A.But where and when shall we meet? B.Can we ask her to go with us? C.Sounds great. D.I love music so much. E.How about you? F.Why not go to the talk together? G.Which one do you like better? |
分析 保羅:嗨,Nick!你明天打算做什么?
Nick:我不知道,你呢?
保羅:我想去看電影,和我一起去怎么樣?
Nick:聽起來很不錯(cuò),但我聽說在8:00海洋館有演講.
保羅:什么內(nèi)容?
Nick:音樂史,我非常喜歡音樂.
保羅:我也是,為什么不一起去聽講座呢?
Nick:那太好了!我們?nèi)ズQ箴^吧,別去看電影了.
保羅:對(duì)了,我的姐姐喜歡音樂,我們可以請(qǐng)她和我們一起去嗎?
Nick:當(dāng)然可以,我們什么時(shí)候見面?
保羅:讓我們?cè)?:30在海洋館門口見面好嗎?
Nick:好的,再見!
保羅:再見.
解答 66.C考查句子的理解和上下文的聯(lián)系.根據(jù)上一句:和我一起去怎么樣?可以推斷出此處應(yīng)該是:聽起來很不錯(cuò),故選C
67.D考查句子的理解和上下文的聯(lián)系.根據(jù)上一句:音樂史,可以推斷出此處應(yīng)該是:我非常喜歡音樂,故選D
68.F考查句子的理解和上下文的聯(lián)系.根據(jù)下一句:那太好了!我們?nèi)ズQ箴^吧,別去看電影了,可以推斷出此處應(yīng)該是:為什么不一起去聽講座呢?故選F
69.B考查句子的理解和上下文的聯(lián)系.根據(jù)上一句:我的姐姐喜歡音樂,可以推斷出此處應(yīng)該是:我們可以請(qǐng)她和我們一起去嗎,故選B
70.A考查句子的理解和上下文的聯(lián)系.根據(jù)下一句:讓我們?cè)?:30在海洋館門口見面好嗎,可以推斷出此處應(yīng)該是:我們什么時(shí)候見面,故選A
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是情景交際,做這種題的關(guān)鍵是要聯(lián)系上下文選擇合適的選項(xiàng),使文章連貫通順.
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科目:初中英語(yǔ) 來源: 題型:補(bǔ)全對(duì)話
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科目:初中英語(yǔ) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語(yǔ) 來源: 題型:選擇題
A. | look after | B. | looking after | C. | lookied after | D. | to look after |
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科目:初中英語(yǔ) 來源: 題型:選擇題
A. | had stayed | B. | stay | C. | stayed | D. | have stayed |
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科目:初中英語(yǔ) 來源: 題型:選擇題
A. | spend | B. | spending | C. | to spend |
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科目:初中英語(yǔ) 來源: 題型:閱讀理解
Title:How to make a(56)public speech | ||
Technique | Reasons | Requirements |
Keep it simple | You should think about your idea well enough | (58)prepare one or two of your main ideas well. |
If you have a (57)clear idea of what you want to say,your audience will have,too. | ||
Organize it well. | You should get your speech well (59)organized | Know very well about the (61)opening/beginning,main points and ending of the speech |
If you don't,the (60)audiencewill be confused. | ||
Keep it (62)short | Your speech should be short enough to attract your audience's attention and (63)interest. | Make your speech as short as(65)possible. |
If you don't,the audience will feel (64)bored. |
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