【題目】海水淡化可采用膜分離技術(shù),如圖所示,對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓,水分子可以透過淡化膜進(jìn)入左側(cè)淡化池,而海水中的各種離子不能通過淡化膜,從而得到淡水.對(duì)加壓后右側(cè)海水成分變化進(jìn)行分析,正確的是( )
A.溶質(zhì)的質(zhì)量增加
B.溶劑的質(zhì)量減少
C.溶液的質(zhì)量不變
D.以上三種情況都有可能
【答案】B
【解析】解:A、加壓后,溶質(zhì)不能通過淡化膜,加壓后的右側(cè)海水中溶質(zhì)不變,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、加壓后,水分子可以透過淡化膜進(jìn)入左側(cè)淡化,故加壓后的右側(cè)海水中溶劑質(zhì)量減小,故選項(xiàng)說法正確.
C、加壓后,溶質(zhì)不能通過淡化膜,加壓后的右側(cè)海水中溶質(zhì)不變,溶劑質(zhì)量減少,溶液質(zhì)量減少,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
D、根據(jù)ABC選項(xiàng)的分析,AC說法錯(cuò)誤,故該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選:B.
根據(jù)題意,膜分離技術(shù)的原理:對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓,水分子可以透過淡化膜進(jìn)入左側(cè)淡化池,而海水中的各種離子不能通過淡化膜,據(jù)此分析加壓后右側(cè)海水中溶質(zhì)、溶劑、溶液的改變,進(jìn)而進(jìn)行分析判斷.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】服務(wù)員在餐廳用蓋子熄滅酒精火鍋,該滅火方法的主要原理是( )
A.隔絕空氣
B.清除酒精
C.降低酒精燈著火點(diǎn)
D.使酒精的溫度降到著火點(diǎn)以下
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】地球上的淡水只約占全球水儲(chǔ)量的2.53%,其中可利用的淡水不足1%,保護(hù)水資源,節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù).請(qǐng)說出日常生活中你都采取哪些節(jié)約用水的方法(寫兩條).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是最普通、最常見的物質(zhì)之一.
(1)“水”有很多種,下列“水”屬于純凈物的是(填“字母序號(hào)”).
A.河水
B.自來水
C.礦泉水
D.蒸餾水
(2)電解一定量的水,當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生10mL的氫氣時(shí),另一個(gè)電極產(chǎn)生的氣體體積為 , 檢驗(yàn)該氣體的方法時(shí) .
(3)實(shí)驗(yàn)中學(xué)同學(xué)用瓶裝了一些山下的泉水,按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取蒸餾水.請(qǐng)回答下列問題:
①操作A的名稱是;
②加入活性炭,利用其性,除去水樣中的色素和異味.
③可用來比較所取水樣與制的蒸餾水的硬度.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:
(1)用圖中序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序 .
(2)圖②中用來取用NaCl的儀器是 .
(3)稱量NaCl時(shí),天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼標(biāo)尺示位置見圖,則稱取的NaCl質(zhì)量為g;根據(jù)計(jì)算需要量水的體積是(水的密度為1g/mL).
(4)NaCl稱量完畢放回砝碼時(shí),發(fā)現(xiàn)10g的砝碼有缺損,若其他操作步驟正確,則所配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“大于”、“小于”或“等于”)10%.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從微觀粒子的角度分析,下列敘述正確的是( )
A.水結(jié)冰后分子停止運(yùn)動(dòng)
B.保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是氫原子和氧原子
C.氯化鈉晶體是由氯化鈉分子構(gòu)成
D.氧化汞分子在化學(xué)變化中能夠再分
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