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圖中是人類與環(huán)境協(xié)調發(fā)展示意圖，選擇答案的數(shù)字代號填入圖中恰當?shù)淖帜柑帯?/P>

①人口合理增長

②不超出環(huán)境的承載量

③人類社會的良性發(fā)展

④人口素質不斷提高

答案：
解析：

A—①,B—②,C—③,D—④


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

讀“人類社會與環(huán)境的相關模式圖”，圖中箭頭1表示人類通過生產活動從自然環(huán)境中獲取物質和能量。箭頭2表示人類通過消費活動將廢棄物排放到環(huán)境中去。據(jù)此回答下列各題

下列各項可以用圖中箭頭1表示的是

A．滑坡、泥石流    B．地震、海嘯   C．臺風、寒潮   D．森林資源、礦產資源

關于人類與環(huán)境關系的敘述，正確的是

A．只要有箭頭2存在，就一定會產生環(huán)境問題

B．人類會影響自然環(huán)境，自然環(huán)境不可能影響到人類

C．如果箭頭1、箭頭2表示的人類活動力度較大，都可能產生環(huán)境問題

D．由圖可知，人類與環(huán)境是對立的，無法使其協(xié)調

當前，協(xié)調全球人類發(fā)展與環(huán)境關系的主要途徑有 ：

①大力發(fā)展經濟，不斷滿足人類提高物質生活水平的需要 ②控制人口增長數(shù)量，提高人口素質 ③加強國際協(xié)作，保護世界環(huán)境 ④積極開發(fā)利用資源，做到地盡其利，物盡其用

A．②③      B．①②③④       C．①②③       D．③④

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科目：高中地理 來源： 題型：

讀“人類社會與環(huán)境的相關模式圖”，圖中箭頭1表示人類通過生產活動從自然環(huán)境中獲取物質和能量。箭頭2表示人類通過消費活動將廢棄物排放到環(huán)境中去。據(jù)此回答各題

下列各項可以用圖中箭頭1表示的是

  A．滑坡、泥石流    B．地震、海嘯

  C．臺風、寒潮      D．森林資源、礦產資源

關于人類與環(huán)境關系的敘述，正確的是

  A．只要有箭頭2存在，就一定會產生環(huán)境問題

  B．人類會影響自然環(huán)境，自然環(huán)境不可能影響到人類

  C．如果箭頭1、箭頭2表示的人類活動力度較大，都可能產生環(huán)境問題

  D．由圖可知，人類與環(huán)境是對立的，無法使其協(xié)調

當前，協(xié)調全球人類發(fā)展與環(huán)境關系的主要途徑有 ：

①大力發(fā)展經濟，不斷滿足人類提高物質生活水平的需要 ②控制人口增長數(shù)量，提高人口素質 ③加強國際協(xié)作，保護世界環(huán)境 ④積極開發(fā)利用資源，做到地盡其利，物盡其用

A．②③         B．①②③④      

C．①②③       D．③④

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科目：高中地理 來源：2011年海南省高一下學期期末考試地理卷 題型：選擇題

讀“人類社會與環(huán)境的相關模式圖”，圖中箭頭a表示人類通過生產活動從自然環(huán)境中獲取物質和能量。箭頭b表示人類通過消費活動將廢棄物排放到環(huán)境中去。據(jù)此回答下列各題。

1.下列各項可以用圖中箭頭a表示的是

A.滑坡、泥石流        B.地震、海嘯

C.臺風、寒潮          D.森林資源、礦產資源

2.關于人類與環(huán)境關系的敘述，正確的是

A.只要有箭頭b存在，就一定會產生環(huán)境問題

B.人類會影響自然環(huán)境，自然環(huán)境不可能影響到人類

C.如果箭頭a、箭頭b表示的人類活動力度較大，都可能產生環(huán)境問題

D.由圖可知，人類與環(huán)境是對立的，無法使其協(xié)調

 

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科目：高中地理 來源：2010年山東省高一下學期期末考試地理卷 題型：選擇題

讀“人類與環(huán)境協(xié)調發(fā)展示意圖”，圖中abcd與以下①②③④搭配符合的是

①人口增長速度適中  ②人類社會不斷發(fā)展

③人口質量不斷提高  ④與環(huán)境承載量相適應

A、a一①  b一④  c一②  d一③

B、a一①  b一②  c一④  d一③

C、a一②  b一①  c一④  d一③

D、a一①  b一④  c一③  d一②

 

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