根據(jù)下表數(shù)據(jù)計(jì)算,人口自然增長(zhǎng)率最高的大洲是
A.亞洲 B.大洋洲 C.歐洲 D.非洲
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
生態(tài)足跡是人們所消耗的每種消費(fèi)品的生產(chǎn)面積的總和。有效生態(tài)承載力是自然能夠?qū)θ祟愄峁┑纳鷳B(tài)服務(wù)。分析下表的數(shù)據(jù),回答⑴—⑶題:
國(guó)家 | 生態(tài)足跡 | 有效生態(tài)承載力 | 生態(tài)赤字 | 國(guó)家 | 生態(tài)足跡 | 有效生態(tài)承載力 | 生態(tài)赤字 |
新加坡 | 6.9 | 0.1 | -6.8 | 冰島 | 7.4 | 21.7 | 14.3 |
比利時(shí) | 5.0 | 1.2 | -3.8 | 新西蘭 | 7.6 | 20.4 | 12.8 |
美國(guó) | 10.3 | 6.7 | -3.6 | 秘魯 | 1.6 | 7.7 | 6.1 |
英國(guó) | 5.2 | 1.7 | -3.5 | 澳大利亞 | 9.0 | 14.0 | 5.0 |
日本 | 4.3 | 0.9 | -3.4 | 巴西 | 3.1 | 6.7 | 3.6 |
⑴中國(guó)的人均生態(tài)足跡為1.2公頃/人,人均有效生態(tài)承載力為0.8公頃/人,則中國(guó)的人均生態(tài)赤字(單位:公頃/人)為 ( )
A.0.4 B.-0.4 C.2.0 D.-2.0
⑵根據(jù)計(jì)算,2005年全球的人均生態(tài)赤字為-0.7公頃/人,2006年全球的人均生態(tài)赤字為-0.8公頃/人。下列敘述中,與這兩個(gè)數(shù)據(jù)說(shuō)明的問(wèn)題相吻合的是 ( )
A.生物種類不斷減少 B.地球上的交通和通信越來(lái)越發(fā)達(dá)
C.人類離可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)越來(lái)越近 D.地球的生態(tài)環(huán)境處于不斷改善之中
⑶當(dāng)生態(tài)赤字為負(fù)值時(shí),從國(guó)家和地區(qū)的角度看是使用了別國(guó)的資源,從全球的角度看是盜用了下一代的資源。這句話中體現(xiàn)出的可持續(xù)發(fā)展原則有
A.持續(xù)性原則和共同性原則 B.共同性原則和公平性原則
C.公平性原則和持續(xù)性原則 D.經(jīng)濟(jì)性原則和持續(xù)性原則
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科目:高中地理 來(lái)源:2011-2012年湖北長(zhǎng)陽(yáng)縣第一高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
(10分)2004年3月10日是我國(guó)某市24家公園第一個(gè)免費(fèi)開放日,有人對(duì)其中A、B兩個(gè)公園進(jìn)行了調(diào)查,數(shù)據(jù)見(jiàn)下表。
公園名稱 | A | B |
面積(×104m2) | 125 | 50 |
餐廳面積(m2) | 3000 | 1500 |
廁所蹲位(個(gè)) | 100 | 40 |
設(shè)計(jì)日容量(萬(wàn)人) | 5 | 2 |
高峰時(shí)段人數(shù)(萬(wàn)人) | 10 | 3 |
日總?cè)藬?shù)(萬(wàn)人) | 20 | 5 |
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科目:高中地理 來(lái)源:2011-2012年湖北長(zhǎng)陽(yáng)縣第一高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期期中考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)2004年3月10日是我國(guó)某市24家公園第一個(gè)免費(fèi)開放日,有人對(duì)其中A、B兩個(gè)公園進(jìn)行了調(diào)查,數(shù)據(jù)見(jiàn)下表。
公園名稱 |
A |
B |
面積(×104m2) |
125 |
50 |
餐廳面積(m2) |
3000 |
1500 |
廁所蹲位(個(gè)) |
100 |
40 |
設(shè)計(jì)日容量(萬(wàn)人) |
5 |
2 |
高峰時(shí)段人數(shù)(萬(wàn)人) |
10 |
3 |
日總?cè)藬?shù)(萬(wàn)人) |
20 |
5 |
(1)請(qǐng)以高峰時(shí)段人數(shù)計(jì)算3月10 日公園的游客人均面積、游客人均餐廳面積和每廁所蹲位服務(wù)人數(shù),并填入空格中:游客人均面積: 米/人; 游客人均餐廳面積:
米2/人;每廁所蹲位的服務(wù)人數(shù): 人 /個(gè)。
(2)根據(jù)上述表格,請(qǐng)?jiān)嚺e兩例分析公園免費(fèi)接待日產(chǎn)生的問(wèn)題,并分析原因。
(3)針對(duì)上題列舉的問(wèn)題,請(qǐng)你從以下角度各提一項(xiàng)改進(jìn)措施。
從游客自身角度: ;
從公園管理角度: ;
從政府決策角度: 。
(4)調(diào)查中發(fā)現(xiàn):免費(fèi)開放的公園內(nèi),各種塑料袋,水果皮等廢棄物隨處可見(jiàn),游客任意
踐踏草地,少數(shù)游客還帶著工具去挖野菜,致使不少草坪傷痕累累。為了保護(hù)綠地,請(qǐng)你為
電視臺(tái)設(shè)計(jì)一條公益廣告詞。
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科目:高中地理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年新疆烏魯木齊市高三第一學(xué)期第三次月考地理卷 題型:選擇題
生態(tài)足跡是人們所消耗的每種消費(fèi)品的生物生產(chǎn)面積的總和。有效生態(tài)承載力是自然能夠?qū)θ祟愄峁┑纳鷳B(tài)服務(wù)。分析下表中的數(shù)據(jù);卮鹣铝懈黝}。
世界上部分國(guó)家的人均生態(tài)赤字資料(單位:公頃/人)
國(guó)家 |
生態(tài) 足跡 |
有效生態(tài)承載力 |
生態(tài) 赤字 |
國(guó) 家 |
生態(tài) 足跡 |
有效生態(tài)承載力 |
生態(tài) 赤字 |
比利時(shí) |
5.0 |
1.2 |
-3.8 |
新西蘭 |
7.6 |
20.4 |
12.8 |
美國(guó) |
10.3 |
6.7 |
-3.6 |
秘魯 |
1.6 |
7.7 |
6.1 |
1.中國(guó)的人均生態(tài)足跡1.2公頃/人,人均有效生態(tài)承載力為0.8公頃/人,則中國(guó)的人均生態(tài)赤字為 ( )
A.0.4 B.-0.4 C.2.0 D.-2.0
2.根據(jù)計(jì)算,1993年全球的人均生態(tài)赤字為-0.7公頃/人,1997年全球的人均生態(tài)赤字為-0.8公頃/人。下列敘述中,與這兩個(gè)數(shù)據(jù)說(shuō)明的問(wèn)題相吻合的是( )
A.地球的生態(tài)環(huán)境處在不斷改善之中
B.地球上的交通和通信越來(lái)越發(fā)達(dá)
C.人類可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)越來(lái)越近
D.生物的多樣性不斷減少
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
生態(tài)足跡是人們所消耗的每種消費(fèi)品的生物生產(chǎn)面積的總和。有效生態(tài)承載力是自然能夠給人類提供的生態(tài)服務(wù)。根據(jù)下表資料推知生態(tài)赤字的含義,回答下列問(wèn)題。
(1)中國(guó)的人均生態(tài)足跡為1.2公頃/人,人均有效生態(tài)承載力為0.8公頃/人,則中國(guó)的人均生態(tài)赤字為(單位:公頃/人)( )
A.-0.4 B.0.4 C.2.0 D.-2.0
(2)據(jù)計(jì)算1993年全球的人均生態(tài)赤字為 -0.7公頃/人,1997年全球的人均生態(tài)赤字為-0.8公頃/人。下列敘述中與這兩個(gè)數(shù)據(jù)說(shuō)明的問(wèn)題相吻合的是( )
A.生物的多樣性不斷減少 B.地球上的交通和通信越來(lái)越發(fā)達(dá)
C.人類離可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)越來(lái)越近 D.地球的生態(tài)環(huán)境處在不斷改善之中
(3)當(dāng)生態(tài)赤字為負(fù)值時(shí),從國(guó)家和地區(qū)的角度看是使用了別國(guó)的資源,從全球的角度看是盜用了下一代的資源。這句話中體現(xiàn)出的可持續(xù)發(fā)展原則有( )
A.持續(xù)性原則和共同性原則 B.共同性原則和公平性原則
C.公平性原則和持續(xù)性原則 D.經(jīng)濟(jì)性原則和持續(xù)性原則
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