分析 本文敘述了薩格中學的學生正在上烹飪課.學生在這樣的課上,不僅可以學會做飯,還學會做飯的科學,以及人們因為健康和成長而從食物中所獲得的營養(yǎng).很多學生喜歡烹飪課.格林先生認為學生可以在烹飪課上學會分享和合作.
解答 51.B.細節(jié)理解題.根據 They were preparing a festival meal.可知學生們正在準備一頓豐盛的晚餐.故選B.
52.C.推理判斷題.根據Phillip was enjoying the class,even though burns (燒傷) and cuts happened often.可知Phillip喜歡這樣的練習烹飪的課,故推斷他認為這樣的課是有趣的.故選C.
53.A. 細節(jié)理解題.根據She said not every lesson was about cooking.Students also learned about the science behind cooking and nutrition,from which people got the food necessary for health and growth.可知Valerie認為她在這節(jié)課上不僅學習做飯,而且學會做飯后面的科學額人們從食物中獲得的營養(yǎng).因此沒有提到數學問題,故選A.
54.C.詞義猜測題.根據from which people got the food necessary for health and growth.可知人們因為健康和成長所從食物中獲得的必要的東西,應是營養(yǎng).故選C.
55.B.細節(jié)理解題.根據They learn to share and work together,可知格林先生認為學生可以在烹飪課上學會分享和合作.故選B.
點評 本篇是一篇社會文化類閱讀短文.敘述了薩格中學的學生正在上烹飪課.解決此類題目應該掌握閱讀方法,先讀懂大意,然后再帶著問題去文中找答案,最后檢查核實答案,確保其準確性.
科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | What | B. | What a | C. | What an | D. | How |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | /la?vz/ | B. | /la?fs/ | C. | /livs/ | D. | /livz/ |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | How far | B. | How long | C. | How often | D. | How soon |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | paid | B. | cost | C. | bought | D. | spent |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | win | B. | to win | C. | winning | D. | won |
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科目:初中英語 來源: 題型:完形填空
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | /lu:τ/ | B. | /l?st/ | C. | /l?sτ/ | D. | /l?st/ |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | need,can | B. | shall,must | C. | must,have to | D. | can,need |
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