【題目】《2013中國(guó)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略報(bào)告》提出可持續(xù)發(fā)展五大支持系統(tǒng)。報(bào)告以1995年全國(guó)可持續(xù)發(fā)展能力指數(shù)為100,下圖表示2010年五大支持系統(tǒng)的能力指數(shù)。

讀圖回答下列各題。

【1】1995—2010年發(fā)展支持系統(tǒng)發(fā)展最快,其代價(jià)有 (　　)

①大量消耗資源　②大量排放污染物　

③科教投入不足 ④人口增長(zhǎng)緩慢

A. ①② B. ②③④

C. ①④ D. ③④

【2】為保障各支持系統(tǒng)協(xié)調(diào)發(fā)展,應(yīng)大力加強(qiáng) (　　)

①社會(huì)保障建設(shè)�、诮�(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)建設(shè)�、坜r(nóng)業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)�、苌鷳B(tài)與環(huán)境建設(shè)

A. ①② B. ②③

C. ①④ D. ③④

【答案】

【1】 A

【2】 D

【解析】

【1】分析圖中1995~2010年五大支持系統(tǒng)的變化可知發(fā)展支持系統(tǒng)發(fā)展最快，是以犧牲環(huán)境支持系統(tǒng)和生存支持系統(tǒng)為代價(jià)的,犧牲環(huán)境支持系統(tǒng)主要是大量排放污染物，犧牲生存支持系統(tǒng)主要是對(duì)資源的大量消耗。A對(duì)，其余選項(xiàng)可排除。

【2】圖中1995~2010年各支持系統(tǒng)的發(fā)展中環(huán)境支持系統(tǒng)和生存支持系統(tǒng)發(fā)展緩慢因此要保障各支持系統(tǒng)中協(xié)調(diào)發(fā)展，應(yīng)著力發(fā)展環(huán)境支持系統(tǒng)和生存支持系統(tǒng)，大力加強(qiáng)生態(tài)與環(huán)境和農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)。D對(duì)，其余選項(xiàng)可排除。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示世界四個(gè)地點(diǎn)的氣溫降水狀況。讀圖回答下列各問(wèn)題。

【1】位于中緯度大陸東岸的地點(diǎn)是（ ）

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【2】位于熱帶氣候區(qū)的地點(diǎn)是（ ）

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【3】位于南半球的地點(diǎn)是（ ）

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【4】位于地中海式氣候區(qū)的地點(diǎn)是（ ）

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ④①

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀某地“四水”轉(zhuǎn)化示意圖，完成下列各題。

【1】該地區(qū)最可能位于

A．褶皺山地 B．斷陷盆地

C．巖溶高原 D．沖積平原

【2】有助于提高壤中水比例的是

A．植被覆蓋率高 B．地形坡度大

C．城市化面積大 D．降水強(qiáng)度大

【3】該地區(qū)干旱率較高，原因最可能是

A．降水稀少 B．人類(lèi)用水量大

C．地表水資源貧乏 D．水污染嚴(yán)重

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】波浪能是一種新能源，我國(guó)海域遼闊，波浪能資源豐富。波浪能發(fā)電廠有廣闊的發(fā)展前景，但目前尚處于試驗(yàn)階段。右圖示意我國(guó)渤海海域波浪能流密度的空間分布。據(jù)此完成下面小題。

【1】僅考慮發(fā)電效率，最適宜建設(shè)波浪能發(fā)電站的海域是

A. M B. N C. Q D. K

【2】下列海域冬季波浪能資源最豐富的是

A. M B. T C. S D. Q

【3】推測(cè)未來(lái)波浪能發(fā)電有廣闊發(fā)展前景的原因是

A. 可再生，蘊(yùn)儲(chǔ)量大 B. 穩(wěn)定，無(wú)污染

C. 目前利用率高 D. 分布廣，易開(kāi)發(fā)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料,回答問(wèn)題。

材料一　我國(guó)東北地區(qū)略圖。

材料二　東北地區(qū)和長(zhǎng)江三角洲地區(qū)人均耕地面積(圖乙)和谷物單產(chǎn)(圖丙)比較。

材料三　東北地區(qū)是我國(guó)重要的工業(yè)基地,良好的工業(yè)基礎(chǔ)為農(nóng)業(yè)發(fā)展提供了機(jī)械設(shè)備、化肥等生產(chǎn)資料。

（1）甲地位于我國(guó)的三江平原，是我國(guó)重要的濕地，請(qǐng)從氣候和地形的角度分析甲濕地的形成原因。

（2）與長(zhǎng)江三角洲地區(qū)比較,東北地區(qū)糧食單產(chǎn)低、商品率高，據(jù)材料分析其原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)的飲食文化有著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史，演變至今，形成了各具特色的地方菜系及相應(yīng)的飲食習(xí)慣。一個(gè)地方飲食的建立與許多因素都有關(guān)聯(lián)，其中一個(gè)重要因素就是地理環(huán)境。結(jié)合下圖，回答下列各題。

【1】關(guān)于該地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與飲食習(xí)慣的描述正確的是 （ ）

A. 甲區(qū)更適合發(fā)展水稻種植

B. 乙區(qū)域更適合發(fā)展蘋(píng)果等林業(yè)生產(chǎn)

C. 該地區(qū)人們離不開(kāi)牛羊奶酪和肉食

D. 該地區(qū)飲食為“飯稻羹魚(yú)”“山珍海味”

【2】下列飲食習(xí)慣與地理環(huán)境的關(guān)系說(shuō)法正確的是（ ）

①山西人愛(ài)吃醋與該地區(qū)水土流失，土壤中鈣較少有關(guān)

②重慶人喜辣的食俗多與該區(qū)域冬季氣候較同緯度氣溫更低、濕度更大有關(guān)

③北方喜愛(ài)咸是因?yàn)槎竞涓稍�，新鮮蔬菜少，形成了腌制蔬菜的習(xí)俗

④南方人喜愛(ài)甜食與南方多雨，光熱條件好，盛產(chǎn)甘蔗有關(guān)

A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中ABC是赤道的一部分，BE是昏線，E地所在緯線為虛線，且該緯線圈正處于極晝，讀圖回答下列各小題。

【1】圖中字母代表的各地

A. 此時(shí)E地的地方時(shí)為12點(diǎn)

B. 此時(shí)E地的太陽(yáng)高度為90°

C. 該日A地的晝長(zhǎng)比D地短12小時(shí)

D. 該日A地日出時(shí)間比B地晚約2小時(shí)

【2】圖示季節(jié)，下列各地可能發(fā)生的現(xiàn)象是

A. 地中海沿岸國(guó)家河流處于枯水期B. 北印度洋洋流呈逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)

C. 巴西高原上的熱帶草原一片蔥綠D. 我國(guó)北方常常大雪紛飛

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】黃赤交角是產(chǎn)生四季的原因。黃赤交角并非固定不變，現(xiàn)在約為23°26′，最大時(shí)可達(dá)24.24°，最小時(shí)為22.1°，變動(dòng)周期約4萬(wàn)年。讀黃赤交角變動(dòng)時(shí)回歸線和極圈的變動(dòng)示意圖。

回答下面各題。

　

【1】黃赤交角為24.24°時(shí)(　　)

A. 熱帶的范圍比現(xiàn)在小 B. 溫帶的范圍比現(xiàn)在小

C. 寒帶的范圍比現(xiàn)在小 D. 極晝和極夜出現(xiàn)的范圍比現(xiàn)在小

【2】地球上的太陽(yáng)直射點(diǎn)(　　)

①移動(dòng)周期約4萬(wàn)年　 ②隨著季節(jié)的變化而變化

③在南北回歸線之間來(lái)回移動(dòng)　 ④最小緯度為22.1°

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀以下材料，回答問(wèn)題。

材料一、下面三幅圖為位于52°S附近某地區(qū)的相關(guān)等值線圖。

材料二、澳大利亞氣候類(lèi)型分布圖。

材料三、四種氣候類(lèi)型氣溫與降水量示意圖。

(1)讀材料一,簡(jiǎn)析該區(qū)域東西兩側(cè)降水差異及原因。

(2)根據(jù)材料一中資料分析A、B兩點(diǎn)氣溫差異及原因。

(3)材料二圖中沿120°E 經(jīng)線自南向北，氣候類(lèi)型依次是_____、_____和熱帶沙漠氣候。

(4)材料二中甲地氣候類(lèi)型與材料三中______圖所表示的氣候類(lèi)型一致,并分析甲地氣候類(lèi)型形成原因。

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同步練習(xí)冊(cè)答案