are encouraged to especially be polite to in a low voice if necessary |
分析 在美國(guó)比在許多其他國(guó)家,特別是在大學(xué)期間,學(xué)生與老師之間的關(guān)系不那么正式.當(dāng)教師走進(jìn)教室時(shí),學(xué)生們不需要站起來(lái).一般鼓勵(lì)學(xué)生上課時(shí)問(wèn)問(wèn)題,課后去老師的辦公室尋求幫助,不能上學(xué)或需要輔導(dǎo)功課時(shí)可以打電話,大多數(shù)教師允許學(xué)生在有必要的情況下可以遲到或早退,不過(guò),要求學(xué)生應(yīng)該對(duì)同學(xué)、對(duì)老師要有禮貌,考試時(shí)應(yīng)該誠(chéng)實(shí).老師或一個(gè)學(xué)生說(shuō)話時(shí),即使是低聲跟別人說(shuō)話也被認(rèn)為很不禮貌.測(cè)試時(shí),說(shuō)話的同學(xué)不僅被認(rèn)為沒(méi)禮貌而且也錯(cuò)了.在絕大多數(shù)的美國(guó)老師眼中,在測(cè)試過(guò)程中交談的學(xué)生就是作弊.
解答 57.especially 結(jié)合語(yǔ)境at the college level推測(cè)此處的句意是"在美國(guó)比在許多其他國(guó)家,特別是在大學(xué)期間,學(xué)生與老師之間的關(guān)系不那么正式",表示強(qiáng)調(diào),意思是"特別是"用副詞especially,故填especially
58.a(chǎn)re encouraged to 結(jié)合語(yǔ)境ask questions during class,to go to the teacher's office for help after class推測(cè)此處的句意是"一般鼓勵(lì)學(xué)生上課時(shí)問(wèn)問(wèn)題,課后去老師的辦公室尋求幫助",句子表述的是現(xiàn)在的情況,所以用一般現(xiàn)在時(shí),結(jié)合句意用被動(dòng)語(yǔ)態(tài),一般現(xiàn)在時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成是:主語(yǔ)+am/is/are+動(dòng)詞的過(guò)去分詞,故填 are encouraged to
59.if necessary 結(jié)合語(yǔ)境Most teachers allow students to enter class late or leave early,(推測(cè)此處的句意是"大多數(shù)教師允許學(xué)生在有必要的情況下可以遲到或早退",故填 if necessary
60.be polite to 結(jié)合語(yǔ)境and to be honest during a test.推測(cè)此處的句意是"不過(guò),要求學(xué)生應(yīng)該對(duì)同學(xué)、對(duì)老師要有禮貌,考試時(shí)應(yīng)該誠(chéng)實(shí).",故填 be polite to
61.in a low voice 結(jié)合語(yǔ)境it's rude to talk to another classmate,even 推測(cè)此處的句意是"老師或一個(gè)學(xué)生說(shuō)話時(shí),即使是低聲跟別人說(shuō)話也被認(rèn)為很不禮貌.",故填 in a low voice
點(diǎn)評(píng) 做這種題型要看清上下文,找準(zhǔn)定位詞.充分利用文章的上下文和前后句,找到對(duì)選擇有提示作用的詞或句.這些詞有時(shí)可能是同義詞或反義詞.通順邏輯,尋求搭配.注意固定的搭配,包括動(dòng)詞與介詞的搭配、動(dòng)詞與名詞的搭配以及形容詞與名詞的搭配等,同時(shí)要根據(jù)內(nèi)容選擇正確的短語(yǔ).扎實(shí)基礎(chǔ),搞清辨異.看清執(zhí)行者,確定所選詞.尋求上下邏輯,從容確定關(guān)系.了解生活常識(shí),確定相關(guān)知識(shí).
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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A. | I | B. | he | C. | me | D. | you |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | communicate with herself | B. | say her thoughts | ||
C. | remember things |
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