分析 老實(shí)說(shuō),今天的食品安全比以往任何時(shí)候都更糟.以牛奶為例,一些非法添加劑已經(jīng)在各種品牌的牛奶里被發(fā)現(xiàn),類似的事件也被報(bào)道在其他文章里,包括但不限于以下產(chǎn)品如食用油和自來(lái)水.
毫無(wú)疑問(wèn),目前的情況有幾個(gè)原因.首先,最重要的原因是,關(guān)于食品安全的法律不能用更加當(dāng)方法制定出來(lái).其次,不僅生產(chǎn)者而且消費(fèi)者過(guò)多的關(guān)注食品價(jià)格而不是它的質(zhì)量,這不可避免地間接導(dǎo)致了更多的無(wú)知的食品安全問(wèn)題.
最后但并非最不重要的是,我們可以通過(guò)提高人們對(duì)食品安全的意識(shí)來(lái)改變這種狀況,總之,我們不能對(duì)食品的安全視而不見(jiàn).
解答 66.worse考查形容詞的比較級(jí).根據(jù)空格后的than可知應(yīng)該用比較級(jí),結(jié)合句意:今天的食品安全比以往任何時(shí)候都更糟,故填worse,bad的比較級(jí).
67.found考查動(dòng)詞的辨析.根據(jù)題干可知這是現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài),主語(yǔ)添加劑和謂語(yǔ)動(dòng)詞是被動(dòng)的關(guān)系,結(jié)合句意:一些非法添加劑已經(jīng)在各種品牌的牛奶里被發(fā)現(xiàn).故填found,是find的過(guò)去分詞.
68.reported考查動(dòng)詞的辨析.根據(jù)題干可知這是一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài),主語(yǔ)事件和謂語(yǔ)動(dòng)詞是被動(dòng)的關(guān)系,結(jié)合句意:類似的事件也被報(bào)道在其他文章里.故填reported.
69.following考查形容詞的辨析.空格后是名詞,此處應(yīng)該是形容詞,結(jié)合句意:以下產(chǎn)品如食用油和自來(lái)水,故填following形容詞,以下的.
70.doubt 考查名詞的辨析.空格前是形容詞no,此處應(yīng)該是名詞,There is no doubt that …是固定句型,毫無(wú)疑問(wèn)….故填doubt.
71.fail考查動(dòng)詞的辨析.根據(jù)上半句句意:首先,最重要的原因是,可以推斷出此處應(yīng)該是:不能用更加當(dāng)方法制定出來(lái),故填fail,fail to do sth.不能做某事.
72.costomers考查名詞的辨析.根據(jù)下半句句意:過(guò)多的關(guān)注食品價(jià)格而不是它的質(zhì)量,可以推斷出此處應(yīng)該是:不僅生產(chǎn)者而且消費(fèi)者,故填costomers,顧客,注意名詞的復(fù)數(shù).
73.its 考查代詞的辨析.空格后是名詞,此處應(yīng)該是形容詞,結(jié)合句意:而不是它的質(zhì)量,故填its它的.
74.change考查動(dòng)詞的辨析.根據(jù)上半句句意:我們可以通過(guò)提高人們對(duì)食品安全的意識(shí),可以推斷出此處應(yīng)該是:來(lái)改變這種狀況,故填change.改變.
75.blind考查固定詞組.根據(jù)題干可知考察的是固定詞組turn a blind eye熟視無(wú)睹,結(jié)合句意:我們不能對(duì)食品的安全視而不見(jiàn).故填blind.
點(diǎn)評(píng) 根據(jù)短文大意和語(yǔ)境選擇合適的單詞,并用其正確的形式填入空白處,使補(bǔ)全后的短文意思通順,語(yǔ)法正確,結(jié)構(gòu)完整.注意單詞的適當(dāng)形式.
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:完形填空
1.A.busy | B.free | C.easy | D.hard |
2.A.for | B.on | C.to | D.past |
3.A.start | B.starting | C.starts | D.started |
4.A.with | B.past | C.for | D.behind |
5.A.collected shells | B.had a picnic | C.watched TV | D.made sandcastles |
6.A when | B after | C then | D because |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:完形填空
21.A.communication | B.Communicate | C.Communications |
22.A.for | B.from | C.to |
23.A.think | B.consider | C.see |
24.A.warm up | B.cool off | C.get excited |
25.A.who | B.which | C.what |
26.A.disagree | B.dislike | C.disturb |
27.A.many | B.certain | C.snowy |
28.A.Shown | B.Showing | C.Show |
29.A.yours | B.you | C.your |
30.A.better | B.good | C.best. |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
Topic | (56)Why should we read literature? |
Explanation | It(57)describes anything from creative imagination. |
Types | It(58)includes poems,drama,fiction and so on. |
(59)Reasons to read literature | ◇To get enjoyment and relaxation to forget stress in (60)Life. ◇To get (61)knowledge to make us learn about traditions,attitudes and values of the age in which it was written. ◇To offer people ways to(62)understand better about the world,to enjoy (63)works of literary,to grow through the literary journey,to discover meaning in literature,and even explore how humans think and feel. ◇To help us think(64)clearly and make us open our minds. |
Suggestion | Literature is(65)important to us,so we'd better read literature at once. |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | is made,sells | B. | made,sells | C. | is made.is sold | D. | made.is sold. |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | How | B. | Where | C. | What | D. | When |
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