【題目】 I hate it when she calls me at work—I’m always too busy to _____ a conversation with her.

A. carry on B. break into C. turn down D. cut off

【答案】A

【解析】

試題分析：句意：我討厭她在上班的時(shí)候給我打電話。我總是太忙了不能和她進(jìn)行談話。A.進(jìn)行；B.破門(mén)而入；C.拒絕，聲音調(diào)低；D.切斷。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀熱帶雨林景觀圖，回答下列問(wèn)題。

【1】圖中包含的自然地理環(huán)境要素有

①大氣 ②土壤 ③生物 ④民居

A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③

【2】熱帶雨林景觀是在熱帶濕潤(rùn)氣候條件下，土壤、生物、水文等地理要素統(tǒng)一變化形成的。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.各要素間只進(jìn)行物質(zhì)交換，沒(méi)有進(jìn)行能量循環(huán)B.各要素間只進(jìn)行能量循環(huán)，沒(méi)有進(jìn)行物質(zhì)交換

C.各要素間相互影響，相互制約 D.各要素間沒(méi)有平衡的功能

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖，回答下列問(wèn)題。（共計(jì)10分）

（1）圖中氣壓帶或風(fēng)帶的名稱(chēng)分別是：

甲 乙 丙

（2）丙地的盛行風(fēng)向?yàn)?/span> 風(fēng)，南半球與丙同緯度地區(qū)的風(fēng)向是 風(fēng)。

（3）根據(jù)氣壓帶風(fēng)帶的位置判斷，這時(shí)是北半球的 （冬、夏）季。

（4）常年受丙影響，形成的氣候特征與圖二中的 （填字母）相符合。

（5）圖中的A氣候類(lèi)型為u 氣候，主要成因是常年受圖一中的

（甲、乙、丙）影響，氣候特征為 。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】決定下列農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的主導(dǎo)因素分別是(　　)

①寧夏平原的水稻種植�、诤Ｄ蠉u水稻可一年三熟

③新疆塔里木盆地的長(zhǎng)絨棉生產(chǎn)　④上海郊區(qū)的乳畜業(yè)

A. ①熱量�、谒础、酃庹铡、苁袌�(chǎng)

B. ①水源�、跓崃俊、酃庹铡、苁袌�(chǎng)

C. ①地形�、跓崃俊、鬯础、芸萍�

D. ①土壤　②水源�、鄣匦巍、芸萍�

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖，田納西河流域電站分布示意圖，完成下列各題。

【1】下面關(guān)于田納西河流域的敘述正確的是

A.整個(gè)干流的落差均較大

B.上游地勢(shì)起伏較大，中下游地勢(shì)起伏和緩

C.對(duì)豐富的水能資源實(shí)行梯級(jí)開(kāi)發(fā)

D.水汽主要來(lái)自北冰洋

【2】在田納西河流域管理局成立之初，田納西河開(kāi)發(fā)利用的主要方式是

A.航運(yùn) B.防洪 C.旅游 D.灌溉

【3】利用圖中資源，田納西河流域可以大力發(fā)展 工業(yè)

A.冶金 B.普通服裝加工 C.航天 D.生物制藥

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)諺語(yǔ)“魚(yú)靠水、娃靠娘，萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”中，體現(xiàn)了太陽(yáng)輻射為地球提供( )

A．光、熱資源 B．大氣運(yùn)動(dòng)、水循環(huán)的原動(dòng)力

C．生產(chǎn)能源 D．生活能源

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】（江西省南昌市2016屆高三第三次模擬考試）下面是某工業(yè)“候鳥(niǎo)”遷移時(shí)間先后順序表，讀表回答下列各題。

【1】該工業(yè)可能是

A．汽車(chē)工業(yè) B．紡織工業(yè) C．化學(xué)工業(yè) D電子工業(yè)

【2】該工業(yè)轉(zhuǎn)移所體現(xiàn)的主要區(qū)位因素的變化是

A．科技→勞動(dòng)力→原材料 B．能源→技術(shù)→勞動(dòng)力

C．原材料→政策→科技 D．勞動(dòng)力→原材料→科技

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】與傳統(tǒng)方式相比，電子商務(wù)平臺(tái)銷(xiāo)售的優(yōu)勢(shì)有(　 　)

A. 網(wǎng)絡(luò)信息便捷 B. 銷(xiāo)售范圍小 C. 產(chǎn)業(yè)鏈延長(zhǎng) D. 流通環(huán)節(jié)多

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】古代詩(shī)歌包含著豐富而深刻的地理知識(shí)。 結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列問(wèn)題。

【1】“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”反映了生態(tài)系統(tǒng)的

A．物質(zhì)循環(huán)關(guān)系 B．能量流動(dòng)關(guān)系

C．生態(tài)金字塔關(guān)系 D．食物鏈關(guān)系

【2】“百川東到海，何日復(fù)西歸”反映的主要物質(zhì)循環(huán)是

A．大氣環(huán)流 B．水循環(huán)

C．生物循環(huán) D．巖石圈物質(zhì)循環(huán)

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同步練習(xí)冊(cè)答案