Question

1．"I'm really thankful to our government，for it provides us with such a good training program．The training greatly helps us live well．I will certainly study hard and learn the skills．Then I can（31）A my family difficulties and do good to other people．"A learner on the job training program said，feeling （32）B．
The learner's grandfather is nearly 80years old，and his mother is（33）A in bed．So his father，who is a famer is the main（34）Dof the family．The family is poor．The learner graduated from high school and did not （35）A the college entrance exam．The job training program helps him learn the skills that he'll （36）Cin the workplace．
The story reminds me of another（37）A．It goes like this：Once upon a time，there was a man who liked fishing very much，and was（38）Dto catch lots of fish every day．The man was a kind-hearted person，so he always（39）Chis fish with his neighbors who did not know how to fish．One day，he thought that it would be（40）Bif he taught them how to fish．So he  （41）C his neighbors together and showed them how to fish．Everybody was very happy that they could （42）D the fish they themselves caught．
At present，there are still a lot of poor people throughout the world．But it's not good if we give only（43）Ato them．（44）B，we should give them a chance to learn new skills．Therefore，a technical training is very important to people in need，and they will learn the ability to （45）Dmoney．People can learn a lot of useful things in the training program and what they learn can help them on the way to find jobs．

31．A．solve	B．change	C．study	D．find
32．A．suprised	B．excited	C．relaxed	D．interested
33．A．silent	B．a(chǎn)lone	C．ill	D．dangerous
34．A．problem	B．example	C．relative	D．support
35．A．pass	B．copy	C．know	D．mind
36．A．repeat	B．forget	C．need	D．test
37．A．story	B．learner	C．family	D．program
38．A．a(chǎn)fraid	B．lucky	C．sorry	D．a(chǎn)ble
39．A．exchanged	B．cooked	C．shared	D．weighed
40．A．easy	B．great	C．useless	D．crazy
41．A．drove	B．stopped	C．called	D．searched
42．A．feed	B．save	C．touch	D．eat
43．A．food	B．fish	C．time	D．clothing
44．A．Next	B．Instead	C．Luckily	D．Especially
45．A．pay	B．give	C．use	D．make．

Answer 1

分析 本文短文通過(guò)介紹一個(gè)訓(xùn)練生存能力的節(jié)目，描述了一位參與者的故事．以一個(gè)參加了工作技能培訓(xùn)的受訓(xùn)者演講引入，講述了他通過(guò)工作技能培訓(xùn)，改善家庭現(xiàn)狀，并贏得了個(gè)人肯定的故事．作者并且樣想到了另一個(gè)故事：一個(gè)喜歡釣魚(yú)的人，常常和鄰居分享他釣的魚(yú)，但后來(lái)他決定教會(huì)他們釣魚(yú)的技能，這樣更能造福于人．最后，作者從兩個(gè)故事中總結(jié)出技能訓(xùn)練對(duì)于需要幫助者的重要性． 本文告訴了我們一個(gè)道理：授人以魚(yú)不如授人以漁

解答 31．A．考查動(dòng)詞及語(yǔ)境的理解．根據(jù)后文"my family difficulties"可知家庭困難可以解決，故選A
32．B．考查形容詞及語(yǔ)境的理解．根據(jù)The training greatly helps us live well．I will certainly study hard and learn the skills．Then I can--my family difficulties and do good to other people．"，能得知學(xué)習(xí)技能后對(duì)家庭有改變，并能幫助他人，學(xué)習(xí)者的心情是激動(dòng)興奮的，可知選B
33．A．考查形容詞及語(yǔ)境的理解．根據(jù)in bed，可知這里應(yīng)該是生病臥床，ill生病的．故選A，
34．D．考查名詞及語(yǔ)境的理解．根據(jù)The learner's grandfather is nearly 80years old，and has mother is--in bed．得知這個(gè)家庭中祖母高齡，母親生病，因此他的爸爸是家庭的主要支柱．support，支柱．其他的problem 問(wèn)題example例子silent 安靜的 都不合適．故選D．
35．A．考查動(dòng)詞及語(yǔ)境的理解．根據(jù)high school和college entrance exam，得知學(xué)習(xí)者從高中畢業(yè)沒(méi)有通過(guò)入學(xué)考試．pass，通過(guò)．故選A．
36．C．考查動(dòng)詞及語(yǔ)境的理解．根據(jù)job training program helps him learn the skills 得知需要工作技能的培訓(xùn)，need，需要．故選C．
37．A．考查名詞及語(yǔ)境的理解．根據(jù)The story reminds me of another，可知句意為這個(gè)故事讓我想起了另外一個(gè)故事．聯(lián)系內(nèi)容講述的是一個(gè)故事，故選A．
38．D．考查情態(tài)動(dòng)詞及語(yǔ)境的理解．根據(jù)The man was a kind-hearted person，so he always--his fish with his neighbors who did not know how to fish．得知這個(gè)男人很會(huì)釣魚(yú)，并且能夠每天抓許多魚(yú)．be able to 能夠，其他不符合題意．故選D．
39．C．考查動(dòng)詞及語(yǔ)境的理解．根據(jù)so he always--his fish with his neighbors who did not know how to fish，可知句意為因此他總是與那些不會(huì)捕魚(yú)的鄰居分享他的魚(yú)．share sth．with sb．與某人分享某物．故選C．
40．B．考查形容詞及語(yǔ)境的理解．根據(jù)One day，he thought that it would be--if he taught them how to fish．可知他認(rèn)為如果他叫他們?cè)鯓俞烎~(yú)的話，應(yīng)該很棒．Great 很棒，其他easy 簡(jiǎn)單的；useless 沒(méi)用的； crazy 瘋狂的，都不符合題意．故選B．
41．C．考查動(dòng)詞及語(yǔ)境的理解．從neighbors together and how to fish，可知他喊他的鄰居一起，并且向他們展示怎么捕魚(yú)．call 叫，喊．其他的，符合句意．故選C．
42．D．考查動(dòng)詞及語(yǔ)境的理解．根據(jù)后面the fish they themselves caught，可知每個(gè)人都很快樂(lè)，他們能夠吃自己捕的魚(yú)．feed 喂養(yǎng)；save節(jié)約；挽救；touch接觸；都不符合句意．故選 eat 吃．故選D．
43．A．考查名詞及語(yǔ)境的理解．根據(jù)So he--his neighbors together and showed them how to fish．Everybody was very happy that they could--the fish they themselves caught．可知給予窮人的不僅是食物，故選A，食物．
44．B．考查副詞及語(yǔ)境的理解．根據(jù)But it's not good if we give only--to them．--，we should give them a chance to learn new skills相反，我們應(yīng)該給他們學(xué)習(xí)新技巧的機(jī)會(huì)．Instead 相反Next接下來(lái)；Luckily 幸運(yùn)地；especially 尤其地，不符合題意．故選B．
45．D．考查動(dòng)詞及語(yǔ)境的理解．聯(lián)系下文 money，可知此處指的是掙錢(qián)，make money 賺錢(qián)．故選D

點(diǎn)評(píng) 做題時(shí)注意先快速閱讀一下全文，通過(guò)通覽全文、領(lǐng)會(huì)大意；然后緊扣全文內(nèi)容，聯(lián)系上下文和語(yǔ)境，展開(kāi)邏輯推理，注意從上下文中尋找線索，注意詞匯的意義、搭配，慣用法，語(yǔ)法，常識(shí)等多個(gè)角度進(jìn)行綜合考慮．試填后，要把全文再通讀一遍，注意看所選答案填入空白處后能否做到文章意思通順、前后連貫、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)完整、首尾呼應(yīng)．