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科目： 來源：同步題 題型：寫作題

書面表達。
     根據(jù)下列信息，以“My English teacher” 為題寫一篇短文，所給信息必須全部表達出來。 
 
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科目： 來源：同步題 題型：寫作題

書面表達。
     你喜歡看電影嗎？ 經(jīng)常看嗎？ 你喜歡看什么電影呢？ 你的偶像是誰？她/他在你心中是怎樣的？
快告訴我們吧。要求： 書寫工整， 字數(shù)不少于40個單詞。
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科目： 來源：同步題 題型：寫作題

書面表達。
     寫一個你崇拜的名人， 不少于60詞。
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科目： 來源：同步題 題型：寫作題

書面表達。
     我們的情感是豐富多彩的，哪種情感會時常伴隨你呢？請參照下面的提示完成任務，
詞數(shù)60-80。
Your Task:
1. 陳述你的觀點。
2. 舉例支持你觀點的論據(jù)和事例。
3. 得出你的結論和感情。




 在你完成任務的過程中，你可能會需要以下的詞匯和問題提示：
1. Do you often feel happy (sad, angry, pleased, proud, lonely,
     worried, afraid...)?
2. Are there many things that make you happy (sad, angry, pleased,
    proud, worried, afraid...)? What are they? Why?
3. Is this kind of feeling good or bad for you? What can you learn
    from it?
4. What will you do in the future?

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科目： 來源：北京模擬題 題型：寫作題

書面表達。
     請你用英語寫一篇短文，為學校的《英語園地》投稿，講述自己在學習或生活中克服困難的一件事。內容包括你遇到的困難是什么；你是怎樣克服的；你從此事中領悟到了什么。
     參考詞語：difficulty, learn, overcome (克服)
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科目： 來源：北京模擬題 題型：寫作題

書面表達。
     根據(jù)中文大意和英文提示詞語，寫出意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的短文。所給英文提示詞
語供選用。請不要寫出你的校名和姓名。
     你已在學校學習三年了，這三年中你學到了很多東西，你校以“Thanks for our School.”為題出版
英語�？�，請你給專刊投稿。內容包括三年里你有什么收獲，你對學校的看法，以及你即將畢業(yè)要
為學校做些什么。
     提示詞： I, study, school, three years, learn a lot, book, teacher, beautiful, leave school 
                                                           Thanks for Our School     
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科目： 來源：北京模擬題 題型：寫作題

書面表達。
     根據(jù)中文大意和英文提示詞語，寫出意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的短文。所給英文提示
詞語供選用。請不要寫出你的真實姓名和校名。
     初三學生即將參加中考，面臨著前所未有的壓力，那么緩解自身的壓力很有必要。請你就如何學
得快樂、學得高效，自信健康地度過最后的初中時光，給初三學生提出合理學習和生活的建議。
     提示詞語：face the pressure, relax, so that, energy, spend
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科目： 來源：北京模擬題 題型：寫作題

書面表達。
     根據(jù)中文提示和英文倡議書的內容，寫一封意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的信，信的開頭和
結尾已給出，其詞數(shù)不計入所完成的信內。請不要寫出你的校名和姓名。
    英語�？峡橇藢W生會(The Student's Union) 發(fā)出的倡議書“Write to your teacher”。假設你叫李明，讀了倡議書以后，給你的英語老師寫封信，感謝她對你的關心和幫助。

Dear Mrs Gao, 
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                                                                                                                                           Yours
                                                                                                                                           Li Ming

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科目： 來源：北京模擬題 題型：寫作題

書面表達。
     根據(jù)中文提示和英文提示詞語，寫一封意思連貫、符合邏輯、不少于 60個詞的短文。英文提示
詞語供選用。
     假如你叫李華，是初三（2）班的一名學生，你所在學校的 “愛心俱樂部 (Helping Hands Club)”
將吸收新的成員。你想加入該俱樂部，請你根據(jù)你自己的擅長，平時的愛心表現(xiàn)以及參加愛心俱樂
部的目的寫一封自薦信。
     詞語：name, student,  Class 2,  Grade 3,  member,  hard,  be good at,  get along with,  join 
Dear Chairman, 
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                                                                                                                                            Yours,
                                                                                                                                            Li Hua

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科目： 來源：北京模擬題 題型：寫作題

書面表達。
     根據(jù)中文提示和英文書信內容，寫一封意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的回信，信的開頭和結尾已給出，其字數(shù)不計入所完成的回信中。請不要寫出你的校名和姓名。
     假設你叫張華，是美國中學生Simon的筆友，你收到了他的來信。請給西蒙寫一封回信。針對她的問題，談談你的看法，同時提出一些幫助他解決問題的建議。 
 
Dear Zhang Hua,
     My name is Simon and I am a Grade 9 student. I am crazy about football! I have plenty of friends,
and we always play football together at school or in the park after school. We like staying out late to
play football. We often play for three hours or more and forget when to stop. Then I get into trouble
at home because my parents do not allow me to play outside after 6 p.m. What should I do?
Best wishes
                                                                                                                                Simon

Dear Simon,
      Thank you for your letter. I hope I can offer you some useful advice.
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I hope my answers will be of some value to you.
Best wishes
                                                                                                                        Zhang Hua

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