每個人都有不同的生活習慣，養(yǎng)成良好的生活習慣，會使我們擁有健康的體魄。良好的生活習慣有哪些呢？例如：每天按時起床和睡覺；飯前洗手；多吃水果和蔬菜，不吃垃圾食品；多參加體育鍛煉；不亂扔垃圾和隨地吐痰；不要再馬路上玩耍，橫過馬路注意交通安全等。
根據(jù)以下提示，以How to Develop Good Living Habits為題寫一篇英語短文。
要求：意思連貫、表達準確，詞數(shù)60-80。
注意：短文的題目、開頭和結(jié)尾已給出，且不計入總詞數(shù)。
提示：before meals (飯前)； junk food （垃圾食品）； rubbish （垃圾）；spit（吐痰）；exercise （鍛煉）；cross the road （橫過馬路）； traffic lights （交通燈）。
How to Develop Good Living Habits
Everyone has different living habits. Good habits can make us keep healthy. As teenagers, what should we do?
In my opinion, ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
In a word, if we want to keep healthy and happy, we must develop good living habits.

請以I Love Sports為題寫一篇英語短文。
參考詞匯:swimming, running, ball games, be good for, take part in, build up one’s body strength, keep illness away
詞數(shù)：70詞左右。

情景作文
假如你是王明，你將代表學(xué)校參加郴州市屮學(xué)生英語演講比賽。演講的題目是 We should help parents do housework. 請你用英誥寫一篇演講稿。
要點提示：

某英語報刊開辟中學(xué)生欄目，就某些熱點問題展開討論。請以It’s         to study geography at school 為題， 寫一篇短文，以便為該欄目投稿。詞數(shù)80-100。步驟與要點如下：
1．確定你的觀點；
2．圍繞觀點，進行敘述；
3．要有具體事例（一至兩點即可），并說明其原因。
要求：
1．補全標題（參考詞匯：interesting, important, necessary, helpful, useless, boring, bad等）；
2．字跡清楚，語言規(guī)范；
3．鼓勵寫出真情實感，對緊扣主題的適當發(fā)揮不予扣分；
4．短文的開頭已給出，不計入總詞數(shù)；
5．短文中不要出現(xiàn)考生的真實校名和姓名。

John擁有非常健康的生活方式。請發(fā)揮你的想象，用英語寫一篇60詞左右的短文，描寫他的健康的生活方式。
John’s lifestyle

假如你結(jié)識了一些新朋友，但大家對你不了解。 請根據(jù)下面表格中的信息，以第一人稱的語氣，對你的姓名、年齡、國籍、班級、電話號碼、擁有的東西等作一下介紹。寫一篇40詞左右的英語短文。首句已給出，但不計入總詞數(shù)。
提示詞匯：

為了積極響應(yīng)全市共青團員“植綠愛綠護綠，為‘三城同創(chuàng)’做貢獻”的倡議，你校在3月12日組織了春季植樹活動。請你根據(jù)以下提示，寫一篇英語日記來記錄這次令人難忘的活動。（詞數(shù)50個左右；文章的開頭和結(jié)尾已給出，不計入總詞數(shù)。注意正確使用時態(tài)。）
要點提示：1. 乘車 (take the bus) 去桃河公園植樹 (plant trees)。
2. 一些同學(xué)挖坑 (dig/dug holes), 一些……。
3. 豎起告示牌 (put up the board) 告訴市民愛護 (protect) 小樹。
4. 拍照記錄 (take photos to record) 此次綠色活動 (green action)。

Write at least 60 words about the topic ’My Opinion on Having Lessons at Weekends’.
（以“雙休日上課之我見一為題寫一篇不少于60個詞的短文，標點符號不占格。）
As a Grade Nine student, you have lessons at weekends. Do you think it is a good idea to improve your study?  Why or why not? Give at least two reasons to support your opinion.
作為一名九年級的學(xué)生，你雙休日還要去學(xué)校上課。你覺得這是提高學(xué)習成績的好辦法嗎? 請你陳述支持你觀點的理由。（至少兩條）
（注意：短文中不得出現(xiàn)考生的姓名、校名及其它相關(guān)信息，否則不予評分。）

（以­­­­“­­_______為我們樹立了好榜樣”為題寫一篇不少于60個詞的短文，標點符號不占格。）
（注意：短文中不得出現(xiàn)任何人名、校名及其他相關(guān)信息，否則不予評分。）
Sentence patterns for reference(以下問題僅供參考)
1. Who set a good example for you?
2. What did he\she do to set the good example for you?
3. What do you want to learn from him\her?

請你結(jié)合自己的學(xué)校生活和真實感受，以A good teacher in my eyes 為題寫一篇作文。