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2.-Dad,I lost my pen.
-______.( 。
A.That sounds great
B.It doesn't matter.I'll give you a new one
C.OK,go ahead
D.With my pleasure

分析 -爸爸,我丟了我的鋼筆.
-沒關系,我會給你一個新的.

解答 答案:B;
That sounds great.聽起來很不錯;It doesn't matter.I'll give you a new one.沒關系,我會給你一個新的;OK,go ahead.繼續(xù)吧;With my pleasure.我的榮幸;根據上句Dad,I lost my pen.爸爸,我丟了我的鋼筆;可知答語應是表示安慰的話;故選項B符合題意.
故選:B.

點評 交際用語,在日?谡Z中用的很多,學生要利用上下句的邏輯關系、句子中的關鍵信息及對話的整體意思認真分析、仔細推敲.若有交流背景提示,則需更仔細研讀,理清雙方各自的身份、交流時間、地點、目的等.學生要對常見的交際場合用法,記憶清楚,如打電話,問路,購物等場合.

練習冊系列答案
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科目:初中英語 來源: 題型:補全對話

12.M:I hear there's going to be a basketball match this Sunday.Tom and I are going to 
watch it. (61)C
W:Of course.Basketball is my favorite,but I have no ticket to the match.What a pity!
M:You're lucky.I have some free tickets.(62)B
W:Great!(63)D
M:Let's meet at the bus stop at half past five.
W:I think there must be a big crowd of people there at that time.(64)A
M:OK.See you at five o'clock.
W:See you.
A.What about making it a little earlier?
B.Let's share them together.
C.Do you want to watch the match?
D.When and where shall we meet?

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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題

13.She was _____ angry _____ she walked out and closed the door heavily.(  )
A.so; thatB.too; andC.very; thatD.such; that

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10.I didn't believe he could drive          he told me.(  )
A.onceB.whileC.sinceD.until

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科目:初中英語 來源: 題型:句型轉換

17.I want to know.Do they want to live in the country?(合并為一句)
I want to knowif/whether they want to live in the country.

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7.I spent the whole morning ______ with the emails.( 。
A.dealB.dealingC.to dealD.to dealing

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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題

14.There are thirty-eight          in our school.They are all friendly to us.(  )
A.woman teachersB.women teacherC.woman teacherD.women teachers

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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題

11.Would you mind not playing soccer in the street?
-___________.We'll go and play in the park.(  )
A.Of course.B.Thank you
C.SorryD.It doesn't matter.

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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題

12._____of the students in our class is 64,and_____of them are girls.( 。
A.The number; one thirdB.A number; one third
C.The number; two thirdD.A number; one second

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