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20.塑造桂林山水的主要外力作用是( 。
A.流水侵蝕B.風力侵蝕C.冰川侵蝕D.波浪侵蝕

分析 喀斯特地貌,是具有溶蝕力的水對可溶性巖石(大多為石灰?guī)r)進行溶蝕作用等所形成的地表和地下形態(tài)的總稱,又稱巖溶地貌,除溶蝕作用以外,還包括流水的沖蝕、潛蝕,以及坍陷等機械侵蝕過程.多分布在廣西、云南等地.

解答 解:由題中圖可以看出,桂林山水景觀是喀斯特地貌,是由流水侵蝕作用而形成.
故選:A.

點評 本題以桂林山水景觀圖為背景,屬于知識性試題,考查了學生讀圖用圖的能力,解題的關鍵是掌握常見的地貌類型及成因.解題時應注意對課本知識的把握.

練習冊系列答案
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科目:高中地理 來源: 題型:選擇題

19.下圖是傅科擺所證明的地理現象,造成平直河道兩岸沖刷與堆積(陰影部分為堆積物)的情況是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中地理 來源: 題型:解答題

11.閱讀澳大利亞氣候分布圖及等溫線圖,完成下列問題.

(1)圖1中沿南回歸線自東向西,自然帶依次是亞熱帶常綠闊葉林帶、熱帶草原帶、熱帶荒漠帶和熱帶草原帶.
(2)比較說明圖1中甲、乙兩地降水的特點并分析其形成原因.
(3)讀圖2中的等溫線圖完成下列問題.
如圖2所示為1月份(1、7)等溫線,其理由是因為同緯度陸地溫度高于海洋,應該是夏季,南半球1月份為夏季.
如若圖2中A處等溫線的變化是洋流所致,則此洋流的性質為暖流流,名稱是東澳大利亞暖流.

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8.若此圖表示北半球,PM>PN,則O點風向為( 。
A.⑥或⑦B.②或⑥C.④或⑧D.③或④

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科目:高中地理 來源: 題型:選擇題

15.關于圖甲正確的敘述是( 。
A.a風向為西北風B.c風向為西南風C.M為陰雨天氣D.N為晴朗天氣

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科目:高中地理 來源: 題型:選擇題

5.B所在地區(qū)的農業(yè)自然景觀多呈帶狀或點狀分布,其主要影響因素是( 。
A.熱量B.土壤C.水源D.經濟發(fā)展水平

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科目:高中地理 來源: 題型:選擇題

12.圖甲中的序號可以表示意大利火山噴發(fā)的是( 。
A.B.C.D.

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9.下列四圖中,能表示上題天氣系統(tǒng)過境前后北京氣壓的變化是( 。
A.B.C.D.

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10.讀圖文材料,回答問題.
西藏自治區(qū)位于青藏高原南部.面積約120萬平方公里,人口約318萬人.

(1)運用大氣熱力作用及地形的相關知識,解釋青藏地區(qū)“一年無四季,一日見四季”的原因“一年無四季“是指氣溫年較差小.原因:冬季由于所處緯度較低,接受的太陽輻射較多.同時,東西向的高大山脈,阻擋了北方冷空氣的入侵,所以氣溫下降不劇烈;夏季由于海拔高,空氣稀薄,大氣逆輻射少,風速較大熱量散失所以夏季氣溫不高;
“一日見四季“指氣溫日較差大,原因:白天太陽輻射強烈,大氣對太陽輻射的小若作用弱,地表升溫快;夜晚,由于空氣稀薄,大氣對地面的保溫作用弱,地表散熱快,氣溫低.
近年來,西藏憑借純天然環(huán)境和無污染草原、耕地與水土等優(yōu)勢,發(fā)展有機農牧業(yè)生產.積極開發(fā)高原有機健康食品、高原保健藥材、心靈休閑游和清潔能源,推動綠色產業(yè)健康發(fā)展.
(2)根據材料,概括綠色產業(yè)的基本特征綠色產業(yè)對環(huán)境破壞小、污染少;產品安全、優(yōu)質;產品附加值較高(經濟效益高).
青藏地區(qū)理論水能資源蘊藏量約占全國$\frac{1}{3}$,其中90%分布于西藏,10%分布于青海.但兩省區(qū)水電開發(fā)卻存在較大差異.僅從2104年的統(tǒng)計來看,西藏水利發(fā)電量為14.37億千瓦時,而青海水力發(fā)電量則為372.97億千瓦時.
(3)分析西藏水能豐富程度遠超過青海,開發(fā)程度卻低于青海的原因西藏自然環(huán)境復雜,開發(fā)難度大(成本高);西藏經濟欠發(fā)達(人口數量較少),用電需求少; 西藏遠離用電市場,送電成本較高; 西藏地熱資源豐富,滿足部分用電需求等.

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