人類要解決環(huán)境問(wèn)題,必須樹(shù)立正確的( )
A.世界觀 B.環(huán)境倫理觀 C.價(jià)值觀 D.傳統(tǒng)倫理觀
B
【解析】
試題分析:環(huán)境問(wèn)題主要是由于不合理的人類活動(dòng)而引起的,故環(huán)境問(wèn)題的解決需要人們對(duì)環(huán)境問(wèn)題的正確認(rèn)識(shí)并樹(shù)立正確的環(huán)境倫理觀。
考點(diǎn):本題考查環(huán)境問(wèn)題。
點(diǎn)評(píng):本題難度低,知識(shí)性試題。抓住題干的有效信息和掌握環(huán)境問(wèn)題形成的主要原因是解題的關(guān)鍵。注意比較選項(xiàng)內(nèi)容和題干之間的關(guān)聯(lián)性也可判斷。
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科目:高中地理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年新疆布爾津縣高級(jí)中學(xué)高二上學(xué)期期末考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
人類要解決環(huán)境問(wèn)題,必須樹(shù)立正確的( )
A.世界觀 | B.環(huán)境倫理觀 | C.價(jià)值觀 | D.傳統(tǒng)倫理觀 |
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科目:高中地理 來(lái)源:2014屆新疆烏魯木齊第八中學(xué)高一第二學(xué)期期中考試地理卷(解析版) 題型:選擇題
環(huán)境問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是發(fā)展問(wèn)題,對(duì)其含義理解正確的是
①?zèng)]有人類社會(huì)及其發(fā)展,就沒(méi)有當(dāng)今意義的環(huán)境問(wèn)題
②歷史發(fā)展階段不同,生產(chǎn)力水平、社會(huì)形態(tài)、人們的觀念等都會(huì)不同,環(huán)境問(wèn)題的性質(zhì)、特點(diǎn)也會(huì)不同
③人類社會(huì)越是發(fā)展,環(huán)境問(wèn)題越是嚴(yán)重。要解決環(huán)境問(wèn)題,人類必須停止發(fā)展
④環(huán)境問(wèn)題由人類社會(huì)發(fā)展而產(chǎn)生,也會(huì)因人類社會(huì)發(fā)展而得以治理
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
人類要解決環(huán)境問(wèn)題,必須樹(shù)立正確的( )
A.世界觀 B.環(huán)境倫理觀 C.價(jià)值觀 D.傳統(tǒng)倫理觀
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