某科考隊(duì)歷時(shí)4個(gè)月乘船完成了環(huán)太平洋考察，圖15是根據(jù)途中某月記錄數(shù)據(jù)繪制而成，該月科考活動(dòng)曾多次受到臺(tái)風(fēng)的影響。讀圖回答：

該月科考船的航行方向是

A. 向北逆風(fēng)  B. 向南順風(fēng)  C. 順風(fēng)順?biāo)?nbsp; D. 逆風(fēng)逆水

半年后，該段航程沿途海水溫度變化曲線是

A. ①  B. ②  C. ③  D. ④

【小題1】C

【小題2】A


解析:

略

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

讀圖，一艘往西北航行的船只經(jīng)過(guò)圖中M地回答下面試題：

從該海峽經(jīng)過(guò)的船只，其裝船貨物貿(mào)易額最大的產(chǎn)品是

A．糧食    B．煤炭     C．鐵礦石        D．石油

經(jīng)過(guò)該海峽后，輪船的吃水線將會(huì)

A．變淺    B．加深      C．不變         D．無(wú)法判斷

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

讀圖5所示M地的地面資料，回答：

圖中M地可能位于我國(guó)的

A．河北省  B．海南省  C．湖北省  D．青海省

造成M地等溫線密集的主要原因是

A．地形因素 B．緯度因素     C．大氣環(huán)流因素 D．洋流因素

下列因素中可以判斷M地在南半球或北半球的是

①緯度分布  ②等溫線分布  ③晝夜長(zhǎng)短變化  ④降水量變化

A．①②③  B．②③④  C．①③④  D．①②④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

下圖是北半球某地區(qū)近地面天氣模式示意圖�；卮鹣旅嬖囶}。

m 地的風(fēng)向是（    ）

A．西南風(fēng)  B．西北風(fēng)  C．東南風(fēng)  D．東北風(fēng)

此時(shí)，m、n兩地的一般天氣狀況是（   ）

A．m、n兩地都晴         B．m、n兩地都有雨

C．m 地有雨，n地晴      D．m 地晴，n地有雨

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

雪線高度是指終年積雪下限的海拔。下圖表示全球不同緯度多年平均雪線高度、氣溫、降水量的分布。讀圖回答下列各題：

    

(1)表示多年平均雪線高度、多年平均氣溫、多年平均降水量的曲線依次是_________。

(2）在赤道至南，北緯30°之間，多年降水量最多的地區(qū)是_________，形成原因是__

______________________________________________________________________________。多年平均雪線高度海拔最高的地區(qū)是__________，形成原因是_____________________________________________________________________________________________________。

（3）南緯90°附近，有半年極晝現(xiàn)象，為什么多年平均雪線高度最低？

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

讀甲乙兩圖，圖中等值線為年降水量線，回答下列問(wèn)題。

（1）甲圖中，由海河河口向西至黃河干流，降水的分布有什么變化？試解釋其原因。

（2）在乙圖中，比較①海域水平對(duì)應(yīng)海岸與②海域水平對(duì)應(yīng)海岸的氣候差異并分析差異原因。

（3）分析甲圖所示區(qū)域大陸性季風(fēng)氣候顯著的原因?

（4）以A地形區(qū)為例，運(yùn)用地理環(huán)境的整體性原理說(shuō)明地理環(huán)境各要素之間的關(guān)系。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

判斷下圖中坡度最緩的是：

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)在所知道的最高一級(jí)天體系統(tǒng)

A、是整個(gè)宇宙             B、以太陽(yáng)為中心

C、是太陽(yáng)系和銀河系的總稱 D、其半徑大約為150億～200億光年

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

我國(guó)內(nèi)蒙古高原和東部沿海都是風(fēng)能資源豐富的地區(qū)，兩地利用風(fēng)能最佳季節(jié)分別是

A.秋季、春季  B.冬季、夏季  C.冬季、春季  D.夏季、秋季

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同步練習(xí)冊(cè)答案