書面表達。 假如 Dave 把一些學(xué)習(xí)用品和體育用品落在了家里。請你根據(jù)表格替Dave 給他的媽媽寫一張便條,讓他媽媽把這些東西給他送到學(xué)校。30~40 詞。
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科目:初中英語 來源:2013屆浙江省樂清市鹽盆一中九年級上第一次月考英語試卷(帶解析) 題型:寫作題
書面表達:(15分)
假如你是王林。你所在學(xué)校的“愛心俱樂部(Helping Hands Club)”將吸收新會員。你想加入該俱樂部,請根據(jù)下面表格和圖片的內(nèi)容,用英語寫一封自薦信。
姓 名 | 王 林 | 性 別 | 男 |
本人特點 | 身體健康;學(xué)習(xí)刻苦;樂于助人;與同學(xué)友好相處 | ||
“愛心”表現(xiàn) | (見圖片) | ||
加入目的 | 1. …… ; 2. …… |
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科目:初中英語 來源:2012-2013學(xué)年浙江省樂清市九年級上第一次月考英語試卷(解析版) 題型:書面表達
書面表達:(15分)
假如你是王林。你所在學(xué)校的“愛心俱樂部(Helping Hands Club)”將吸收新會員。你想加入該俱樂部,請根據(jù)下面表格和圖片的內(nèi)容,用英語寫一封自薦信。
姓 名 |
王 林 |
性 別 |
男 |
本人特點 |
身體健康;學(xué)習(xí)刻苦;樂于助人;與同學(xué)友好相處 |
||
“愛心”表現(xiàn) |
(見圖片) |
||
加入目的 |
1. …… ; 2. …… |
要求:1. 表達清楚,語句通順,意思連貫;
2. 要點須包括表格和四幅圖片中的信息,但不得使用真實姓名和校名等;
3. 表格中“加入目的”一欄內(nèi)容由考生自擬;
4. 詞數(shù):80左右。信的開頭與結(jié)尾已給出,不計入總詞數(shù)。
Dear Chairman(主席),
I am a boy student from Class 1, Grade 3. I’d like to be a member of the Helping HandsClub.___________________________________________________________________
_________________________________________________________________________ __
I will be glad if I am received. I am waiting for your answer.
Yours,
Wang Lin
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科目:初中英語 來源:河北省中考真題 題型:寫作題
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科目:初中英語 來源:江蘇期末題 題型:寫作題
書面表達。 | ||||||||||||||||||||||||
假如你是王芳,你所在學(xué)校的“愛心俱樂部”(Helping Hands Club) 將招新會員。你想加入該俱樂部,請根據(jù)下面表格中的內(nèi)容,用英語寫一封自薦信。
2. 要點須包括表格中的信息,但不要使用真實姓名和校名等; 3. 詞數(shù):80~100。信的開頭與結(jié)尾已給出,不計入總詞數(shù)。 Dear Chairperson, I am a girl student from Class 3, Grade 2. I'd like to be a member of the Helping Hands Club. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ I'll be pleased if I'm accepted. I'm looking forward to your answer. Yours Wang Fang |
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科目:初中英語 來源:0110 期中題 題型:寫作題
書面表達。 | ||||||
假如你是李明,上周你班同學(xué)就“畢業(yè)前我們該為學(xué)校做些什么?”進行了討論。請你根據(jù)下表提示,將同學(xué)們的建議用英語寫一封信告訴你的筆友David,并談?wù)勀愕南敕袄碛伞?
2. 要點完整、層次清楚、語法正確、上下文連貫; 3. 信中不得使用真實的人名、校名。 Dear David, Last week we held a discussion on what we should do for our school before we graduate (畢業(yè)). The students in our class have different suggestions. I'd like to know your idea. Could you give me some advice? Best wishes, Li Ming |
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