圖1是某時(shí)期某流域局部地形圖,圖2是10年后該地區(qū)土地利用狀況圖,圖3是該地區(qū)的月平均氣溫變化曲線和降水量柱狀圖。讀圖完成下列問題。
(l)說明A支流的水文特征。
(2)說出B、C兩支流在開發(fā)利用方向上的不同。
(3)指出圖中土地利用不合理的現(xiàn)象,并說明這些現(xiàn)象對(duì)湖泊及其下游造成的環(huán)境影響。
(4)如果在該地區(qū)選址建水庫,你認(rèn)為除上述方面的資料外還需要收集哪些方面的必要資料?
(1)流量季節(jié)變化大(汛期在夏季);河流落差大,水流急;汛期河水含沙量較大。
(2)B支流:開發(fā)水能;發(fā)展旅游。C支流:發(fā)展航運(yùn)。(3)土地利用不合理現(xiàn)象:坡地開墾;圍湖造田。對(duì)湖泊及其下游的環(huán)境影響:湖泊淤積,湖面縮;生物多樣性減少;調(diào)蓄功能減弱,加大下游洪水威脅。
(4)地質(zhì)資料;河流水文資料;社會(huì)經(jīng)濟(jì)資料。
本題通過考查河流的水文特征及開發(fā)利用,力求使學(xué)生建立正確的人地觀念。第(1)題,河流的水文特征主要從水位、流量、流速、含沙量、有無結(jié)冰期等方面考慮。水位、流量與降水相關(guān);流速大小與地形、地勢(shì)有關(guān);含沙量與上游植被覆蓋率有關(guān);有無結(jié)冰期則與最低氣溫有關(guān)。由圖3知,該地降水較多,降水集中在夏季,可知該河流具有流量較大、汛期出現(xiàn)在夏季的水文特征;該地最低氣溫在0℃以上,河流無結(jié)冰期;由圖1支流流經(jīng)地區(qū)等高線特點(diǎn),知河流落差大、水流急;由圖2支流上游植被破壞嚴(yán)重,知汛期時(shí)河水含沙量大。第(2)題,河流的開發(fā)方向主要由河流的水文特點(diǎn)決定。由圖知,B支流流經(jīng)山區(qū),落差大,水能豐富,且有瀑布,可開發(fā)水能或發(fā)展旅游業(yè);C支流流經(jīng)平原地區(qū),匯集支流多,流量大,流速平穩(wěn),適宜發(fā)展航運(yùn)。第(3)題,對(duì)比圖1和圖2,可發(fā)現(xiàn)河流上游存在坡地開墾現(xiàn)象,圍湖造田導(dǎo)致湖泊面積明顯縮小,對(duì)湖泊及其下游環(huán)境影響較大。第(4)題,水庫具有發(fā)電、防洪、灌溉、航運(yùn)、水產(chǎn)養(yǎng)殖等方面效益。選址建水庫除了要考慮當(dāng)?shù)氐牡匦、氣候、?jīng)濟(jì)發(fā)展等條件外,還需考慮斷層與地質(zhì)條件、河流的水文資料以及移民等社會(huì)經(jīng)濟(jì)資料。
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科目:高中地理 來源: 題型:
流域是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的自然地理系統(tǒng),它以水系為紐帶,將系統(tǒng)內(nèi)各自然地理要素連結(jié)成—個(gè)不可分割的整體。隨著人類活動(dòng)的加劇,流域已成為區(qū)域人地關(guān)系十分敏感而復(fù)雜的地理單元。圖1是某時(shí)期某流域局部地形圖,圖2是10年后該地區(qū)土地利用狀況圖,圖3是該地區(qū)的月平均氣溫變化曲線和降水量柱狀圖。讀圖完成下列問題。
(1)簡述該區(qū)域的地形特征和A支流的水文特征。
(2)說出B、C兩支流在開發(fā)利用方向上的不同。
(3)分析評(píng)價(jià)該區(qū)域發(fā)展農(nóng)業(yè)的自然條件。
(4)指出圖2中土地利用不合理的現(xiàn)象,并說明這些現(xiàn)象對(duì)湖泊及其下游造成的環(huán)境影響。
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科目:高中地理 來源: 題型:
流域是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的自然地理系統(tǒng),它以水系為紐帶,將系統(tǒng)內(nèi)各自然地理要素連結(jié)成—個(gè)不可分割的整體。隨著人類活動(dòng)的加劇,流域已成為區(qū)域人地關(guān)系十分敏感而復(fù)雜的地理單元。圖1是某時(shí)期某流域局部地形圖,圖2是10年后該地區(qū)土地利用狀況圖,圖3是該地區(qū)的月平均氣溫變化曲線和降水量柱狀圖。讀圖完成下列問題。
(1)簡述該區(qū)域的地形特征和A支流的水文特征。
(2)說出B、C兩支流在開發(fā)利用方向上的不同。
(3)分析評(píng)價(jià)該區(qū)域發(fā)展農(nóng)業(yè)的自然條件。
(4)指出圖2中土地利用不合理的現(xiàn)象,并說明這些現(xiàn)象對(duì)湖泊及其下游造成的環(huán)境影響。
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科目:高中地理 來源:2011屆廣西桂林中學(xué)高三11月月考文綜地理卷 題型:綜合題
流域是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的自然地理系統(tǒng),它以水系為紐帶,將系統(tǒng)內(nèi)各自然地理要素連結(jié)成—個(gè)不可分割的整體。隨著人類活動(dòng)的加劇,流域已成為區(qū)域人地關(guān)系十分敏感而復(fù)雜的地理單元。圖1是某時(shí)期某流域局部地形圖,圖2是10年后該地區(qū)土地利用狀況圖,圖3是該地區(qū)的月平均氣溫變化曲線和降水量柱狀圖。讀圖完成下列問題。
(1)簡述該區(qū)域的地形特征和A支流的水文特征。
(2)說出B、C兩支流在開發(fā)利用方向上的不同。
(3)分析評(píng)價(jià)該區(qū)域發(fā)展農(nóng)業(yè)的自然條件。
(4)指出圖2中土地利用不合理的現(xiàn)象,并說明這些現(xiàn)象對(duì)湖泊及其下游造成的環(huán)境影響。
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科目:高中地理 來源:2013屆山東濟(jì)寧鄒城二中高二上學(xué)期期中質(zhì)檢地理人教版試卷 題型:綜合題
流域是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的自然地理系統(tǒng),它以水系為紐帶,將系統(tǒng)內(nèi)各自然地理要素連結(jié)成一個(gè)不可分割的整體。隨著人類活動(dòng)的加劇,流域已成為區(qū)域人地關(guān)系十分敏感而復(fù)雜的地理單元。結(jié)合材料,回答下列問題。(14分)
圖1是某時(shí)期某流域局部地形圖,圖2是10年后該地區(qū)土地利用狀況圖,圖3是該地區(qū)的月平均氣溫變化曲線和降水量柱狀圖。
(1)說明A支流的水文特征。
(2)說出B、C兩支流在開發(fā)利用方向上的不同。
(3)指出圖2中土地利用不合理的現(xiàn)象,并說明這些現(xiàn)象對(duì)湖泊及其下游造成的環(huán)境影響。
(4)如果在該地區(qū)選址建水庫,你認(rèn)為除上述方面的資料外還需要收集哪些方面的必要資料?
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科目:高中地理 來源:2010-2011學(xué)年廣西桂林中學(xué)高三11月月考文綜地理卷 題型:綜合題
流域是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的自然地理系統(tǒng),它以水系為紐帶,將系統(tǒng)內(nèi)各自然地理要素連結(jié)成—個(gè)不可分割的整體。隨著人類活動(dòng)的加劇,流域已成為區(qū)域人地關(guān)系十分敏感而復(fù)雜的地理單元。圖1是某時(shí)期某流域局部地形圖,圖2是10年后該地區(qū)土地利用狀況圖,圖3是該地區(qū)的月平均氣溫變化曲線和降水量柱狀圖。讀圖完成下列問題。
(1)簡述該區(qū)域的地形特征和A支流的水文特征。
(2)說出B、C兩支流在開發(fā)利用方向上的不同。
(3)分析評(píng)價(jià)該區(qū)域發(fā)展農(nóng)業(yè)的自然條件。
(4)指出圖2中土地利用不合理的現(xiàn)象,并說明這些現(xiàn)象對(duì)湖泊及其下游造成的環(huán)境影響。
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