的變化情況見下圖。其中肯定不正確的是（　�。�

A. B.

C. D.

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