14．Winter is often cold and snowy in Harbin．But in Thailand it is warm andrainy（rain）

13．Whatdidyoudo（do） last night？I wrote an email to my friends．

12．What are the children'shobbies（hobby）？They like collecting photos．

11．Mr．Green often gives talks to students on how to use solar power andteaches（teach） them how to make wonderful machines．

10．Now pollution is becoming more and more serious，many old people preferto live （live） in
the clean and peaceful countryside．

9．Today，the overuse（過渡使用）of cars in many big citiesis regarded （regard） as one of the main
causes of air pollution．

8．Jack told me that theywould return （return） to the USA from Shanghai at the end of next November．

7．Many people like watching TV or playing computer games．But too much screen time can damage the health of adults and children．High levels of screen-viewing have been related to an increased risk of heart disease in adults，while children who spent a lot of time watching a screen are at an increased risk of being fat．
A Bristol University study suggests children are likely to spend lots of time watching TV and playing on screens if their parents do the same．Parent time spent using computers was also linked（聯(lián)系） to children's computer use，and this link was also stronger between fathers and daughters than fathers and sons．The link between fathers'and daughters'weekend screen time is particularly strong，it shows．The Bristol researchers said further research was needed to find out why this was the case．
The study looked at the children who were five or six years old from 1，000Bristol families．Parents were asked how much time they and their children spent watching TV and using a computer，or a cell phone．The study showed that 12% of boys，8% of girls in this age group watched more than two hours of TV on a weekday，with 30% of parents  exceeding this level．
Figures were much higher at weekends，with 45% of boys，42% of girls，57% of fathers and 53% of mothers watching more than two hours of TV each day．Children were at least 3.4times more likely to spend more than two hours per day watching TV if their parents watched two or more hours of TV，compared to children whose parents watch less than two hours of TV．
Professor Russ Jago，from the Centre for Exercise，said，"The study results suggest that there is a need to find ways to help families reduce the amount of time that children and parents spend screen-viewing．"
52．What problem can be related to in children if they spend a lot of time watching a screen according to the passage？D
A．Backache．B．Bad eyesight．
C．Heart disease．D．Getting fat．
53．What will the researchers in the Bristol University continue to do？C
A．They will stop the families from watching TV．
B．They will tell the children not to follow their parents'habit．
C．They will search why fathers'screen time has greater effect on their daughters'．
D．They will find out what kind of the harm the children suffer from．
54．What does the word"exceeding"in the passage probably mean？B
A．Going down．B．Going beyond．
C．Giving up．D．Putting off．
55．What does the passage mainly talk about．B
A．more and more children are interested in computers．
B．parents'screen time has a great effect on children's．
C．fathers are more like their daughters in watching TV
D．watching TV does little good to the children at all．

6．Every time we turn on the TV or take a ride in a car，we could be adding to a problem called acid rain（酸雨）．In this article，we'll learn something important about acid rain．
The formation of acid rain
When people use fuels （燃料），such as coal and gasoline（汽油），poiso nous gases are given off．When these gases come together with rain，acid rain forms．Many power stations burn fuels in order to create the electricity（電） that we use in our homes and offices every day．Cars and trucks also send these gases into the air when they burn gasoline．When rain meets these gases，harmful things called acids form．This is acid rain．
The harm of acid rain
Acid rain destroys everything that it touches．It poisons our rivers，ponds and lakes and oceans along with the life in them．It pollutes our soils and crops，harm trees，and can even kill fish and plants．Acid rain also eats away at our buildings．
The prevention of acid rain
We need to reduce and even stop the pollution that gets into our air．Turn off lights，televisions and other electrical appliances（電器） if we are not using them．Walk and take a bike whenever possible．If we are travelling a long distance，take a bus or train to save fuel．
As research shows，acid rain harms our environment．But people everywhere can take small steps now to help protect our environment for future generations．
Whenever we use electricity or drive our cars we may add something bad to the air around us．And even worse，we may cause a terrible problem-acid rain．
The formation of acid rainWhen fuels，such as c oal and gasoline are burnt，harmful gases are sent into the air．When these gases （1）mixwith rain，acid rain forms．
The harm of acid rainAcid rain is greatly （2）harmful to the environment．It makes our rivers，ponds and lakes and oceans dirty and （3）causs the death of fish and plants．And it can corrode （腐蝕） the buildings we live in．
The prevention of acid rain Trying to prevent the pollution that gets into the air is（4）necessary．Keep the electrical appliances off while they are not in use．We can also use different ways of traffic to make less use of fuels．
Research tells us that acid rain harms our environment．So people around the world can take small steps now to make a  （5）differenceto our kids．

5．If we are asked exactly what we were doing a year ago，we should probably have to say that we could not remember．But if we had kept a book and had written it in an account（陳述） of what we did each day，we should be able to give an answer to the question．
It is the same in history．Many things have been forgotten because we don't have written account of them．Sometimes men did keep a record of the important happenings in their country，but it was often destroyed（破壞） by  fire or in a war．Sometimes there was never any written record at all because the people of that time and place did not know how to write．For example，we know a great deal about the people who lived in China 4，000years ago，because they could write and leave written records for those who lived after them．But we know almost nothing about the people who lived even 200years ago in central Africa because they had not learnt to write．
Sometimes，even if the people cannot write，they may know something of the past．They have heard about it from older people and often songs and dances and stories have been made about the most important happenings，and those have been sung and acted and told for many generations（代），for most people are proud to tell what their fathers did in the past．This we may call"remembered history"．Some of it has been written history because words are much more easily changed when used again and again in speech than when copied in writing．But where there are no written records，such spoken stories are often helpful．
10．Which of the following ideas is NOT included in the passage？D
A．"Remembered history"is less reliable （可靠的） than written history．
B．Written records of the past play an important role in our learning of the human history．
C．A written account of our daily activities helps us to be able to answer many questions．
D．If there are no written records，there is no history．
11．We know very little about the central Africa 200years ago becauseD．
A．there was nothing worth writing down at that time
B．the people there paid no attention to the importance of keeping a record
C．the written records were perhaps destroyed by fire
D．the people there did not know h ow to write
12．"Remembered history"is considered as valuable only whenB．
A．it is written down      
B．there is no written account
C．it proves to right       
D．people are interested in it
13．The passage suggests（暗示） t hat we could have learnt much more about our past than we do now if the ancient people hadA．
A．kept a record of every past event
B．not burnt their written records in wars
C．told the exact stories of the most important happenings   
D．made more songs and dances．