分析 文章大意:這是一篇記敘文.講述了情緒低落的作者在公園里遇到了一個(gè)小男孩,送了她一朵干了的快死了的花,但男孩覺得花聞起來香并很漂亮,作者為了打發(fā)男孩快點(diǎn)走,接受了他的花,后來發(fā)現(xiàn)男孩是個(gè)盲人,作者感謝了他.通過此事作者決定看生活中美好的東西并享受生活的每一秒.
解答 81.Nobody 考查不定代詞與對(duì)語境的理解.由上文我一直很沮喪可知,沒有人能使我開心起來,用nobody表示沒有人.
82.empty 考查形容詞與對(duì)語境的理解.由下文的我坐下了可知,此處表示有一個(gè)空著的長(zhǎng)凳,用empty表示空著的.
83.instead 考查固定搭配與對(duì)語境的理解.上文說我想讓他離開,however表示轉(zhuǎn)折,所以此處表示他沒有離開,而是過來挨著我坐,instead of表示而不是,代替.
84.waited 考查動(dòng)詞與對(duì)語境的理解.結(jié)合語境可知此處表示我等著(他給我花),但男孩并沒有把花放到我的手里,他只是拿著花不動(dòng),這時(shí)我才注意到他看不見東西.一般過去時(shí),故用wait的過去式waited.
85.voice 考查名詞與對(duì)語境的理解.由我注意到他看不見東西可知,此處表示我的聲音顫抖了,眼淚從兩頰流下,用voice表示聲音.
86.blind 考查形容詞與對(duì)語境的理解.結(jié)合語境可知此處表示也許他才是心靈真正明亮的人,而我一直以來都是盲的,此處指心靈的盲,用blind來表示.
87.nose 考查名詞與對(duì)語境的理解.由took a deep breath和I smelled the fragrance(芳香) of it可知是將花放到鼻子前,用nose表示鼻子.
點(diǎn)評(píng) 考查對(duì)文章大意的理解和平時(shí)詞匯量的積累,此類題需要結(jié)合語境和首字母來聯(lián)想出正確的單詞,并注意詞形的變化.
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | class1,grade 7 | B. | Grade 7,Class 1 | C. | Class 1,Grade 7 | D. | grade 7,class 1 |
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語 來源: 題型:填空題
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語 來源: 題型:完形填空
46.A.bought | B.written | C.read | D.sold |
47.A.born | B.known | C.grown | D.taken |
48.A.a(chǎn)ge | B.time | C.moment | D.end |
49.A.small | B.large | C.primary | D.high |
50.A.How | B.Since | C.While | D.When |
51.A.probably | B.quietly | C.quickly | D.especially |
52.A.a(chǎn)t | B.from | C.on | D.for |
53.A.driver | B.reporter | C.scientist | D.worker |
54.A.who | B.whose | C.which | D.whom |
55.A.cost | B.paid | C.spent | D.took. |
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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