【題目】(4分)利用圖示裝置可以做力學(xué)中的許多實(shí)驗(yàn)。
(1)以下說(shuō)法正確的是_____________。
A.利用此裝置“研究勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)”時(shí),須設(shè)法消除小車(chē)和木板間的摩擦阻力的影響
B.利用此裝置探究“小車(chē)的加速度與質(zhì)量的關(guān)系”并用圖象法處理數(shù)據(jù)時(shí),如果畫(huà)出的a–M關(guān)系圖象不是直線(xiàn),就可確定加速度與質(zhì)量成反比
C.利用此裝置探究“功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)將木板帶打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的一端適當(dāng)墊高,這樣做的目的是利用小車(chē)重力沿斜面分力補(bǔ)償小車(chē)運(yùn)動(dòng)中所受阻力的影響
(2)小華在利用此裝置“探究加速度a與力F的關(guān)系”時(shí),因?yàn)椴粩嘣黾铀鶔煦^碼的個(gè)數(shù),導(dǎo)致鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于小車(chē)的質(zhì)量,則小車(chē)加速度a的值隨鈞碼個(gè)數(shù)的增加將趨近于___________的值。
【答案】(1)C (2)g(每空2分)
【解析】(1)此裝置可以用來(lái)研究勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),但不需要平衡摩擦力,所以A不準(zhǔn)確;曲線(xiàn)的種類(lèi)有雙曲線(xiàn)、拋物線(xiàn)、三角函數(shù)曲線(xiàn)等多種,所以若a–M圖象是曲線(xiàn),不能斷定曲線(xiàn)是雙曲線(xiàn),即不能斷定加速度與質(zhì)量成反比,應(yīng)畫(huà)出a–圖象,故B錯(cuò)誤;探究“功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),需要平衡摩擦力,方法是將木板帶打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的一端適當(dāng)墊高,這樣做的目的是利用小車(chē)重力沿斜面分力補(bǔ)償小車(chē)運(yùn)動(dòng)中所受阻力的影響,從而小車(chē)受到的合力即為繩子的拉力,故C正確。
(2)設(shè)小車(chē)質(zhì)量為m,鉤碼質(zhì)量為M,則對(duì)小車(chē)有Mg–F=Ma,對(duì)鉤碼有F–μmg=ma,聯(lián)立解得,將上式變形為,可見(jiàn)當(dāng)M>>m時(shí),加速度a趨近于g。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 Many people take pills to make sure they will achieve or maintain their desired weight ________ it will lower their
life expectancy(壽命).
A. so that B. in that
C. even if D. as if
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】He ___to escape from the prison,but he couldn’t find anybody to help him
A.succeeded
B.attempted
C.advised
D.offered
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 I didn’t say I like it. ________I was very much against it.
A. At the same time B. Rather than
C. On the whole D. On the contrary
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀相關(guān)材料,回答下列問(wèn)題。
材料一 博斯騰湖是我國(guó)最大的內(nèi)陸淡水湖,該地年降水量不足30毫米,蒸發(fā)量卻高達(dá)2 000毫米以上。湖面萬(wàn)千飛鳥(niǎo),湖中魚(yú)群游弋,其西北面是面積廣闊的蘆葦?shù)。出售蘆葦成為當(dāng)?shù)匕傩罩匾慕?jīng)濟(jì)來(lái)源之一,但總收入并不高。
材料二 博斯騰湖是淡水湖,但是南側(cè)不遠(yuǎn)有一個(gè)槽狀鹽沼池,池壁和底部均分布有厚厚的鹽層。下圖為鹽池附近的地質(zhì)剖面示意圖。
(1)推斷博斯騰湖的主要補(bǔ)給水源,并說(shuō)明理由。
(2)運(yùn)用地理環(huán)境整體性原理,簡(jiǎn)述湖泊、蘆葦、飛鳥(niǎo)、魚(yú)群之間的關(guān)系。
(3)結(jié)合水循環(huán)過(guò)程簡(jiǎn)述鹽沼池鹽層的形成過(guò)程。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】亞馬孫雨林是功能強(qiáng)大的生態(tài)系統(tǒng),被稱(chēng)為“地球之肺”,但雨林生態(tài)系統(tǒng)又是非常脆弱的。下圖是美國(guó)宇航局EO—1衛(wèi)星 2009年7月26日拍下的亞馬孫雨林地區(qū)的一張衛(wèi)星照片:巴西一家鐵礦區(qū)對(duì)“地球之肺”所造成的破壞。據(jù)此完成下列各題。
【1】獲取以上圖片采用的地理信息技術(shù)是( )
A.RS B.GPS C.GIS D.數(shù)字地球
【2】亞馬孫熱帶雨林面積減少導(dǎo)致的直接后果是( )
A.“京津冀”地區(qū)霧霾連連 B.產(chǎn)生厄爾尼諾現(xiàn)象
C.中緯度地區(qū)降水增加 D.二氧化碳和氧氣的平衡受到破壞
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】Michael’s new house is like a huge palace,________with his old one.
A. comparing B. compares
C. to compare D. compared
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,傾角為θ的斜面體C置于水平面上,B置于斜面上,通過(guò)細(xì)繩跨過(guò)光滑的定滑輪與A相連接,連接B的一段細(xì)繩與斜面平行,A、B、C都處于靜止?fàn)顟B(tài)。則
A.B受到C的摩擦力一定不為零
B.C受到水平面的摩擦力一定為零
C.不論B、C間摩擦力大小、方向如何,水平面對(duì)C的摩擦力方向一定向左
D.水平面對(duì)C的支持力與B、C的總重力大小相等
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下列某河流示意圖,回答下列各題。
【1】
A. 中游落差小 B. 海水頂托作用
C. 河流含沙量大 D. 入海口潮差小
【2】
A. 地殼運(yùn)動(dòng) B. 風(fēng)化作用 C. 侵蝕作用 D. 堆積作用
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