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科目:
來(lái)源:同步題
題型:寫(xiě)作題
書(shū)面表達(dá)。
假如你是康康,給你在美國(guó)的朋友簡(jiǎn)寫(xiě)一封介紹你過(guò)春節(jié)情況的信。?
要求:
1. 注意書(shū)信格式。?
2. 字?jǐn)?shù)不少于50。
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科目:
來(lái)源:同步題
題型:寫(xiě)作題
書(shū)面表達(dá)。
請(qǐng)以“I want to be……” 為題寫(xiě)一篇80詞左右的短文。
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科目:
來(lái)源:模擬題
題型:寫(xiě)作題
書(shū)面表達(dá)。
根據(jù)中文提示和英文書(shū)信內(nèi)容,寫(xiě)一封意思連貫、符合邏輯、不少于60 詞的回信,信的
開(kāi)頭和結(jié)尾已給出,其詞數(shù)不計(jì)人所完成的回信內(nèi)。
假設(shè)你叫李陽(yáng),是英國(guó)中學(xué)生Mike的朋友,你收到了他的一封電子郵件。請(qǐng)根據(jù)他來(lái)信
的內(nèi)容寫(xiě)一封回信。針對(duì)他的困惑,談?wù)?你的看法,同時(shí)提出一些建議。
Dear Li Yang,
How are you? I had a very good time with you and your family in Beijing last month. It impressed
(留下深刻印象) me a lot that many students went to school by bike. I like cycling, and have a bike
which my uncle bought me for my birthday. I want to ride to school too, but my parents don't agree.
I'm 15 years old now, but they keep driving me to school and picking me up every day. These days, I
am always angry with them because they just allow me to ride in the park on weekends. Last night I
went out to ride my bike after they fell asleep. It was so cool!
I'm thinking of riding to school in the morning before they get up. Do you think it's a good idea or
not?
Yours,
Mike
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科目:
來(lái)源:模擬題
題型:寫(xiě)作題
書(shū)面表達(dá)。
2008年5月12日,四川汶川發(fā)生了特大地震,數(shù)十萬(wàn)人傷亡,數(shù)百 萬(wàn)人失去了家園,
數(shù)萬(wàn)孩子失去了校園。在此危難之時(shí),全國(guó)人民 眾志成城,抗震救災(zāi),向?yàn)?zāi)區(qū)人民伸
出了援助之手。
假設(shè)你叫李偉 (Li Wei),請(qǐng)你從學(xué)生的角度,以A Letter to the Children in Wen- chuan為題,
給災(zāi)區(qū)的孩子寫(xiě)一封英文短信,以表達(dá)你的同情、關(guān)心、 支持與鼓勵(lì),讓他們盡快從地震的
陰霾中走出來(lái)。 要點(diǎn)提示:同情關(guān)心支持鼓勵(lì)祝愿
提示詞語(yǔ):earthquake, kill, wound (致傷), relatives, destroy, lonely, homeland, loveliest,
whole-heartedly (全心全意地), donate, overcome (克服), confidence, firm will (堅(jiān)定的意志),
rebuild (重 建), pocket money (零花錢(qián))
注意:
(1) 請(qǐng)盡可能使用所給的提示詞語(yǔ),但寫(xiě)作不受所給詞語(yǔ)的 順序限制;
(2) 句式工整,書(shū)寫(xiě)規(guī)范,語(yǔ)句條理性強(qiáng),注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
詞數(shù):120左右。
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科目:
來(lái)源:同步題
題型:寫(xiě)作題
書(shū)面表達(dá)。
下星期你們?nèi)乙デ鄭u度假,你想請(qǐng)好朋友王林幫忙照顧一下你的寵物狗Doudou。
請(qǐng)給她寫(xiě)一封信說(shuō)明情況。70詞左右。開(kāi)頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Wang Lin,
My family is going to Qingdao on vacation next week. _________________________________
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Yours,
Li Hua
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來(lái)源:同步題
題型:寫(xiě)作題
書(shū)面表達(dá)。
現(xiàn)在中學(xué)生的一切吃穿住行,幾乎都是父母包辦,父母總認(rèn)為做家務(wù)會(huì)浪費(fèi)學(xué)生的
學(xué)習(xí)時(shí)間,所以不讓學(xué)生做家務(wù),造成學(xué)生不會(huì)也不愿意做家務(wù),甚至連包書(shū)皮都依賴(lài)
父母。請(qǐng)你針對(duì)這一現(xiàn)象陳述自己的觀(guān)點(diǎn)。
提示:
1.Should the students do chores?
2.What should they do at home?
3.How to change the parents' opinion?
4.What are the advantages and disadvantages of doing chores for students?
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來(lái)源:同步題
題型:寫(xiě)作題
書(shū)面表達(dá)。
以 the Great Wall 為題寫(xiě)一篇短文。
要求:
1、寫(xiě)長(zhǎng)城的景色及地理位置。
2、寫(xiě)游長(zhǎng)城的感受。
3、字?jǐn)?shù)在70-80。
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來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題
題型:寫(xiě)作題
書(shū)面表達(dá)。
以A Person I Will Never Forget為題,寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文。
要求如下:
(1) 短文內(nèi)容應(yīng)包括人物的外貌、性格、愛(ài)好和使你難忘之處等;
(2) 短文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名;
(3) 詞數(shù)80左右。
A Person I Will Never Forget
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科目:
來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題
題型:寫(xiě)作題
書(shū)面表達(dá)。
你想起了哪些老師?初中階段你印象最深的又是哪位老師?請(qǐng)用英語(yǔ)寫(xiě)一篇題為
The Teacher I Never Forget的作文。
內(nèi)容包括:
(1)簡(jiǎn)要介紹老師的性格或特長(zhǎng);
(2)列舉一個(gè)事例,說(shuō)明老師是如何在學(xué)習(xí)上幫助或鼓勵(lì)你取得進(jìn)步的;
(3)感謝老師,祝愿老師。
作文要求:
(1)不得在作文中出現(xiàn)學(xué)校真實(shí)的名稱(chēng),老師的姓名請(qǐng)一律使用Mr Zhang或Ms Zhang;
(2)語(yǔ)句連貫,詞數(shù)80左右;作文的題目已給出,不計(jì)人總詞數(shù)。
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科目:
來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題
題型:寫(xiě)作題
書(shū)面表達(dá)。
假設(shè)你是Doctor Li,請(qǐng)你用英文寫(xiě)一篇發(fā)言稿,從作息、飲食、運(yùn)動(dòng)、 衛(wèi)生習(xí)慣等方面
談?wù)勅绾晤A(yù)防甲型HIN1流感。
要求:
(1)包含至少3點(diǎn)建議;
(2)條理清楚,意思連貫,語(yǔ)句通順,標(biāo)點(diǎn)正確;
(3)發(fā)言稿中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。
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