Question

14．Weakness
A boy lost his left arm in a car accident．When he was 10years old，he decided to study judo（柔道）．The boy began lessons （36）with an old Japanese judo coach．The boy was doing well，so he couldn't understand （37）why，after three months of training，the coach had taught him only one action．"Sir，"the boy finally said，"shouldn't I be learning more actions？"
"This is the only move you know，but this is the only action you'll ever need to know，"the coach replied．Not quite understanding，（38）but believing in his coach，the boy kept（39）training．
Several months （40）later，the coach took the boy to his first competition．Surprising himself，the boy （41）easily won his first two matches．The third match （42）proved to be difficult，but after some time，his opponent（對(duì)手） became impatient and rushed over； the boy quickly used his move to win the match．Still amazed by his（43）success，the boy was now in the finals．
This time，his opponent was bigger，stronger and （44）more experienced．For a while，the boy appeared to be defeated．Being worried that the boy might get hurt，the referee（裁判） called a time-out（暫停）．He was about to call a time-out when the coach stopped．"No，"the coach cried，"let him （45）continue．"
Soon after the match began again，his opponent made a big mistake：he lost his guard．Immediately，the boy used his move to defeat his opponent．The boy had （46）won the match and the competition．He was the champion．
On the way home，the boy and the coach（47）reviewed every move in each and every match．Then the boy showed the courage to ask（48）what was really on his mind，"Sir，how did I win the competition with only one move？"
"You won for （49）two reasons，"the coach answered．"First，you've （50）almost mastered one of the most difficult moves in all of judo．And second，the only known defence（防衛(wèi)）for that move is for your opponent to catch your left arm．"
The boy's greatest weakness（弱點(diǎn)）had become his greatest strength．

36．A．to	B．on	C．with	D．from
37．A．why	B．when	C．where	D．how
38．A．so	B．or	C．but	D．a(chǎn)nd
39．A．a(chǎn)sk	B．train	C．a(chǎn)sking	D．training
40．A．later	B．a(chǎn)go	C．for	D．a(chǎn)way
41．A．easy	B．easily	C．hard	D．difficult
42．A．proved	B．seems	C．were	D．looks
43．A．failure	B．success	C．fall	D．succeed
44．A．old	B．experienced	C．more experienced	D．older
45．A．stop	B．continue	C．to continue	D．to leave
46．A．won	B．beat	C．broke	D．defeated
47．A．talked	B．talk about	C．review	D．reviewed
48．A．that	B．which	C．what	D．whatever
49．A．one	B．two	C．three	D．four
50．A．near	B．never	C．hardly	D．a(chǎn)lmost．

Answer 1

分析 本文是一篇記敘文，介紹了一個(gè)失去左臂的男孩，去一個(gè)日本老柔道教練學(xué)習(xí)柔道，然而幾個(gè)月下來，教練只交了一個(gè)動(dòng)作，雖然他有疑惑，但是還是聽教練的話堅(jiān)持下來．后來去參加比賽，小男孩居然接二連三地贏了，還進(jìn)入了決賽、決賽的對(duì)手是更加厲害的，在教練的堅(jiān)持下小男孩繼續(xù)比賽，終于得到了比賽的冠軍．他自己很疑惑，問教練問什么憑他的一個(gè)動(dòng)作可以贏．教練告訴他他學(xué)的是所有柔道中最難的一個(gè)動(dòng)作，而對(duì)手能夠做的防衛(wèi)就是抓住小男孩的左臂（小男孩沒有左臂，所以這招沒得破解）．

解答 36．C 考查動(dòng)詞的固定用法．Begin lessons with sb．與某人開始上課；begin to 后接do/doing，不能接名詞，表開始做某事；begin on是開始從事某事；begin from是從哪里開始；
37．A 考查連詞的用法．he couldn't understand 后連接的是賓語從句，the coach had taught him only one action，根據(jù)下文可知，小男孩對(duì)教練只教了他一個(gè)動(dòng)作有疑惑，故選A．
38．C 考查連詞so，or，but，and的用法．這些連詞都是用來連接兩個(gè)簡單句子，so表示因此，兩個(gè)簡單句是因果關(guān)系；or是或者，選擇關(guān)系；but是但是，表轉(zhuǎn)折；and是和，又，表并列關(guān)系，上文說到小男孩not quite understanding不甚理解，下文卻說到他相信教練的話，上下文意思相對(duì)，所以用but，表轉(zhuǎn)折．
39．D 考查動(dòng)詞的固定搭配．keep doing sth．繼續(xù)做某事．根據(jù)語境可知，小男孩不是繼續(xù)問，而是繼續(xù)練習(xí)．
40．A 考查時(shí)間副詞．Later是之后，過后，前面加一段時(shí)間；Ago是以前，以往；for中的一段時(shí)間要放在for的后面；away是消失，離開．
41．B 考查副詞的用法．The boy won his first two matches 小男孩贏得了前兩場比賽，這里是用副詞來修飾won，根據(jù)上下文可知，前兩場贏得較為輕松．
42．A 考查系動(dòng)詞的用法．四個(gè)選項(xiàng)都是系動(dòng)詞，Prove to be 證明是；seem/look to be是看起來…；were to be表示過去將來．seems和looks時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)，所以也不選，故選A．
43．B 考查形容性物主代詞的用法．his是形容性物主動(dòng)詞，后要接名詞或是動(dòng)名詞，B D是動(dòng)詞，故不選；根據(jù)上下文語境可知，小男孩贏了，故此選B 成功．
44．C 考查形容詞比較級(jí)．上文里提到對(duì)手bigger，stronger and…and是表并列，所以三個(gè)形容詞比較級(jí)并列，experienced表示有經(jīng)驗(yàn)的，是多音節(jié)詞，因?yàn)橐�用more來表示比較級(jí)．older是更老的，與bigger，stronger是相反的，不不選．
45．B 考查固定搭配．let sb do sth．讓某人做某事．由上文可知，教練是要讓小男孩繼續(xù)比賽，故選B．
46．A 考查詞義辨析．win是通過努力贏得某事；beat是打敗某人，后接sb；break是破壞；defeat sth 是挫敗某事，小男孩是贏得了比賽，故選A．
47．D 考查詞義辨析跟固定搭配．talk about sth．談?wù)撃呈�，A搭配錯(cuò)誤，不能用talk sth；B錯(cuò)在時(shí)態(tài)，改成talked about；review有復(fù)習(xí)，回顧的意思，整篇文章是記敘文，在回家的路上，所以時(shí)態(tài)是過去式．
48．C 考查代詞的用法．句子主語是the boy，謂語showed，賓語the courage勇氣，不定式表示目的狀語，提取出不定式里的動(dòng)作ask可知ask后接賓語從句．賓語從句中缺主語，故排除A和B．what表示什么，whatever是任何事情，詢問這件事，早就在他的腦海里，故選C．
49．B  由下文的First，and second可知原因總共有兩個(gè)．
50．D 考查詞義辨析．near是附近；never是從不；hardly是幾乎不；almost是幾乎．由語境可知，小男孩是幾乎掌握了所有柔道中最難的一個(gè)動(dòng)作．故選D．

點(diǎn)評(píng) 這篇文章是記敘文，應(yīng)該先掌握文章大意，明確整篇文章的時(shí)態(tài)，根據(jù)上下文跟語境，有針對(duì)性地選擇最佳的選項(xiàng)，切記脫離文章，胡亂猜測，一定要緊扣語境．