科目: 來(lái)源:2011年江蘇省無(wú)錫育才中學(xué)初三下學(xué)期第一次模擬考試(英語(yǔ)) 題型:寫(xiě)作題
假設(shè)你有一位同學(xué)叫李華,請(qǐng)用英語(yǔ)寫(xiě)一篇介紹他的文章,內(nèi)容要點(diǎn)如下:
1. 幾年前李華的父母在無(wú)錫找到了工作,他也來(lái)到無(wú)錫上學(xué)。
2. 這里的學(xué)習(xí)生活和以前大不相同了,一開(kāi)始他……
3. 在老師和同學(xué)的幫助下,他全身心投入到學(xué)習(xí)中。
4. 如今他取得了巨大進(jìn)步,為此感到很自豪。
5. 他將堅(jiān)持不懈地努力,并決定長(zhǎng)大后致力于教育事業(yè)。
注意:1. 通知須用一段話包括所給內(nèi)容要點(diǎn),但不要逐條譯成英語(yǔ);
2. 第2要點(diǎn)的內(nèi)容須用2-3句話展開(kāi)合理想象,作適當(dāng)發(fā)揮;
3. 詞數(shù)80個(gè)左右,通知的開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
Li Hua is one of the students in my class.. _______________________________ _______
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科目: 來(lái)源:2011年江蘇省無(wú)錫市中考最后沖刺模擬英語(yǔ)試卷 題型:寫(xiě)作題
假如你是玉樹(shù)地震中一位幸存者小玉,請(qǐng)你給同樣在地震中失去父母的日本網(wǎng)友(Suzuki)發(fā)一封e-mail。內(nèi)容要點(diǎn)如下:
你和她都是地震的幸存者,都在地震中失去了親人和朋友。
也是幸運(yùn)的,有政府,社會(huì)(society)及世界各國(guó)的救助,關(guān)愛(ài)。
不要放棄,要勇敢地面對(duì)生活。
要努力學(xué)習(xí),工作,重建(rebuild)家園……
注意:
內(nèi)容須包括內(nèi)容要點(diǎn),要求語(yǔ)句通順、意思連貫;
第4要點(diǎn)的內(nèi)容須用2至3句話展開(kāi)合理想象,作適當(dāng)發(fā)揮;
詞數(shù)80個(gè)左右,開(kāi)頭,結(jié)尾已經(jīng)給出,不計(jì)入總數(shù)詞。
Dear Suzuki
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Yours faithfully
Xiao Yu
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科目: 來(lái)源:2011年江蘇省無(wú)錫市錫山區(qū)中考一模英語(yǔ)試卷 題型:寫(xiě)作題
節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境,從我們身邊的小事做起。Li Ming是一個(gè)注重“低碳”生活的中學(xué)生,假設(shè)你是他,請(qǐng)以“My Low-carbon Life”為題寫(xiě)一篇80詞左右的短文,簡(jiǎn)單描述自己的“低碳生活”。
要點(diǎn):1、每天步行上學(xué);離開(kāi)教室時(shí),關(guān)燈、電扇、電視等;
2、充分使用紙張;不使用塑料袋;
3、不浪費(fèi)水……
參考詞匯: turn off tap(關(guān)閉水龍頭); reuse (循環(huán)使用);make full use of,(充分利用)
plastic bag.(塑料袋)
注意:
短文必須包括以上要點(diǎn),要求語(yǔ)句通順,意思連貫。
第3個(gè)要點(diǎn)須展開(kāi)合理的闡述,寫(xiě)出3、4句話。
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科目: 來(lái)源:2011年江蘇省常州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考模擬試卷(英語(yǔ)) 題型:寫(xiě)作題
根據(jù)下列中文信息和英語(yǔ)詞匯提示完成80詞左右的作文。
1、2009年4月24日,豬流感(Swine Flu virus)在墨西哥爆發(fā)(break out)。. 152人已經(jīng)死亡,并有1995人住院。
2、目前(up to now)人們還沒(méi)找到原因, 但環(huán)境污染(pollution)肯定是一個(gè)主要原因(main reasons).
3、你如果有流感癥狀 ( the symptoms of influenza)應(yīng)立刻去最近的醫(yī)療中心治療(medical center)。
4、你外出時(shí),請(qǐng)注意在城市公共場(chǎng)合(on public transport)戴口罩(wear face masks)。
5、日常生活中,你要注意勤洗手(wash hands often);每天保證充足的睡眠(ensure sufficient sleep);多鍛煉多運(yùn)動(dòng)。
Against Swine Flu virus
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科目: 來(lái)源:2011年河南省中考英語(yǔ)壓軸試卷(四) 題型:寫(xiě)作題
請(qǐng)以“The Happy Life”為題,根據(jù)以下的內(nèi)容提示,寫(xiě)一篇短文來(lái)描述一下你心目中的最幸福的生活。
內(nèi)容提示:
1、學(xué)校生活樂(lè)趣多,喜歡和可愛(ài)的同學(xué)們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí),同學(xué)們相處融洽,經(jīng)常和同學(xué)們一起打球和唱歌;但有時(shí)候太多功課而沒(méi)時(shí)間跟小寵物玩。
2、希望將來(lái)有一份自己喜歡的工作,有一間帶花園的房子,和父母分享成功。
3、現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),使夢(mèng)想成真。
要求:
1)語(yǔ)言準(zhǔn)確得當(dāng),條理清晰。2)詞數(shù):80詞左右。
The Happy Life
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科目: 來(lái)源:2011年廣西貴港市中考英語(yǔ)試卷(解析版) 題型:寫(xiě)作題
假設(shè)你是王明,請(qǐng)你根據(jù)下面表格內(nèi)容,用英語(yǔ)給在英國(guó)的姑姑寫(xiě)一封信,告訴她你過(guò)去三年的學(xué)習(xí)情況以及到新學(xué)校的打算。
過(guò)去三年的學(xué)習(xí)情況 | 1.努力學(xué)習(xí),擅長(zhǎng)英語(yǔ),并在英語(yǔ)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。 2.幫助老師組織英語(yǔ)活動(dòng)。 |
到新學(xué)校的打算 | …… |
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科目: 來(lái)源:2011年廣西貴港市中考英語(yǔ)試卷(解析版) 題型:寫(xiě)作題
愛(ài)是心中的太陽(yáng),融化你我身邊的冰雪。假設(shè)你是李明,你們學(xué)校的 “English Canden”正在辦主題為“付出既是收獲”的征文活動(dòng),請(qǐng)你聯(lián)系自己平時(shí)的愛(ài)心行為和感受寫(xiě)一篇文章投稿。
要求:1、文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名等相關(guān)信息。
2、 80—100詞。標(biāo)題和文章開(kāi)頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
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科目: 來(lái)源:2011年湖南省株洲市中考英語(yǔ)試卷(解析版) 題型:寫(xiě)作題
假如你是王明,你將代表學(xué)校參加郴州市屮學(xué)生英詁演講比賽。演講的題目是 We should help parents do housework. 請(qǐng)你用英誥寫(xiě)一篇演講稿。
要點(diǎn)提示:
現(xiàn) 象 | 你常做的家務(wù) | 你的體會(huì)和看法 |
許多學(xué)生懶悄,不愿做家務(wù)。 | ◆ 修理床鋪 ◆ 澆花 ◆ 打掃房間 ◆ 倒垃圾 ◆…… | …… (至少兩點(diǎn)) |
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科目: 來(lái)源:2011年湖南省益陽(yáng)市中考英語(yǔ)試卷(解析版) 題型:寫(xiě)作題
假如你是李明,在菏澤國(guó)際牡丹花會(huì)之前,請(qǐng)給你的美國(guó)筆友Lily寫(xiě)一封信,介紹菏澤牡丹(如悠久的種植歷史、數(shù)百個(gè)品種等等),并邀請(qǐng)她前來(lái)觀賞。
字?jǐn)?shù):80—100字(首尾句已給出,不記入所要求的總字?jǐn)?shù))
供你參考的詞匯有:
be famous for…以……聞名; national flower國(guó)花; Heze International Peony Fair菏澤國(guó)際牡丹花會(huì);the peony garden牡丹園
Dear Lily,
Yours,
Li Ming
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科目: 來(lái)源:2011年湖南省懷化市中考英語(yǔ)試卷(解析版) 題型:寫(xiě)作題
計(jì)算機(jī)在我們的工作、生活中的作用越來(lái)越大, 你知道計(jì)算機(jī)的起源于發(fā)展嗎?請(qǐng)就計(jì)算機(jī)的發(fā)明時(shí)間(1946年)、大小、用途等方面,談一下它的發(fā)展變化,并說(shuō)明你對(duì)未來(lái)計(jì)算機(jī)的暢想。
要求:1.意見(jiàn)連貫,語(yǔ)句通順;
2.詞數(shù)不少于80詞;短文的開(kāi)頭已給出(不計(jì)入總詞數(shù))。
Computers are becoming more and more important in our daily life. Do you know the history and the changes of computers?
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